高中生物第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)2.2.2人體的體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系練習(xí)蘇教版.docx

人體的體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是()A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長(zhǎng)B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的范圍廣C.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是指各種激素D.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)是通過(guò)體液傳送的解析:體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)如激素,通過(guò)體液遠(yuǎn)距離運(yùn)送,所以作用的時(shí)間比較長(zhǎng)。有的激素如甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起調(diào)節(jié)作用,所以體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣。體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)包括各種激素、CO2、H+等。體液調(diào)節(jié)的物質(zhì),如激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管,分泌的物質(zhì)只能進(jìn)入血液,隨血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴俸桶屑?xì)胞,并在這些結(jié)構(gòu)中起作用。答案:C2.運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛,甚至有不想再跑的念頭,但是當(dāng)聽(tīng)到震耳的“加油”聲后,卻能加速?zèng)_刺,其主要調(diào)節(jié)方式是()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.體液神經(jīng)調(diào)節(jié)D.神經(jīng)體液調(diào)節(jié)答案:A3.當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過(guò) “飼喂法”補(bǔ)充的是()生長(zhǎng)激素甲狀腺激素胰島素性激素A.B.C.D.解析:由于生長(zhǎng)激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),當(dāng)進(jìn)入消化道后,會(huì)在各種蛋白酶及腸肽酶作用下消化為氨基酸,消化后的產(chǎn)物吸收后將不再起“激素”的作用,因而這類激素必須直接注入血液,不能口服或飼喂。甲狀腺激素屬氨基酸類衍生物,而性激素屬固醇類,這兩種物質(zhì)均可直接被消化道吸收,因此,可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充。答案:C4.下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是()A.B.C.D.解析:神經(jīng)遞質(zhì)是在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),是由突觸前膜釋放到突觸間隙中作用于突觸后膜;而性激素是由性腺分泌至血液,由血液循環(huán)運(yùn)輸至靶器官,起到調(diào)節(jié)作用。答案:D5.將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后,再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量,發(fā)現(xiàn)該激素含量增加,這種激素是()A.促性腺激素釋放激素B.促性腺激素C.促甲狀腺激素D.雌激素解析:垂體提取液中的促性腺激素可作用于卵巢,促進(jìn)其釋放雌激素。答案:D6.小白鼠在實(shí)驗(yàn)前后的血糖含量變化如圖所示,則T1時(shí)刻注入的激素、T2時(shí)刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是()A.甲狀腺激素、異常興奮B.胰島素、驚厥和昏迷C.胰高血糖素、驚厥和昏迷D.腎上腺素、正常解析:由圖可知,T1時(shí)刻之前,血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定且正常,注入激素后血糖濃度大幅下降,說(shuō)明注射的是降血糖的物質(zhì),而胰島素是能夠降低血糖的激素,血糖濃度低于45 mg/dL時(shí),小白鼠會(huì)出現(xiàn)驚厥和昏迷等現(xiàn)象。答案:B7.為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,可以采取哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)措施?()A.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺B.向甲狀腺功能不足的小狗體內(nèi)注射一定劑量的甲狀腺激素C.用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗D.用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗解析:甲狀腺功能亢進(jìn)是由于甲狀腺激素含量過(guò)多而引起的,為了觀察甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,甲狀腺激素屬氨基酸類衍生物,可用飼喂法驗(yàn)證甲狀腺激素的功能。答案:D8.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,不正確的是()A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C.生物各項(xiàng)生命活動(dòng)一般同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但神經(jīng)調(diào)節(jié)在其中扮演了主要角色D.體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)解析:不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,因此部分體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。生命活動(dòng)的進(jìn)行一般同時(shí)受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,同時(shí)某些激素如甲狀腺激素又影響著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。答案:A9.科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表:注射的激素注射后的反應(yīng)a激素低血糖,甚至昏迷b激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯c激素使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是()A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素解析:胰島素具有降低血糖的作用,注射后可引起低血糖,甚至昏迷;生長(zhǎng)激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng),其促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成及軟骨生長(zhǎng);甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)的氧化分解,因此注射甲狀腺激素后會(huì)使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。答案:C10.下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是()A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過(guò)多B.缺碘時(shí)激素和濃度都高于正常水平C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.垂體還能分泌與激素有相似生理效應(yīng)的激素解析:是促甲狀腺激素釋放激素,是促甲狀腺激素,是甲狀腺激素。缺碘時(shí),甲狀腺激素合成減少,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié),導(dǎo)致和的濃度高于正常水平;圖中指向下丘腦和垂體的2處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)。甲狀腺激素和垂體分泌的生長(zhǎng)激素對(duì)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育具有協(xié)同作用。答案:C11.如圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)解析:參與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的器官有下丘腦和垂體及甲狀腺,在圖中依次為甲、乙、丙。上述三種器官通過(guò)化學(xué)信號(hào)建立聯(lián)系,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺。垂體在受下丘腦調(diào)節(jié)的同時(shí),甲狀腺激素會(huì)對(duì)其進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),當(dāng)甲狀腺激素濃度升高時(shí)就會(huì)抑制垂體的活動(dòng)。甲狀腺激素含量上升會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),此為反饋調(diào)節(jié)。答案:C12.下圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺活動(dòng)的樞紐;是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞。(2)在示意圖中,調(diào)控性腺發(fā)育的主要途徑是A性腺(靶器官);食物消化的主要調(diào)節(jié)過(guò)程是調(diào)節(jié)(寫(xiě)字母順序)。在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,起拮抗作用的激素是胰島素和。(3)CO2對(duì)人呼吸頻率的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。解析:性腺的發(fā)育受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌腺調(diào)控,由下丘腦產(chǎn)生促性腺激素釋放激素,該激素作用于垂體,促進(jìn)垂體合成分泌促性腺激素,促性腺激素促進(jìn)性腺的發(fā)育。食物的消化主要由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控,由外分泌腺分泌消化液消化食物。答案:(1)下丘腦大腦皮層(2)BCEAF胰高血糖素(3)體液13.下圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素。回答下列問(wèn)題。 (1)A、B和C三種激素的名稱依次是。(2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì),成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)。(3)懷孕母親缺碘時(shí),C分泌量下降,通過(guò)反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響,尤其的發(fā)育受到的影響最大。反饋調(diào)節(jié)是指。解析:(1)據(jù)圖中所示信息分析,A為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,B為垂體分泌的促甲狀腺激素,C為甲狀腺分泌的甲狀腺激素。(2)機(jī)體受到某種刺激后甲狀腺激素增加,甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,使機(jī)體的產(chǎn)熱量增加,同時(shí)甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。(3)懷孕母親缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少,反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果是A和B的分泌量增加,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺的增生;同時(shí)因?yàn)榧谞钕偌に啬艽龠M(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,缺少甲狀腺激素的胎兒腦的發(fā)育受到較大的影響;反饋調(diào)節(jié)是指一個(gè)系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)系統(tǒng)的工作。答案:(1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素(2)增加增強(qiáng)(3)增加腦一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作14.某同學(xué)為研究甲狀腺的功能,提出以下實(shí)驗(yàn)思路:將若干只未成年小鼠分為2組:甲組:不切除甲狀腺(假手術(shù))乙組:切除甲狀腺實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間,分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量和體長(zhǎng),并記錄。對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(要求與說(shuō)明:假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺;耗氧量用單位時(shí)間的氧氣消耗量表示;實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適;實(shí)驗(yàn)條件均適宜)請(qǐng)回答:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰?2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中用耗氧量和體長(zhǎng)變化的示意曲線表示)(3)分析與討論用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是。切除甲狀腺后,小鼠體長(zhǎng)變化的原因是。上述分組時(shí),還可增設(shè)丙組作為實(shí)驗(yàn)組,丙組:。解析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)思路分析可知,實(shí)驗(yàn)測(cè)定的耗氧量可表示細(xì)胞呼吸的強(qiáng)弱,可作為新陳代謝強(qiáng)弱的檢測(cè)指標(biāo)。體長(zhǎng)可表示小鼠的生長(zhǎng)發(fā)育狀況,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是研究甲狀腺激素對(duì)小鼠新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育的影響。(2)甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝和生物生長(zhǎng)發(fā)育的作用。甲組不切除甲狀腺,耗氧量基本不變,體長(zhǎng)會(huì)不斷增加;乙組切除甲狀腺,不再分泌甲狀腺激素,新陳代謝