現代教育技術計算機基礎知識培訓.ppt

現代教育技術考試,計算機基礎知識培訓,酉陽一中 冉 惠 2011年7月14日,試卷結構,理論熱身 第一部分 教學規(guī)劃 第二部分 資源準備 第三部分 教學實施 第四部分 教學評價,常見的文件格式,可執(zhí)行文件格式（ *.exe *.com） 文檔格式（*.txt *.doc *.ppt *.xls） 音頻格式（*.wav *.mp3 *.wma *.midi） 圖像格式（*.bmp *.jpg *.gif） 視頻格式（*.mpg *.avi *.wmv *.rm ） 網頁格式（*.htm *.html *.asp）,1.教師在小結時，想播放一段視頻文件來鞏固學生的知識，該教師應該選用的素材是（ ） A凸透鏡成像原理.jpg B凸透鏡成像原理.avi C凸透鏡成像光路圖.wps D凸透鏡成像光路圖.ra,B,輕松一下,輕松一下,2.教師想在幻燈片中插入音頻文件來活躍課堂氣氛，該教師應該選用的素材是（ ） A同一首歌.jpg B我的未來不是夢.wav C海闊天空.bmp D笨小孩.wps,B,3.以下選項中屬于圖片文件的是（ ） A千手觀音.bmp B千手觀音.wav C千手觀音.doc D千手觀音.jpg E千手觀音.mp3,A、D,輕松一下,1.文本素材的獲取 使用已有的文字素材 輸入待編輯文字素材 采用ORC文字識別技術將圖像文字轉換為文本文字 采用語音錄入技術輸入文字素材 從網絡上下載文字素材,數字教學資源的獲取與加工,2.圖像素材的獲取與處理 a.獲取圖像 從網絡上下載 用數碼照相機拍攝 利用圖像處理軟件（如Photoshop、Fireworks）加工制作 利用掃描儀將現有的普通圖片轉化為數字圖像 截取計算機屏幕上所需的教學圖像（可使用QQ截圖） 點擊鍵盤上的 Print Screen 鍵進行全屏圖像的抓取 按Alt + Print Screen組合鍵進行當前窗口圖像的抓取 b.圖像處理（以畫圖軟件為例）,數字教學資源的獲取與加工,3.音頻素材的采集與處理 a.聲音素材的采集 利用一些軟件光盤中提供的聲音文件 通過計算機中的聲卡，將使用麥克風采集的語音轉換成wav文件 通過計算機中聲卡的MIDI接口,從帶MIDI輸出的樂器中采集音樂，形成midi文件 使用專門的軟件抓取CD或VCD光盤中的音樂，生成聲源素材，再利用聲音編輯軟件對聲源素材進行剪輯、合成 b.音頻處理軟件 錄音機、豪杰音頻解霸的使用,數字教學資源的獲取與加工,4.視頻素材的獲取與處理 a.視頻素材的獲取 使用已有的數字視頻文件，如VCD電影光盤 從網絡上下載數字視頻電影文件 通過視頻采集設備將模擬視頻信號轉成為數字視頻信號 采用專業(yè)視頻編輯軟件（如會聲會影、Premiere等） b.電影片段的截?。ㄈ绾澜芙獍裕?數字教學資源的獲取與加工,IE瀏覽器的使用,主頁的設置 “工具”菜單“ Internet選項” 常用的搜索引擎：百度、google、 關鍵字的使用 關鍵字就是用戶在使用搜索引擎時輸入的、能夠最大程度概括用戶所要查找的信息內容的字或者詞，是信息的概括化和集中化。搜索結果質量如何與關鍵詞的選擇十分密切，所以關鍵詞的選擇要求：準確、力求簡練、具有代表性。 網頁圖片的保存 圖片上單擊右鍵，選“圖片另存為”，點“保存”即可。,IE瀏覽器的使用,網頁文字的保存 選中網頁中的文件，單擊右鍵，選“復制”，打開word軟件，擊右鍵，選“粘貼”，保存即可。 網頁的保存（保存為網頁或文本文件） “文件”菜單“另存為”，“保存類型”處選網頁或文本文件，輸入文件名后點“保存”。 網址的收藏及改名 “收藏夾”菜單“添加到收藏夾” 收藏夾中文件夾的建立與整理 “收藏夾”菜單“整理收藏夾”,1.在準備教學資源時，多數情況下我們需要借助網絡，下列哪個選項是常用的搜索引擎（ ） A中國同學錄（） B百度（） C騰訊（） D人民網（),B,輕松一下,2.用IE訪問網頁時，如果無法顯示當前網頁， 可以試著點擊（ ） A“刷新”按鈕 B“停止”按鈕 C“主頁”按鈕 D“搜索”按鈕,A,輕松一下,輕松一下,3.在教學設計過程中，計算機網絡資源往往能夠給我們很多啟發(fā)和幫助，計算機網絡的最主要的功能是（ ） A下載音樂和電影 B打游戲 C聊天 D資源共享,D,電子郵件的收發(fā),電子郵件地址組成：用戶名郵件服務器域名 如： 電子郵件的申請 登錄郵箱進行電子郵件的發(fā)送（附件的添加）,1.在教學過程中，可采用電子郵件的形式與學生進行交流、答疑，發(fā)送的電子郵件內容可以是（ ） A文本文件 B語音文件 C圖像文件 D以上都行,D,輕松一下,2.下列關于電子郵件的說法中，正確的包括（ ） A向對方發(fā)送電子郵件時，對方一定要開機 B向對方發(fā)送電子郵件時，對方不一定要開機 C發(fā)送電子郵件時，一次只能發(fā)給一個接收者 D電子郵件是由郵件頭和郵件體兩部分組成的 E發(fā)送電子郵件時,無需知道接收方的電子郵件地址,B、D,輕松一下,文字編輯軟件 Word注意事項,注意： 1、進入該類題，計算機會自動啟動應用程序。 2、打開修改素材文件時，一般只要單擊“打開”按鈕即可看到所需要的文件。 3、操作時有樣張?zhí)峁?，可參照?4、答題中應隨時保存文件，保存答題結果。 5、答題結束后，要先保存操作結果，然后直接進入下一題或交卷。 6、編輯的原則：先選中后操作,文字編輯軟件 Word知識點,在規(guī)定位置處輸入文字 （輸入法之間的轉換：Ctrl+Shift） 刪除指定的文字 backspace鍵刪除光標前的字符 delete鍵刪除光標后的字符 設置字體、字號、顏色、字型（如加粗、傾斜、加下劃線等）、字符的間距、動態(tài)效果設置 “格式” 菜單“字體” 著重號的添加 “格式” 菜單“字體” 文字的對齊方式設置（如左對齊、居中、右對齊） 工具欄上的“左對齊、居中、右對齊”按鈕,文字編輯軟件 Word知識點,項目符號和編號的插入與設置 “格式” 菜單“項目符號和編號” 頁碼的插入與設置、頁眉和頁腳 “插入” 菜單“頁碼” “視圖” 菜單“頁眉和頁腳” 文字的邊框設置、底紋顏色設置 “格式” 菜單“邊框和底紋” 文章段落設置/首行縮進2個字符、段前和段后間距 “格式” 菜單“段落” 段落中首字下沉設置（如下沉字體、下沉行數、顏色等） “格式” 菜單“首字下沉”,查找與替換，如文字和標點符號的替換 “編輯” 菜單“替換” 特殊符號的插入：如 “插入” 菜單“特殊符號” 批注的添加 “插入” 菜單“批注” 修訂、突出顯示 “工具” 菜單“修訂” 表格的插入 “表格” 菜單“插入”“表格”,文字編輯軟件 Word知識點,表格格式的套用 “表格” 菜單“表格自動套用格式” 數學公式的輸入 “插入” 菜單“對象” 公式3.0（office需要選擇安裝數學公式） 分欄 “格式” 菜單“分欄” 頁面設置 “文件” 菜單“頁面設置” 藝術字的插入 “插入” 菜單“圖片” “藝術字”,文字編輯軟件 Word知識點,插入圖片 “插入” 菜單“圖片” “來自文件” 圖片設置（灰度圖、水?。徽{整圖片；刪除圖片；文字繞排方式） 右擊圖片“設置圖片格式 ” 拼寫及語法檢查、自動更正 “工具” 菜單“拼寫和語法” Word保存為網頁格式 “文件” 菜單“另存為網頁 ”,文字編輯軟件 Word知識點,演示文稿制作 PowerPoint知識點,幻燈片的插入與刪除 幻燈片背景顏色和背景圖片設置 插入文本框、輸入文字 文字的字體、字號、顏色、字型、對齊等 圖片和剪貼畫的插入及設置 （透明、大小） 藝術字的插入 聲音的插入 影片的插入 給幻燈片添加編號和可更新的日期,項目列表符號的修改 超級鏈接設置 鏈接到外部文件（如Word文檔）或網頁的方法： 鏈接到本文檔中的某一位置（某一張幻燈片） 自選圖形的添加 圖形的組合 自定義動畫的設置 幻燈片切換效果設置 應用設計模板,演示文稿制作 PowerPoint知識點,電