《ntet中級簡介》PPT課件.ppt

教育技術(shù)水平中級考試 學(xué)習(xí)指導(dǎo),目錄,中級教育技術(shù)考試介紹 教育技術(shù)基本概念和基礎(chǔ)知識 考題中的信息技術(shù)要求 考題內(nèi)容分布,一、中級教育技術(shù)考試介紹,教材、大綱與大綱解讀 考試內(nèi)容 考試環(huán)境 總體要求 考題類型 命題方式及注意事項,1.培訓(xùn)教材與考試大綱,教育技術(shù)中級培訓(xùn)采用一綱多本，但只有一份統(tǒng)一的考試大綱。要處理好培訓(xùn)教材和考試大綱的關(guān)系。 從目前已出現(xiàn)的考題看，考題并非出在兩本培訓(xùn)教材的交集，而是并集。,2.考試內(nèi)容,圍繞五大部分 基本知識、教學(xué)方案設(shè)計、資源準(zhǔn)備 教學(xué)實施、教學(xué)評價 考核 教育技術(shù)的知識 教學(xué)環(huán)節(jié)中的教育技術(shù)應(yīng)用能力,3.考試環(huán)境,考試為仿真環(huán)境，有點類似國家計算機職稱考試。操作系統(tǒng)為Windows XP+SP2、IE6.0（以上）。應(yīng)用軟件為OFFICE2003、Freemind8.0（簡體中文版）、FrontPage2003、WinRAR3.71。,4.總體要求,進一步理解教育技術(shù)的基本知識，加強在學(xué)科教學(xué)中運用教育技術(shù)的意識。 掌握信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵；能夠結(jié)合案例，探討信息技術(shù)與課程整合的常見問題；掌握信息技術(shù)與不同學(xué)科有效整合的策略與方法。 進一步理解信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的基本過程，掌握相關(guān)方法，包括教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)資源選擇與處理、教學(xué)策略選擇、教學(xué)評價等。 能夠圍繞一個教學(xué)環(huán)節(jié)、一節(jié)課、一個單元或主題，完成信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)設(shè)計方案。,4.總體要求,了解研究性學(xué)習(xí)的概念、特征和基本環(huán)節(jié)，并能掌握研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案的設(shè)計方法。 能夠綜合運用文本、圖表、圖片、音頻、視頻、動畫等教學(xué)素材，以演示文稿、網(wǎng)頁等形式呈現(xiàn)教學(xué)資源。掌握利用信息技術(shù)進行教學(xué)資源管理的方法。 能夠初步運用常用的知識可視化工具和學(xué)科工具軟件，能夠運用電子表格軟件對數(shù)據(jù)進行處理、統(tǒng)計與分析。 掌握對教學(xué)資源、教學(xué)過程與教學(xué)效果進行評價和反思的方法。 初步了解教育科學(xué)研究的一般方法。,5.考題類型,選擇題（單選、多選） 填空題 匹配題 簡答題（客觀、主觀） 操作題（客觀、主觀）,6.命題方式及注意事項（1）,考試采用任務(wù)驅(qū)動法，即以本學(xué)科某一案例作為背景，例如，一堂課，一次教學(xué)活動或一次課外活動，因而，部分題目的解答應(yīng)該置于該背景中來考慮。試卷配備有該案例的部分相關(guān)材料，放在“考生”文件夾中。 考試時不要急著做題，先要仔細(xì)閱讀有關(guān)案例的說明（學(xué)科、年級、教學(xué)環(huán)境、案例正文等）。 答題時，注意題目提供的該案例的信息，彌補對人教版教材不熟悉的不足。,6.命題方式及注意事項（2）,選擇題中的多選題，采用選錯不給分，少選則按比例給分，因而，寧肯少選，不要選錯。 信息匹配題的評分原則是對正確匹配的項目按比例給分，錯誤的不再扣分，因而，盡量做全。 操作題，應(yīng)同時關(guān)注題目的教學(xué)上的要求和技術(shù)操作要求。 簡答題中有部分是計算機閱卷的，因而，答題時應(yīng)簡明扼要并盡量使用通用的關(guān)鍵詞或主題詞。,在教學(xué)設(shè)計考查中使用技術(shù)。主要技術(shù)操作：WORD；EXCEL；PPT；FRONTPAGE；FREEMIND；畫圖；博客；BBS；等。 教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)；設(shè)計導(dǎo)入情境；研究性學(xué)習(xí)；教學(xué)策略和方法；主題資源網(wǎng)站；教學(xué)實施；教學(xué)評價等。,6.命題方式及注意事項（3）,三、考題中的信息技術(shù)要求,1、Word 3、Excel 5、Freemind 7、畫圖,2、Ppt 4、Frontpage 6、Outlook 8、論壇、博客、bbs、 資源下載、winrar,1、WORD （一）,修訂、寫批注； 內(nèi)容的復(fù)制、粘貼； 運用模板與另存文檔； 格式與樣式操作； 修訂于批注、表格；使用word中的公式計算 應(yīng)用中文板式，諸如“拼音指南”、“帶圈字符”； 運用公式編輯器編輯函數(shù)； 目錄和索引,1、WORD （二）,給定一教案文檔，要求: （1）“教學(xué)目標(biāo)”的內(nèi)容字體改為4號宋體、加粗并自動編號； （2）“學(xué)習(xí)活動設(shè)計”部分的第一段設(shè)置為首行縮進2字、段前段后間距1行、行距為1.5倍行距； （3）為“對應(yīng)課標(biāo)”的內(nèi)容加上著重號； （4）新設(shè)置樣式，命名“new style”，（打開“格式樣式”，單擊“新樣式，設(shè)置并確定）樣式類型為“段落”，字形、字體、對齊為黑體、4號、居中，并用新樣式“new style”格式化“主題學(xué)習(xí)概述”部分的內(nèi)容。,1、WORD （三）,打開或關(guān)閉自動項目符號或編號列表 依次單擊菜單“工具”“自動更正選項”“鍵入時自動套用格式”； 在“鍵入時自動應(yīng)用”下，選中或清除“自動項目符號列表”或“自動編號列表”,2、PPT,文本框與圖片操作 應(yīng)用設(shè)計模板及設(shè)置背景 修改幻燈片模板 插入背景音樂、超級鏈接 自定義動畫設(shè)置 幻燈片放映切換設(shè)置,3、Excel,函數(shù)：重點掌握求和、平均值、最大值、最小值函數(shù)； 公式； 數(shù)據(jù)排序； 分類匯總； 篩選； 圖表制作； 替換； 數(shù)據(jù)去除小數(shù)點求整數(shù)； 修改表單名稱；,4、FRONTPAGE,頁面內(nèi)容修改，如改文本及格式，插入表格，插入水平線，插入圖片等 網(wǎng)頁屬性修改，如背景音樂，背景等 網(wǎng)頁中超鏈接的修改和設(shè)置；,5、FreeMind,設(shè)計主題資源網(wǎng)站的三級欄目； 分層、分類排列學(xué)科術(shù)語、名稱，如、樂器、民族樂器、西洋樂器、； 設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，三維目標(biāo)及具體目標(biāo)內(nèi)容； 分析課文內(nèi)容； 設(shè)計學(xué)習(xí)檔案袋； 分析教學(xué)活動； 。,6、Outlook Express,建立一個新聯(lián)系人 創(chuàng)建一個聯(lián)系人的組，然后把原有的幾個聯(lián)系人放進這個組里。 運用簽名功能。（小學(xué)語文） 查看郵件，并在回復(fù)郵件時作為附件發(fā)送。（小學(xué)語文） 回復(fù)一個學(xué)生的信件，更改信件名稱。（小學(xué)美術(shù)）,7、畫圖,1. 打開默認(rèn)文件夾中的tupian2.jpg,在圖片上標(biāo)注“睡蓮盛開”，要求字體為宋體，大小為20磅，透明處理。 2. 將某個文件中的部分內(nèi)容（例如，一個文件中的教學(xué)目標(biāo)）截屏，并保存文件。 3. 打開指定文件夾中的某圖片，要求翻轉(zhuǎn)90，以相同文件名保存。（小學(xué)語文） 4. 打開默認(rèn)文件夾中的tupian1.jpg,將圖片沿水平方向和垂直方向都壓縮為原來的75%。,8、論壇、博客、網(wǎng)絡(luò)搜索,BBS登錄，輸入用戶名、密碼teacher，看完內(nèi)容后發(fā)表不少于50字的評論，并同時發(fā)送附件。（中學(xué)思品） 在指定的博客網(wǎng)站注冊，發(fā)表博文，對指定的博客予以評論。 登陸博客、跟帖并刪除一個帖子。 資源搜索、下載：根據(jù)給出的關(guān)鍵字，搜索教學(xué)資源，下載到指定的文件夾，并將其壓縮文件解壓到相同的文件夾里。,四、考題內(nèi)容分布,1.教育技術(shù)基本理論知識 單選、多選