《基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練》PPT課件.ppt

1.（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ） A.窒息（zh） 嚙齒（li） 和稀泥（hu） 百舸爭(zhēng)流（g） B.角色（ju） 拜謁（y） 紙?zhí)。╞） 高屋建瓴（ln） C.投奔（bn） 供奉（gng） 翹尾巴（qio）丟三落四（l） D.解剖（po） 給予（gi） 差不離（ch） 丟車(chē)保帥（j）,C,A“嚙”ni B“薄”bo，“瓴”lng D“剖”pu，“給”j,2.（3分）下列句子中有錯(cuò)別字的一句是（ ） A.簡(jiǎn)單并可預(yù)料的故事情節(jié)、眼花撩亂的視覺(jué)效果、很少需要用字幕的單字對(duì)白，成為好萊塢影片走向世界的“通行證”。 B.廠家應(yīng)多樣開(kāi)發(fā)自行車(chē)，應(yīng)針對(duì)退休群體開(kāi)發(fā)代步、鍛煉身體、購(gòu)物甚至娛樂(lè)型自行車(chē)。 C.如果所有人都能夠認(rèn)清自己的位置，肩負(fù)自己的責(zé)任，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真，那么，我們這個(gè)社會(huì)想不繁榮、不昌盛都難。 D.春節(jié)本身就是民俗，其中的民俗，實(shí)際上含有農(nóng)業(yè)社會(huì)中和土地相連的特有的豐富內(nèi)涵。,A,A眼花繚亂,3.（3分）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A.朗誦吟詠的作用和趣味，在閱讀都難于讓人為之動(dòng)容的當(dāng)今，似乎愈發(fā)遠(yuǎn)離我們，成為明日黃花。 B.今年春節(jié)期間，沉寂很久的于丹卷土重來(lái)，以孝敬、智慧、誠(chéng)信、學(xué)習(xí)、治世等方面為題，在百家講壇上再講論語(yǔ)。 C.2008年春晚有一曲農(nóng)民工之歌得到了不少觀眾好評(píng)，有論者甚至“擊節(jié)贊嘆：快哉，鼠年春晚農(nóng)民工演唱的農(nóng)民工之歌， 果然是一株不孚眾望的藝術(shù)新葩?！?D. 近年來(lái)，青春文學(xué)讀物成為中國(guó)出版業(yè)最光怪陸離的一道風(fēng)景線， 其發(fā)展變化亦是一波三折，熱鬧非凡。,C,“明日黃花”比喻過(guò)時(shí)的事物 “卷土重來(lái)”形容失敗后又重新恢復(fù)勢(shì)力；也比喻消失了的人或事物重新出現(xiàn) “不孚眾望”不合于眾人的期望。C為“不負(fù)眾望” “光怪陸離”形容形態(tài)奇怪，色彩繁雜；也形容事物離奇多變。,4.（3分）下列各句中有語(yǔ)病的一句是（ ） A. “愛(ài)心融冰雪，互助戰(zhàn)嚴(yán)寒”。青年志愿者的這次行動(dòng)也將成為一個(gè)標(biāo)志，他們用愛(ài)心和互助，完成物質(zhì)援助不能夠完成的任務(wù)，推動(dòng)社會(huì)志愿服務(wù)體系的建立，撐起一片溫暖的天空。 B. 2010年我最喜愛(ài)的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目評(píng)選正在進(jìn)行中。趙本山小品捐助有望可能第十二次榮獲“小品王”。 C.也許是人們的認(rèn)識(shí)局限，古往今來(lái)，往往利用鼠這個(gè)“反面形象”來(lái)做文章?？汕∏∮捎凇笆蟆钡膮⑴c，使我們的語(yǔ)言、文學(xué)更生動(dòng)形象，更富表現(xiàn)力。 D.在應(yīng)試教育這個(gè)大“指揮棒”尚未改變的前提下，減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)必須綜合治理，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式、均衡教育資源，最根本的是要改革考試評(píng)價(jià)方式。,B,B 用詞重復(fù)，“有望”，意思是“有希望”、“有可能”，應(yīng)將“有望”后面的“可能”刪掉。,5.（3分）下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（ ） 國(guó)家發(fā)改委的負(fù)責(zé)人特別強(qiáng)調(diào)，目前商場(chǎng)免費(fèi)為消費(fèi)者提供塑料購(gòu)物袋，其費(fèi)用成本是計(jì)入到商品價(jià)格中的，對(duì)塑料購(gòu)物袋實(shí)行收費(fèi)，不過(guò)是變“隱性收費(fèi)”為“顯性收費(fèi)”而已。 . A. 實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用，有利于提高消費(fèi)者的節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也可以避免過(guò)度濫用塑料購(gòu)物袋，減少塑料購(gòu)物袋使用總量，節(jié)約資源，促進(jìn)塑料購(gòu)物袋的回收再利用。 B. 實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用，可以避免過(guò)度濫用塑料購(gòu)物袋，減少塑料購(gòu)物袋使用總量，節(jié)約資源，同時(shí)也有利于提高消費(fèi)者的節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)塑料購(gòu)物袋的回收再利用。 C. 為了避免過(guò)度濫用塑料購(gòu)物袋，減少塑料購(gòu)物袋使用總量，節(jié)約資源，同時(shí)也為了提高消費(fèi)者的節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)塑料購(gòu)物袋的回收再利用，實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用勢(shì)在必行。 D.過(guò)度濫用塑料購(gòu)物袋，必然導(dǎo)致塑料購(gòu)物袋使用總量增加，資源被浪費(fèi)，消費(fèi)者的節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)也會(huì)因此而弱化。為了促進(jìn)塑料購(gòu)物袋的回收再利用，實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用勢(shì)在必行。,B,橫線上文揭開(kāi)了商場(chǎng)“免費(fèi)為消費(fèi)者提供塑料購(gòu)物袋”實(shí)質(zhì)并非“免費(fèi)”的真相。接下來(lái)橫線處應(yīng)圍繞闡明“實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用”重大意義來(lái)表述：先表明主張，后揭示意義；意義的排列順序則應(yīng)先說(shuō)眼前現(xiàn)實(shí)，后說(shuō)未來(lái)發(fā)展。,6、（6分）古詩(shī)文默寫(xiě)。 蓋在殷憂，必竭誠(chéng)以待下，既得志，則縱情