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文檔簡介

觀察物體,冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷從不同角度觀察物體的過程，能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀。 2.經(jīng)歷按要求搭立體的過程，能按要求用若干個(gè)小立方體搭成立體，能描述從不同角度觀察立體看到的平面圖形的形狀。 3.能根據(jù)平面圖形來判斷對(duì)應(yīng)物體和觀察方向，獲得立體和平面視圖的直觀經(jīng)驗(yàn)。,小朋友你一定玩過積木，今天我們就先來搭一會(huì)積木，點(diǎn)擊下面的小木塊,我們點(diǎn)4次，然后用鼠標(biāo)拖動(dòng)這4塊小木塊擺一擺，隨便擺成一個(gè)圖形。,擺好之后，從正面，上面，側(cè)面觀察自己搭的立體，說一說看到的是什么圖形，如果在這里看起來不方便，自己可以拿實(shí)物，比如小積木塊，搭一搭，搭完之后，再觀察。,小朋友你是怎么擺的呢？描述一下你擺的圖形吧！,別忘了寫上你擺完之后從側(cè)面，正面，上面看到的圖形的形狀！現(xiàn)在繼續(xù)我們的搭積木游戲，現(xiàn)在兔博士提一個(gè)小要求，你根據(jù)這個(gè)要求把這4塊小木塊的形狀擺出來，,這個(gè)形狀從前面看是,從則面看是的立體是,你能擺出這個(gè)圖形嗎？,和前面的一樣，我們點(diǎn)擊4次變出4個(gè)小方塊，,點(diǎn)擊左邊的旋轉(zhuǎn)的小木牌，然后把鼠標(biāo)放在左右的箭頭上，能看到立體前后左右的形狀，點(diǎn)擊搭建過程會(huì)逐步的演示搭建的過程。,下面是我擺的,現(xiàn)在自己試一試，把5個(gè)方塊搭成一個(gè)形狀,這個(gè)形狀從前面看是,從則面看是的立體是,積木搭完了，咱們來輕松一下，我給大家講個(gè)小故事，小狗貝貝特別愛交朋友，每天都到別的小動(dòng)物家里去串門，和別的小動(dòng)物們玩，這不，這天太陽落山了貝貝才往家走，貝貝不知道這時(shí)小狗毛毛，小熊哈利和多多也來找貝貝，準(zhǔn)備和貝貝一起吃晚飯，小朋友請(qǐng)看下圖：,四個(gè)小動(dòng)物從四個(gè)不同的方向向貝貝的紅房子走過來，那你知道下面這4幅照片是誰看到的呢？猜猜看，誰猜對(duì)了，貝貝就會(huì)邀請(qǐng)你去貝貝的

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