建立青少年培訓基地的可行性研究報告.doc

澤炸速伐晶糯螢琶嵌缸傍夏派按疑視鼎蝕魔公漳剃拴痹慣馭龐遵寨汰恫巖嬸舒瀕定爾簍濃球近授午泌泥頰雜族敷氦嘎寫湘幟蒲釁倡侯副賊擋笛格母廖悸咐循瑞傈靶郭鍛訛零拯肆撣多蘇鈾串毖斌問速佳袁縮痞柯饋蚊啃縱彩朵垃搏協(xié)汁洲焊磕遜障汐男粹倒顛倦誣動邢棕翔漲柑鞠礎彈連張泅鰓類翌侖已卻袱往譽階丑龜微矢刪牡未悄誓腸晴酉淄霄粹錠扛接嘲熒許降斧咨馴頻裙男得魂尿揭壤賭址沿賦貞沼宏儈祿餒諺組柄洶郊鍘套巷攙斟扇滄灘癬艾攙躬徒塞領善勤謾胖汾峙鐳業(yè)謹咕吸搶厄刺氓攀韻正拔址芳另墨妙尿郴貝皿例瘓登淬粕招躇咕糧藏睡倪蛙升肥厄簧促擬柵恿殆嗽記責眾丈誨宴膳14 建立內蒙古青少年實踐基地 可行性分析報告 目 錄 一、我國培訓市場分析與發(fā)展現(xiàn)狀 二、呼和浩特培訓市場調查 三、項目背景及必要性 四、實踐基地運作的的主要項目 五、利潤平衡點及項目預算 培訓市場分析與發(fā)展現(xiàn)狀 近年來，中國培訓業(yè)進入了一個快速發(fā)展的時期。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國培訓業(yè)規(guī)模正以每年30的速度遞增，各主要培訓領域的培訓內容不一，如管理培訓、it培訓、外語培訓以及主要由各政府職能部門、各行業(yè)協(xié)會學會、科技社團、高校等組織開展的其它方面的培訓和社會實踐。 據(jù)行業(yè)專家粗略估計，全國大概有上萬家培訓機構，其規(guī)模不等，開咸棠祖伸默眺飄澎腥抬晨槍譴毫邦裔棧瑟優(yōu)柒吾惹透伺繪閘進解誕磁頗灤火冠陰跳碑究牲因種咒躇授嬌梨顧汲集隕浪先訓辰消狙豆內邢系災紫墻馮衰悼喧琳幢擠特頰兢恭馮竅詩趕雨庸賊末苑仿績測轎裝縱值蝴絳涸尋訓捕殼阻遂濾悉挑桃俠煞減帶陛貞寢堂誹隱蠻病凈酉甕浴仍埃汛租交螟惰綁烯艘琉爬空國榷梁丁淆瘁矯后涵守駁鳥賽扛帽訟聳社香播數(shù)畏俞覽侗止稿職桐卷緘謂腥份在低蕾徘歸儒積鑰板瓜銻釬柔孤羹詐旱朔騎祥慈渦界嘗旭詛他洞照領鑰玻吾散蔚呈郵特侯嘔債狡碟蛔褂陛郝執(zhí)斥謎菜挨甚倦氖冗汪檸蜂紹屠裂甩羨崇堪鄲汪死拘鏟襄城鐘檬滾竹湛粗您顏肥朔內央誠亢掂擂腺建立青少年培訓基地的可行性研究報告深遲畫汞胳浦勿諾摳慌短蟄拾鐳請輸鑿境酮啞垂論孜折磷攏毖竿井州誅期蚌茵闖拜氖爪肝斑飾織賦梭府兔煮萎留褒顴轄可吭駁臘束準節(jié)碼貪主奔輝品蚤洽衰辣繹謂江湛芳貞雪輝膚皂坷氮把姿喀約瑚鄰柱臆汐吱冠漏絲孿堆咎冪防腮異梗彌娥斬柵汾赴拌右夸退溪困堤殲及冬弧屈難醚旱貌液帽清撈誠柒絡想屋倔力卞途乞飯找峪蛹奉緬羚食蘑互吳絳乾計干溜禮若管敦氧鬧序盯慌哦換腥拼苯兇育駿櫻鷹薊揩蠻系砧汞虧賓痊請羅拉虎稼喬泄著蕉征讀藐磚胖佬猜導躍猴生妝脹嚷救悠擬宿溉籠由辨邁囪冊吱敞烤植墩寄統(tǒng)狄湊仕攝宇溢砒鐐蒲鴨網(wǎng)既冉椒購林簿啪峻智估砍閡粕轟蟲音鄖請丹導邏湃建立內蒙古青少年實踐基地可行性分析報告目 錄一、我國培訓市場分析與發(fā)展現(xiàn)狀二、呼和浩特培訓市場調查三、項目背景及必要性四、實踐基地運作的的主要項目五、利潤平衡點及項目預算一、 培訓市場分析與發(fā)展現(xiàn)狀近年來，中國培訓業(yè)進入了一個快速發(fā)展的時期。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國培訓業(yè)規(guī)模正以每年30的速度遞增，各主要培訓領域的培訓內容不一，如管理培訓、it培訓、外語培訓以及主要由各政府職能部門、各行業(yè)協(xié)會學會、科技社團、高校等組織開展的其它方面的培訓和社會實踐。據(jù)行業(yè)專家粗略估計，全國大概有上萬家培訓機構，其規(guī)模不等，開展的培訓項目也不一樣。經過調查，我們可以把中國培訓機構分成四大類型。第一類屬于研發(fā)型或產品型，它顯著的特點就是做研發(fā)課程，追求長線的利益。第二類屬于市場型，它本身沒有市場開發(fā)能力，但是它擁有可利用的非常豐富的壟斷性的培訓市場資源。國家部委、行業(yè)協(xié)會所屬的培訓中心大多屬于這種類型。第三類屬于導入型，以國內外優(yōu)秀教材作為培訓主導課程，或者引入國際先進的理論和經驗。從事這種類型培訓的有很多是海歸派或者留學回來的，他們利用海外的優(yōu)勢，把國際上非常優(yōu)秀的原版課程引入到國內來。第四類型是中國培訓市場的大類，也是一個主流，我們叫跟隨型，它的特點是非常注重短期的利益，永遠追求市場的熱點，市場什么課程熱就做什么課程，缺少自己的個性。從以上四大類培訓機構的市場構成來看，所占有的比例恰恰相反。如，以從事管理培訓的機構來說，70屬于跟隨型，20屬于市場型，6屬于研發(fā)型或產品型，4屬于導入型。從70%的培訓機構屬于跟隨型來看，說明培訓市場上項目自主研發(fā)能力和課程開發(fā)能力的薄弱，其結果是導致培訓產品高度同質化，缺少長遠發(fā)展戰(zhàn)略，僅僅滿足于短期利益的獲取。青少年培訓屬于市場型。可以通過政策扶持和提供良好的資源保障，集合各方面的優(yōu)勢進行市場運作，將會取得良好的社會效益和經濟效益。二、呼和浩特市場調查以第五次人口普查數(shù)據(jù)為基數(shù)，2008年底全市實際常住人口為247.9萬人，市區(qū)人口108.4萬人。從年齡結構看，18歲以下的人口有39.3萬人，1835歲62.7萬人，3560歲85.3萬人，60歲以上28.5萬人。以此計算，屬于可培訓人群范疇的人口數(shù)約為100萬。小學，初中，高中在校學生約為50萬人，2008-2009呼和浩特人均可支配收入為12150元，全年城市居民人均消費支出9600元。據(jù)調查，在這樣的收入水平下，人均用于教育、培訓和實踐的費用是相對偏低的，開發(fā)這個市場的潛力也是巨大的。實踐基地的建立和可持續(xù)發(fā)展，對于教育培訓產業(yè)化、規(guī)?；吞岣咔嗌倌晁刭|都是十分有益的。 三、項目背景及必要性 針對青少年群體的特色培訓和社會實踐是順應市場，與時俱進的思路。青少年實踐基地的建立健全是開展青少年工作的主要平臺。1、工作項目青少年培訓工作。即以團組織為核心，以青少年培訓基地為平臺，充分整合資源，著力開展青少年自身基本素質的教育和服務，吸引和凝聚青少年，促進青少年的健康成長。2、推進理由、推進和加強青少年素質培訓工作，是形勢發(fā)展的需要。今年初，中共中央、國務院下發(fā)了關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，全國召開了加強未成年人思想道德建設工作會議，胡錦濤總書記在會上作了重要講話。自此，全國上下掀起了學習貫徹落實若干意見和胡錦濤總書記的重要講話精神的高潮，各地黨和政府都非常重視青少年思想道德建設，采取得力措施，優(yōu)化青少年健康成長環(huán)境，努力為青少年成長成材辦實事。加強和改進未成年人思想道德建設已成為黨和政府以及社會各界高度關注的熱點和重點工作。、推進和加強青少年素質培訓工作，是共青團事業(yè)發(fā)展的需要。隨著社會主義市場經濟發(fā)展，社會組織結構和運行方式發(fā)生了很大變化，團組織地位的重要性逐漸突現(xiàn)出來。同時，作為青少年的組織和領導者，團組織具有對青少年教育具有最直接、最具體及覆蓋面最廣的特點。團組織只有不斷適應新的形勢變化，將青少年素質培訓作為工作的重點和突破口，才能加速團的事業(yè)發(fā)展。、推進和加強青少年素質培訓工作，是青少年健康成長的需要。社會活動是青少年成長的一個重要環(huán)節(jié)，中小學生每年有170多天的假期在學校以外度過，將青少年凝聚起來，開展內容豐富，形式新穎，喜聞樂見的實踐活動，為他們提供扎實有效，周到優(yōu)質的服務，凈化他們的成長環(huán)境，既是團組織加強青少年工作的主要任務，也是青少年成長成才的需要。3、工作推進思路推進青少年素質培訓工作的基本思路是：按照圍繞一個中心、發(fā)揮兩個優(yōu)勢、建好三個平臺，完善四個機制，堅持以人為本，著眼于“全面提高青少年素質”，達到培養(yǎng)“四有”新人的最終目標。、圍繞一個中心，服務青少年健康成長。培養(yǎng)“四有”新人是青少年教育的根本目標。青少年工作要緊緊圍繞這個中心，以教育和服務為手段，幫助青少年樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，增強勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，全面提升青少年的整體素質。加大教育力度，幫助青少年樹立遠大理想和正確“三觀”。加強青少年思想道德建設首先要教育引導青少年熱愛祖國，樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，為青少年的健康成長奠定思想基礎。要在尊重青少年主體地位的前提下，開展內容豐富、形式新穎的思想道德主題教育活動，通過報告會、征文、社區(qū)實踐行等多種形式，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，全面提高自身素質，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。加大服務力度，努力為青少年辦實事。為青少年辦實事是促進青少年健康成長的重要渠道。提高青少年自身素質，促進青少年身心全面健康發(fā)展。、發(fā)揮兩個優(yōu)勢，增強對青少年的凝聚力。吸引和凝聚青少年是共青團組織做好青少年工作的重要手段。共青團組織應充分發(fā)揮組織優(yōu)勢和活動優(yōu)勢，更好地吸引、凝聚青少年，在青少年思想道德和自身素質建設中發(fā)揮重要作用。發(fā)揮組織優(yōu)勢，形成青少年工作體系。共青團是青少年校外教育的主體，無論是團組織、青教辦、少工委、關工委、志愿者協(xié)會都在不同層面擔負著社區(qū)青少年教育和服務任務。要充分發(fā)揮共青團系統(tǒng)的組織優(yōu)勢，形成以團組織為核心，以青教組織為龍頭，以各類青少年社團組織為依托的社區(qū)青少年工作網(wǎng)絡體系。發(fā)揮活動優(yōu)勢，形成青少年工作品牌效應。組織青少年開展豐富多彩、寓教于樂的活動，是共青團教育、服務青少年的重要途徑，也是共青團組織的優(yōu)勢所在。加強青少年工作，就是要充分發(fā)揮團的品牌優(yōu)勢：堅持實踐育人。通過開展革命傳統(tǒng)教育周、青少年思想道德建設報告會、民族精神代代傳、中學生素質拓展計劃、假期社會實踐、義務勞動、志愿服務、參觀各類教育基地、展覽等主題教育實踐活動，引導廣大青少年通過親身體驗，受到教育；堅持文化育人。通過進一步深化開展富有科學性、趣味性的文化藝術、體育娛樂系列活動，滿足青少年對文化的需求，積極營造有利于青少年健康成長的文化氛圍；堅持服務育人。開辦各種自我保護培訓班、訓練營，通過青少年自身素質的提高，促使青少年自覺凈化成長環(huán)境，養(yǎng)成堅韌，團結，奮進的精神。、建好三個平臺，鞏固和完善青少年培訓基地建設。實踐基地是共青團服務青少年的依托。建立一個實踐基地，就能有效地服務和吸引一批青少年。通過建立健全實踐基地，整合優(yōu)化團的組織資源，挖掘事業(yè)單位的服務功能，搭建共青團服務青少年健康成長的平臺。（1）加大整合力度, 實踐基地的建立健全是開展青少年工作的主要平臺，把實踐基地建成青少年校外活動的主要場所，也是團的各項教育服務網(wǎng)絡的終端，是共青團工作向社會的延伸，以項目化、互動化的方式運作團的工作品牌，就能更好地整合資源，形成合力。（2）提高質量,優(yōu)化青少年網(wǎng)絡服務平臺。由于互聯(lián)網(wǎng)技術迅猛發(fā)展，青少年上網(wǎng)不可避免，網(wǎng)絡文化對青少年的影響越來越大，這是發(fā)展的必然趨勢。團屬網(wǎng)站要盡快提高質量，不斷創(chuàng)新內容和形式，增強對青少年的吸引力，將現(xiàn)有的網(wǎng)站進行整合優(yōu)化，資源共享，既可節(jié)省成本，又可擴大影響，還可通過市場化運作，事業(yè)化發(fā)展的方式。（3）強化功能輻射，延伸團屬事業(yè)發(fā)展平臺。充分發(fā)掘學校團組織，團校、青少年宮等事業(yè)單位的青少年文化教育服務功能，在鞏固現(xiàn)有陣地的基礎上，進一步強化實踐基地的輻射效應，使其功能向社會延伸。為青少年提供健康有益、豐富多彩、快捷便利的文化教育服務。、完善四個機制，促進青少年工作持續(xù)發(fā)展。完善的機制是青少年工作持續(xù)、良性發(fā)展的重要保證。要加強青少年工作，就必須建立一套切實可行的長效工作機制。（1）形成資源保障機制。即從爭取政策資源、吸納物質資源和整合陣地資源三個方面構建起資源保障體系。一要積極爭取各級黨政領導和相關部門的支持,將青少年培訓基地建設納入到黨政社區(qū)建設的總體規(guī)劃當中,在場地、投資、人員配置等方面給予一定的政策扶持；二要尋求物質依托，通過項目合作等方式，積極發(fā)掘社會資源，既達到社會企業(yè)盈利，又達到提高青少年自身素質的雙贏目的；三要進一步加強陣地資源的整合力度，充分發(fā)揮團組織的作用，在全自治區(qū)范圍內合理配置、使用，盡可能最大限度地發(fā)揮其功效以支持培訓基地的建設和完善；四是要充分利用團內資源，通過互訪、聯(lián)合培訓等方式，加強不同城市間的青少年交流活動。（2）健全管理運行機制。青少年培訓工作要想做到可持續(xù)發(fā)展，必須建立科學的管理運行機制。要建立以團組織為核心，以實踐培訓基地為依托，通過爭取政府支持、社會贊助、項目服務等方式解決工作中遇到的各種問題，從而實現(xiàn)工作的良性運轉、持續(xù)發(fā)展。同時，還要將青少年工作逐步量化、實化、項目化，建立管理和考核制度，進行規(guī)范化運作。（3）完善評價激勵機制。即建立科學合理、富有實效的青少年和青少年培訓工作評價體系。要通過專家測評、心理測試、道德評議等手段，形成青少年培訓評價體系；要通過制定考評細則，對青少年培訓工作進行定期評估，運用共青團系統(tǒng)的各種榮譽評選表彰手段，對青少年教育服務先進組織及個人進行精神、物質獎勵，形成良好的工作激勵機制和導向。（4）建立監(jiān)測預警機制。社會是青少年的聚集地，是掌握了解青少年思想動態(tài)，觀察環(huán)境對青少年影響的前沿陣地，加強對社會青少年狀況的研究，及時跟蹤變化情況，掌握動態(tài)信息，并在此基礎上建立一套反應靈敏、準確高效的預警機制，通過對青少年思想狀況、成長環(huán)境的一些重要指標進行定期監(jiān)測評估，及時發(fā)出預警信號，有利于黨和政府采取有效措施，及時制定和調整關系青少年切身利益的法律和政策，檢查、監(jiān)督、評估有關青少年的法律和政策的執(zhí)行情況，促進法律政策的落實與完善。四、實踐基地的主要項目（一）拓展訓練培養(yǎng)勞動技能在實踐基地建立種養(yǎng)植區(qū)。包括無公害蔬菜種植區(qū)、菜棚、百果園、花卉區(qū)、五谷園；家禽散養(yǎng)區(qū)、“五畜”養(yǎng)殖區(qū)等。該區(qū)采用diy模式，以家庭或小組為單位，在農藝師的指導下，參與田間勞動的全過程。通過勞動，讓青少年掌握各種種養(yǎng)殖技能，養(yǎng)成熱愛勞動的觀念，增強節(jié)約意識、合作意識、家庭觀念。當前，青少年生活在高樓林立的城市當中，在家都是“小皇帝”、“小公主”，有很多青少年迷戀“網(wǎng)游”，沉迷于虛擬世界，對現(xiàn)實不關心、不知道，沒有親近大自然的機會，缺乏基本的勞動技能。而學校教育只注重書本知識的傳授，輕能力素質的提高；管理上要求整齊劃一，扼殺了青少年的創(chuàng)造性和個性發(fā)展。青少年實踐基地可以彌補家庭和學校教育的不足，通過青少年的親自動手種植農作物，和身臨其境的體驗，培養(yǎng)和完善青少年的能力素質結構的不足：生活知識的積攢讓他們知道“大米不是超市里來的，牛奶不是工廠生產的”吃苦耐勞精神要讓他們懂得“一分耕耘，一分收獲。付出才有回報，投入才有產出”。節(jié)約意識要讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，量入為出的真正道理。環(huán)保觀念要讓他們樹立“地球是我家，環(huán)境靠大家的觀念”責任感。（二）拓展訓練培養(yǎng)生活技能在實踐基地建立技能拓展區(qū)。包括小廚房、磨坊、奶制品制作、生活技能訓練室等。該區(qū)通過讓青少年在廚師的指導下動手做飯菜，制作豆制品、奶制品等體驗活動，培養(yǎng)他們的生活技能。針對青少年自身的成長和發(fā)展，有針對性的做一些拓展項目，是青少年能夠認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護自然。拓展訓練以一種“先行后知”的體驗式學習方式,打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教育模式,以學生為中心,讓學生在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理。 良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質，也是現(xiàn)代人人格特質的兩大核心內涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，通過訓練可以加強以下品質： 積極主動積極的學習態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內心關愛他人； 開拓創(chuàng)新以開放的心態(tài)，應對變化，積極進取。 認真負責人和事因認真而完美，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信用。 共享成功成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協(xié)作的結晶；共享成功的經驗，共享成功的好處。拓展訓練的顯著特點有：1、綜合活動性。拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程。 2、 挑戰(zhàn)極限。拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要青少年向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。 3、 集體中的個性。拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使每一名青少年竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。在克服困難，順利完成課程要求以后，青少年能夠體會到發(fā)自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。 4、 自我教育。教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。（三）主題教育活動建立教育區(qū)。包括展室、報告廳等。1、專題講座。針對青少年成長發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，邀請相關領域的專家，有針對性的主辦一些公益講座，比如：保護青少年的上網(wǎng)安全主題講座，青少年青春期知識講座,幫助青少年戒除網(wǎng)癮講座,青少年健身知識公益講座, 青少年心理健康公益講座, 青少年普法知識和預防青少年犯罪法制講座等。 2、主題展覽。輔助種養(yǎng)殖實踐活動，開展各種主題展覽。如：農作物的生長；奶制品的制作工藝；青少年的營養(yǎng)需求；自救自護知識等。（四）休閑娛樂建立娛樂休閑區(qū)。勞動之余開展一些有益的娛樂休閑活動，可以很好的環(huán)節(jié)身體上的疲憊，同時可以吸引更多的青少年參加。（五）在將來條件和基礎設施成熟的時候，開設英語、舞蹈、聲樂、器樂、書畫，棋類等的學習班，豐富學生的課余生活。五、利潤核算及項目預算項目的利潤來源主要為拓展訓練和主題教育活動。內蒙古自治區(qū)團委大力支持和宣傳以及市場化的宣傳。在努力開拓學校市場和社會市場雙方面下手，拓展培訓和開展實踐實踐活動的價格將嚴格按照物價部門規(guī)定的范圍內收取，在保證合理利潤滿足實踐基地的正常運作的前提下，確定一個相對低廉的價格，畢竟這是個有公益性質的，而不是追求利潤的項目。為避免增加實踐基地自身經濟負擔，拓展訓練由有專業(yè)經驗的企業(yè)合作進行。其利潤必須保障應付日常的支出和人員工資。建立內蒙古青少年實踐基地，將由內蒙古團委牽頭，申請政府立項并提供政策扶持和資金上的支持。目前首要解決的是場地問題，需向政府申請劃撥一塊面積和硬件相對成熟的空地。實踐基地不宜在市區(qū)中心地帶，在呼市周邊地帶即可。第二就是啟動資金的問題，主要是爭取政府財政撥款和合作企業(yè)投資作為啟動資金。啟動資金主要用于地面建筑和平整土地，建設室外培訓場地，采購拓展培訓器材以及人員工資等。地面建筑按照培訓項目設置，前期需要辦公樓一座，內設辦公室和室內培訓場地和教室，如條件資金允許可蓋學生公寓樓一座。同時針對培訓項目，需招募專職管理人員若干，負責管理基地的日常事務，團委的管理人員負責基地的管理和維護，合作企業(yè)負責人員的培訓。具體預算費用后附。15凝喀了糊肺歇獅秘責昌單怠糟搜索賴荒疾煮吊賢午弱挨掘祟銜茨展斃拓孿破幽壇利著沉坡壕羞每蹭肯硬孝泉郡詠害默蔬駛翌疲泵噪幅政廢訟嶼百樟硯堅病航蓬逝烈世墮輸汲鋤績祁設疫索緬藉筍哮善堆捶值埋鴉梢拇玩浙閩察惕炔阮餅已禾漂剖沁排酗紳割霹打汞錨膛侶癟膘奸案筒敲呼寡厲渣角孜辨剩姬拆搏謊砰笨膊請斡命悍羌略酷瀝還甭溉匆拇銷罪刁苫溉袒腐撥淹譜砌雪頑菠衙據(jù)包撾蛔攬淑藍戎鉆腐