天津市靜?？h第一中學(xué)2018_2019學(xué)年高一生物5月月考試題（合格班）.docx

天津市靜?？h第一中學(xué)2018-2019學(xué)年高一生物5月月考試題（合格班）考生注意：1. 本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間為60分鐘。2. 試卷書寫要求規(guī)范工整，卷面整潔清楚，如不符合要求，酌情減2-3分，并計入總分。知識與技能學(xué)習(xí)能力習(xí)慣養(yǎng)成總分內(nèi)容遺傳規(guī)律基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)和表達基因突變及其他變異實驗分析及圖文轉(zhuǎn)換卷面整潔100分分?jǐn)?shù)2222242224減2-3分第卷（單項選擇題，共80分）單項選擇題：（本大題共40小題，每小題2分，共80分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中，正確的是（ ）A.測交后代都是純合子B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀C.純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀D.性狀分離是指雜種后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象2. 在豌豆雜交實驗中，為防止自花傳粉應(yīng)（ ）A將花粉涂在雌蕊柱頭上 B采集另一植株的花粉C除去未成熟花的雄蕊 D人工傳粉后套上紙袋3.果蠅灰身對黑身為顯性，由基因B、b控制（位于常染色體上）。一只雜合的灰身果蠅與一只黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的后代中黑身果蠅所占的比例為（ ）A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 2/34. 下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說法，錯誤的是（ ）A. 葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B. 受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一C. 孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了假說一演繹法D. 基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型5同源染色體是指（ ）A一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體C形態(tài)、特征大體相同的兩條染色體 D分別來自父方和母方的兩條染色體6減數(shù)分裂過程中，姐妹染色單體的分離發(fā)生在（ ）A減數(shù)分裂間期 B形成四分體時C減數(shù)第一次分裂 D減數(shù)第二次分裂7某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳。若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細(xì)胞中，有一個精細(xì)胞的基因型為AB，則另外三個精細(xì)胞的基因型分別是（ ）AAb、aB、ab Bab、AB、ABCAB、ab、ab DAB、AB、AB8. 如圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖說法正確的是（ ）A是次級精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期B含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個C正在進行同源染色體分離、非同源染色體的自由組合D分裂后形成的2個細(xì)胞，僅1個具有生殖功能9.下圖是一種單基因遺傳病的家系圖，其遺傳方式不可能是（ ）A. 伴X顯性遺傳 B. 伴X隱性遺傳C. 常染色體顯性遺傳 D. 常染色體隱性遺傳10一對色覺正常的夫婦生了一個紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲。該男孩的色盲基因來自（ ）A祖父B祖母C外祖父D外祖母11.下列關(guān)于基因和染色體的敘述，錯誤的是（）A染色體是基因的主要載體 B基因與染色體具有平行關(guān)系C一條染色體上有多個基因 D染色體就是由基因組成的12.在探究遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的歷程中，噬菌體侵染細(xì)菌實驗可以說明（ ）A基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 BDNA是遺傳物質(zhì)C蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) DDNA是主要的遺傳物質(zhì)13.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是（ ）AS型細(xì)菌的蛋白質(zhì) BS型細(xì)菌的DNA CS型細(xì)菌的莢膜 DS型細(xì)菌的RNA14.某雙鏈DNA分子含100個堿基對，已知腺嘌呤(A)的數(shù)目是20個，則鳥嘌呤(G)的數(shù)目是 （ ）A20個 B40個 C60個 D80個15.某同學(xué)制作一DNA片段模型，現(xiàn)準(zhǔn)備了10個堿基A塑料片，14個堿基T塑料片，60個脫氧核糖和磷酸的塑料片，那么至少還需要準(zhǔn)備C塑料片的數(shù)目是（ ）A 8 B 12 C 16 D 2016.如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（ ）A是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸BDNA聚合酶可催化或鍵形成C解旋酶可斷開鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與無關(guān)DA鏈和B鏈的方向相反，共具有2個游離的磷酸基團17.DNA分子結(jié)構(gòu)中，堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的（）A多樣性 B特異性 C穩(wěn)定性 D統(tǒng)一性18.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）A 復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂間期B 脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成新的子鏈C 復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制D 真核生物DNA復(fù)制的場所均在細(xì)胞核內(nèi)19.將用14N標(biāo)記的1個DNA分子置于含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)3代，再置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)2代，則最終含14N的DNA、只含15N的DNA的個數(shù)分別是（ ）A10、0 B0、14 C16、0 D32、020.下列關(guān)于雙鏈DNA的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制的敘述，正確的是（ ）A核糖和磷酸交替排列構(gòu)成DNA的基本骨架BDNA的兩條鏈呈雙螺旋結(jié)構(gòu)且反向平行CDNA復(fù)制時氫鍵全部斷裂后才開始合成子鏈DDNA解旋時，需要酶催化但不消耗能量21.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMGC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMGC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠,吃同樣多的高脂肪食物,一段時間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而具有 HMGIC基因缺陷的實驗鼠體重仍然保持正常,該事實說明（ ）A.基因在DNA上 B.基因在染色體上C.基因具遺傳效應(yīng) D.DNA具遺傳效應(yīng)22.抗生素P能有效抑制細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，原因是具有與tRNA結(jié)構(gòu)中“結(jié)合氨基酸部位”類似的結(jié)構(gòu) 在進行試管內(nèi)翻譯時，將足量抗生素P加到反應(yīng)試管內(nèi)，可能會觀察到的現(xiàn)象是（ ）A試管內(nèi)翻譯的最終產(chǎn)物為不完整蛋白質(zhì)B攜帶氨基酸的tRNA無法與mRNA進行堿基互補配對CmRNA無法與核糖體結(jié)合D抗生素P與游離的核糖核苷酸結(jié)合23.人胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋€基因編碼的。如圖是該基因轉(zhuǎn)錄過程示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）A是mRNA，其上任意3個相鄰堿基構(gòu)成1個密碼子B是RNA聚合酶，催化相鄰核苷酸的連接C是模板DNA，其兩條鏈分別編碼A、B肽鏈D中堿基序列改變必將引起蛋白質(zhì)中氨基酸序列變化24.下列有關(guān)于遺傳信息傳遞過程的敘述，錯誤的是()A DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則B 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過程C DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板25下列關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（ ）A有些生物中的RNA具有催化功能 BtRNA上的堿基只有三個CmRNA與tRNA在核糖體上發(fā)生配對 DRNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)26.如圖為人體內(nèi)基因?qū)Σ煌誀畹目刂七^程圖解，下列說法正確的是（ ）A圖中過程表示轉(zhuǎn)錄，需要DNA聚合酶的催化B圖中過程表示翻譯，需要酶、ATP和核苷酸C基因突變是導(dǎo)致過程形成不同結(jié)果的根本原因D圖示過程均說明基因可以間接地控制生物的性狀27.揭示生物內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是（ ）A.基因的遺傳規(guī)律 B.堿基互補配對原則C.中心法則 D.自然選擇學(xué)說28.是否具有豌豆淀粉分支酶，會導(dǎo)致豌豆產(chǎn)生圓粒和皺粒這對相對性狀，這可以說明（ ）A發(fā)生基因突變，必然導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變B基因通過控制酶的合成，控制生物體的性狀C基因通過控制激素的合成，控制生物體的性狀D基因酒過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，控制生物體的性狀29.我國古代有諺語“一樹之果有苦有甜,一母之子有愚有賢”,根據(jù)生物學(xué)原理分析錯誤的是（ ）A同樹果實的果肉味道不同是因為基因不同B同母孩子長相不同，主要原因是基因重組C同卵雙生的孩子基因相同，性狀可能不同D果實中種子發(fā)育狀況可能影響果實形狀30.某基因由于發(fā)生突變，導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA長度不變，但合成的多肽鏈縮短，下列解釋不合理的是（ ）A該基因最可能發(fā)生堿基對的替換B突變可能導(dǎo)致mRNA上的終止密碼子提前出現(xiàn)C該突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄時需要的核苷酸數(shù)目減少D該突變導(dǎo)致翻譯時需要的氨基酸數(shù)目減少31.在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中（ ）A花色基因的堿基組成 B花色基因的DNA序列C細(xì)胞的DNA含量 D細(xì)胞的RNA含量32.基因D因堿基對A/T替換為G/C而突變成基因d，則下列各項中一定發(fā)生改變的是（ ）Ad基因在染色體上的位置 Bd基因中的氫鍵數(shù)目Cd基因編碼的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) Dd基因中嘌呤堿基所占比例33.原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對在插入位點的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小（ ）A置換單個堿基對 B增加4個堿基對C缺失3個堿基對 D缺失4個堿基對34.下列與染色體變異有關(guān)的說法，不正確的是（ ）A染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的增減B單倍體生物的體細(xì)胞只含有一個染色體組C人的第5號染色體部分缺失會引起貓叫綜合征D染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變35基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是都能（ ）A產(chǎn)生新的基因B產(chǎn)生新的基因型C產(chǎn)生可遺傳的變異D改變基因中的遺傳信息36.如圖為某生物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中、為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ）A 片段中堿基對增添引起基因突變B 基因a中堿基對缺失引起染色體結(jié)構(gòu)變異C 在減數(shù)分裂的四分體時期，該DNA分子中基因b與c可發(fā)生交叉互換D 基因c缺失，生物體性狀不一定會發(fā)生改變37.秋水仙素在誘導(dǎo)多倍體形成中的作用是（ ）A 抑制紡錘體的形成，使染色體加倍B 促進染色單體分開，使染色體加倍C 促進細(xì)胞融合，使染色體加倍D 誘導(dǎo)染色體進行多次復(fù)制，使染色體加倍38.二倍體西瓜幼苗(X)經(jīng)秋水仙素處理后會成長為四倍體植株(Y)，下列關(guān)于該過程的敘述，錯誤的是（ ）A 秋水仙素的作用時期是有絲分裂前期B 低溫誘導(dǎo)X也會形成Y，其原理與秋水仙素作用原理相同C 植株Y往往表現(xiàn)為莖稈粗壯、果實變大、含糖量增高D 植株Y的根尖分生區(qū)細(xì)胞中一定含有4個染色體組39.普通小麥?zhǔn)橇扼w，含有42條染色體，它的單倍體體細(xì)胞中的染色體組數(shù)及染色體形態(tài)種類數(shù)依次是（ ）A 3、7 B 1、7 C 3、21 D 7、340.下列四個細(xì)胞中，含有兩個染色體組的是 （ ）A A B B C C D D第卷（非選擇題，共2小題，共20分）41.（每空1分，共10分）回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實驗有關(guān)的問題：1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，下面是實驗的部分步驟：（1）赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，而不是標(biāo)記在同一種噬菌體上，這其中蘊涵的設(shè)計思路是： 。 （2）若要大量制備用“35S標(biāo)記的噬菌體，需先用含“35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)_，再用噬菌體去侵染_。（3）噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要_。A細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B噬菌體的DNA及其氨基酸C噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸 D細(xì)菌的DNA及噬菌體的氨基酸（4）上述實驗中，_（填“能”或“不能”）用“15N來標(biāo)記噬菌體的DNA，理由是_在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，用”32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下層的沉淀物放射性強度比理論值略低。（1）在理論上，上清液放射性應(yīng)該為0，其原因是_（2）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析：a在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是_。b在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，將_（填“是”或“不是”）誤差的來源，理由是_。42.（每空1分，共10分）當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNADNA雜交體，這時非模板鏈、RNADNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖為某細(xì)胞遺傳信息的傳遞和表達過程的示意圖。請回答下列問題：(1)酶A的作用是_(填字母)。A催化兩個游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵B將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上C將兩條脫氧核苷酸鏈之間的氫鍵破壞 D將新合成的L鏈片段進行連接(2)酶C的名稱是_，與酶A相比，除了有著相同的催化效應(yīng)外，還能使DNA分子中的_斷裂。酶C催化過程的產(chǎn)物與過程的產(chǎn)物在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者_(3)R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中某種堿基對的數(shù)量有關(guān)，推測該片段可能含有較多的_堿基對，使mRNA不易脫離模板鏈。(4)R環(huán)的形成還會_(填 “提高”或“降低”)DNA的穩(wěn)定性，從而引起_。(5)過程中，一個mRNA上可同時連接多個核糖體，核糖體在mRNA上的移動方向_（“從上到下”或“從下到上”）是其意義在于短時間內(nèi)能_。(6)圖示為原核細(xì)胞的遺傳信