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2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（安徽卷）語文參考答案一、（12分，每小題3分）1C2A3A4C二、（9分，每小題3分）5D6C7D三、（9分，每小題3分）8B9B10D四、（23分）11（10分）（1）（6分）不久有能辨識古物的人說：“這是五代、宋代的古董，年代很久了，應(yīng)該小心地把它當作珍寶來收藏，不要使它毀壞?！保ň渲小皩毑亍弊g成“珍藏”也算對）（2）（4分）這不是真能愛好古物，只不過和庸俗人趣味相同罷了。12（8分）（1）（4分）主要運用襯托的手法。借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場景，來襯托鷹的形象。（把“襯托”答成“烘托”等也算對）（2）（4分）“男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉”，表達了猛氣猶存、老當益狀的情懷?！叭碎g多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達了期待施展抱負、建功立業(yè)的志向。13（5分）（1）金石可鏤 （2）煙光凝而幕山紫 （3）千金散盡還復(fù)來 （4）不霽何虹（5）滄海月明珠有淚 （6）抱明月而長終 （7）云中誰寄錦書來 （8）盡薺麥青青五、（22分）14、（6分）風拂炊煙圖風吹蓮蕩圖風搖樹木圖15（4分）說明樹的成長離不開風。說明萬物生長離不開良好的自然環(huán)境。由樹的成長寫到父親對風的認識，豐富文章內(nèi)涵。16（6分）對自然生態(tài)環(huán)境下的鄉(xiāng)村的熱愛。對給予自己溫情的故鄉(xiāng)的感激。對樸實而明曉事理的父親的敬愛。對鄉(xiāng)村純樸的風俗人情的贊美。對自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。17（6分）第二自然段：“用頹皮的小手”句，運用擬人，寫出風的輕柔，讓“我”感受到故鄉(xiāng)的溫馨、親切。（舉出“搖頭擺尾的小花狗”或“好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子”等句，并指出擬人、比喻等修辭手法，進行賞析，均可）第五自然段；“莊稼在風中拔節(jié)”句，運用排比，描繪風中動人景象，使讀者感受到風中生命的勃勃生機。（舉出“春風歸來遍地綠”句，并指出對偶的修辭手法，進行賞析，也可）六（15分）18（3分）（1）擱置不用 （2）有意隱藏 （3）隱沒無聞19（4分）怎樣制止一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷 或：為什么要制定反壟斷法20（8分）人物簡介（5分）陶行知（1891-1946），安徽縣人。人民教育家。畢生致力平民教育，主張“生活即教育”。創(chuàng)辦曉莊學校等。著有陶行知全集等

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