人教課標版語文八年級下冊第三單元第十一課敬畏自然《大自然的語言》課件

春花的嬌艷,夏荷的婀娜,秋楓的激情,冬梅的傲岸,大自然的語言,竺可楨,作者簡介,竺可楨，氣象學家、地理學家、教育家。 主編了中國自然區(qū)劃、中國自然地理等叢書，是我國地理學和氣象學界的一代宗師。,差異差遣差勁參差 觀測道觀,落葉丟三落四落枕 播種耕種,檢查預習,ch chi ch c,un un,zhng zhng,lu l lo,學習詞語,萌( )發(fā)：種子或孢子發(fā)芽。 次第：一個挨一個地。 衰草連天：形容秋天枯草連續(xù)不斷、連成一片的景象。 風雪載( )途：形容一路風雪彌漫。載途，滿路，滿地。 草長鶯( )飛：形容春天草木茂盛，小鳥低飛的情景。,mng,zi,yng,讀課文思考: 1、什么叫物候和物候?qū)W？ 2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？ 4、研究物候?qū)W有什么意義？,理清文章寫作思路：,一、 二、 三、 四、,（1-3）由自然現(xiàn)象引出物候和物候?qū)W。,（4-5）說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。,（6-10）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。,（11-12）說明研究物候?qū)W的意義。,過后，大地漸漸從沉睡中 過來。冰雪 ，草木 ，各種花 開放。再過兩個月，燕 子 歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入 的 夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實 ，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中 地落下來。 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都 。到 處呈現(xiàn)出一片 的景象，準備迎接 的 寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里， ， 。,立春,蘇醒,融化,萌發(fā),次第,翩然,炎熱,成熟,簌簌,銷聲匿跡,衰草連天,風雪載途,年年如是,周,而復始,先看第一段,品味：第一段詞語生動？,蘇醒：把大地人格化，親切動人。 融化、次第：富于形象性。 翩然：輕快飛舞的樣子，生動形象。 孕育：典雅。 簌簌：紛紛落下。 銷聲匿跡：消失了叫聲，藏起了形跡。簡煉。 衰草連天、風雪載途：給人美感。 年年如是、周而復始：有文言色彩。,練習：第二段哪些詞語用得生動？,傳語 暗示 唱歌 草木榮枯 候鳥去來 花香鳥語 草長鶯飛 阿公阿婆，割麥插禾,思考：,1、第一段描繪了一年四季豐富的自然現(xiàn)象， 按照什么順序來寫的？,2、第一段用了哪些詞語說明時間的推移？,是按照春夏秋冬的時間順序來寫的。,用了“過后”“再過”“不久”“于是轉(zhuǎn)入”“到了” “準備迎接”等詞語，變化靈活。,三個例子：,杏花開了傳語趕快耕地 桃花開了暗示快種谷子 布谷叫了唱歌割麥插禾,4、第一、二段列舉豐富的自然現(xiàn)象是為了 引出什么內(nèi)容？,3、第二段舉了哪些例子說明“勞動人民注意了 草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù) 以安排農(nóng)事”？,利用物候知識來研 究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學,物候,大自然的語言,物候?qū)W,5、物候研究有什么重要性？用了什么方法來說明？,物候使用的是活生生的生物。應用在農(nóng)事活動，比較簡便，容易掌握。,舉列子,緯度、經(jīng)度、高下、古今,6、物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？是按照 什么順序來安排的 ？,主,次,首先、第二、第三、此外,邏輯順序,三月的內(nèi)蒙古草原,三月的海南,緯度對物候的影響,經(jīng)度對物候的影響,四月的內(nèi)蒙古草原,四月的大連,高下的差異對物候的影響,天山山頂和山腰的差異,古今差異對物候的影響,古代三月的長城,現(xiàn)代三月的長城,7、最后兩段寫了什么內(nèi)容？,說明研究物候?qū)W的意義,首先是為了預報農(nóng)時，選擇播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期；引種植物到物候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。,清晰的說明順序,引出物候和物候?qū)W 物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。 決定物候現(xiàn)象來臨的因素,思路清晰，層次分明。,啟示：寫說明文要有條理， 做到思路清晰，層次分明。,研究物候?qū)W的意義。,邏輯順序,你還知道哪些大自然的語言？ 包含了什么物候知識？,麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。,古代農(nóng)諺選粹,蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。 龜背潮，下雨兆。 蚯蚓