九年級物理上冊7.3《電磁鐵》課件（新版）教科版.pptx

第三節(jié) 電磁鐵,復(fù) 習(xí),1.首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是: .,奧斯特,2.奧斯特的實驗說明:,通電導(dǎo)體和磁體一樣, 周圍也存在著磁場.,3.通電螺線管的磁感應(yīng)線分布與 十 分相似.,條形磁鐵,4.通電螺線管的極性跟電流方向之間的關(guān)系,可以用 來判定。,右手螺旋定則,5.右手螺旋定則:,用右手握住螺線管,四指彎向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的N極.,1.什么叫電磁鐵？ 2.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)？（猜想） 3.怎樣判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱？ （猜想） 4.探究時采用了什么研究方法？ 5.電磁鐵的實際應(yīng)用有哪些？ 6分鐘后比一比誰能正確的回答問題,1.什么是電磁鐵?,電磁鐵是一個帶有鐵芯的通電螺線管。,2、電磁鐵的工作原理：,它是利用電流的磁效應(yīng)工作的。,一、 電磁鐵,3.怎樣就地取材制作一個電磁鐵?,用細(xì)漆包線在大鐵釘上順一個方向繞制一定匝數(shù)的線圈;再用棉線在漆包線表面纏繞一層,使漆包線不致松散.這樣就制成了一個電磁鐵。,二、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,(用實驗來探究),（一）實驗器材,大鐵釘2枚 細(xì)漆包線若干,開關(guān),電源,滑動變阻器一個,電流表一個,大頭針適量,（二）步驟,1.制作電磁鐵 2.研究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān).(先猜測) 兩個因素:(1)電流 . (2)線圈匝數(shù). 思考:怎樣用實驗來進(jìn)行研究?,（三）實驗探究過程:,(1)電磁鐵的磁性和電流的關(guān)系:,a實驗方法:,保證線圈匝數(shù)不變,改變通過電磁鐵的電流,觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛嚯姶盆F磁性的強(qiáng)弱.,b.實驗的實物圖,c.實驗的結(jié)論:,電磁鐵通電時有磁性,斷電時無磁性;通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性就越強(qiáng).,(2)電磁鐵的磁性和線圈匝數(shù)的關(guān)系:,a實驗方法:,保證通過電磁鐵的電流不變(相等),改變通過電磁鐵線圈的匝數(shù)觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛嚯姶盆F磁性的強(qiáng)弱.,b.實驗的實物圖,c.實驗的結(jié)論：,當(dāng)電流一定時，電磁線圈的匝數(shù)越多，磁性就越強(qiáng)。,（四）實驗的結(jié)論：,影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的因素有 、 和 、 有關(guān),電流的大小,線圈的匝數(shù),有無插入鐵芯,三、電磁鐵的應(yīng)用,電磁起重機(jī) 電磁繼電器,電話(聽筒) 電鈴,磁懸浮列車,小 結(jié),1.電磁鐵是一個帶有 的 .,鐵芯,通電螺線管,2.電磁鐵的磁性主要跟 和 - 有關(guān)。,電流大小,線圈匝數(shù),3.電磁鐵工作的原理:,利用電流的磁效應(yīng).,小 結(jié),1.電磁鐵是一個帶有 的 .,鐵芯,通電螺線管,2.電磁鐵的磁性主要跟 和 _ 有關(guān),電流大小,線圈匝數(shù),3.電磁鐵工作的原理:,利用電流的磁效應(yīng).,4.電磁鐵的優(yōu)點:,A.磁性有無可以用 來控制.,通斷電,B.磁性強(qiáng)弱可以用改變 大小來控制.,電流,C.它的南北極可以通過改變 來控制.,電流方向,5.電磁鐵的應(yīng)用:,電磁起重機(jī),電鈴,電話聽筒,電磁繼電器,當(dāng)堂練習(xí),1、電磁鐵工作的原理:,利用電流的磁效應(yīng).,2、電磁鐵的特點： 電磁鐵通電時 磁性,斷電時 磁性; 當(dāng)線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性 ; 當(dāng)電流一定時, 電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越 .,有,無,強(qiáng),越強(qiáng),當(dāng)堂練習(xí),3、,如圖所示,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,電磁鐵中的磁性將 .,減弱,練 習(xí),4、將電磁鐵、滑動變阻器、電源與開關(guān)接成成閉合回路，若將變阻器的滑片向