職業(yè)教育論文-成人檢驗本科職業(yè)教育的方法探討.doc

職業(yè)教育論文-成人檢驗本科職業(yè)教育的方法探討摘要：成人醫(yī)學高校是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)醫(yī)學人才的搖籃，隨著科學技術的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不適應新的發(fā)展，進行教學改革和探討新的教學方法以適應發(fā)展的需要，是當今醫(yī)學檢驗本科職業(yè)教育的迫切課題。通過改革在高等職業(yè)教育中的教學方法，合理安排教學內(nèi)容，加強與臨床的聯(lián)系，提高了學生學習興趣，加強了學生與老師的互動，取得了良好的教學效果，為提高高等職業(yè)教育的教學質(zhì)量提供了一定的幫助。關鍵詞：醫(yī)學檢驗專業(yè)高等職業(yè)教育教學質(zhì)量成人檢驗本科主要是針對一些在職的大、中專人群的再教育和再深造，這些在職者的特點是有著豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能；但也存在著一些不足，如：基本理論的不足，臨床結(jié)果分析能力的不足，操作的規(guī)范性和標準化的不足等等。由于其存在這些特點，決定了其教學特點有著與正規(guī)檢驗本科生明顯的不同，在教學中要求根據(jù)其特點，著重解決其存在的理論和臨床能力的不足，解決其操作的規(guī)范性的問題，在教學中要緊密聯(lián)系臨床，加強對各種臨床問題的分析和解決的培養(yǎng)，這樣才能吸引他們認真聽課，并且在學習中得到收獲。一、端正學生的思想和學習態(tài)度，嚴格要求現(xiàn)在成人職業(yè)教育的學生由于層次的不同，人員較雜，不否定有些人來學習是為文憑而來的。其次，由于經(jīng)濟的發(fā)展和改革開放的影響，對青年學生產(chǎn)生嚴重的影響，因此必須對學生的思想和態(tài)度進行教育，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立學生團結(jié)奮斗，開拓進取的思想，引導學生樹立為建設中國特色的社會主義事業(yè)奮斗的政治方向和為人民服務的價值取向，努力學習，提高臨床能力，更好為病人服務。所以在進行教學時必須端正學生的態(tài)度，要求學生要按照正規(guī)檢驗本科的要求來進行學習，對其強調(diào)學習是為提高能力，更好為人民服務。嚴格按照大綱進行講授，要求學生要有嚴格的紀律，不遲到和早退，有嚴格的考勤登記制度，約束學生要認真學習。通過思想教育和引導，在嚴格的制度的約束下，學生的學習態(tài)度等得到端正，學習的積極性更好了，為以后的教學打下基礎。二、應用多媒體教學方式，增強學生學習的興趣及加深其對知識的掌握多媒體教學是一種基于現(xiàn)代計算機技術的一種新方法，其具有可提供多方位的教學手段，形成聲、光、形、色、動等直接對學生的視覺和聽覺共同作用的情境，通過教學設計，以多媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結(jié)構(gòu)，使學生在最佳的狀態(tài)下學習，有利于獲得最佳的教學效果。因此在高職教育中引入多媒體教學手段是十分必要的?，F(xiàn)在職業(yè)教育改革的總趨勢是增加實踐性教學環(huán)節(jié)，縮短理論性教學時數(shù)。針對此改革趨勢，在教學中，為獲得好的教學效果，單靠傳統(tǒng)的教學方法和手段是難以達到的。把多媒體教學應用到職業(yè)教育中，就能解決這一難題。課堂教學是教育的中心環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的教學方法有著一定的限制，會影響學生的學習興趣，而通過多媒體手段，增加圖片、三維動畫等方式可以增加學生對知識點的理解和掌握，同時可直觀地告訴學生對不同的實驗應如何理解、如何正確操作，達到良好的教學目的。而且多媒體教學手段還能改變學生被動的接受方式，使學生和老師互動，增加學生的參與意識，激發(fā)學生的學習興趣和提高學習效果。所以在高職教育中，老師應改變觀念，自覺學習提高計算機技能，制作良好的結(jié)合本專業(yè)特點的多媒體課件，以提高教學效果。三、加強與臨床的聯(lián)系和介紹，增加實踐性教學內(nèi)容檢驗學是一門臨床課程，同時又是一門實踐性很強的學科，應此，在教學中必須加強對臨床知識的介紹，尤其是學生迫切想了解和加深的東西，如：臨床疾病的介紹、臨床實驗的原理和操作的注意事項的介紹、臨床實驗的質(zhì)量控制的介紹、對臨床檢驗結(jié)果分析的介紹等等，這些內(nèi)容與學生的日常工作密切相關，加深了解這些臨床知識對學生的工作有很大的幫助，學生的學習興趣就能得到極大的提高，且對學生臨床技能的提高有一定的幫助。對基礎知識則以概括性的、簡單明了的形式進行講解，講解圍繞臨床的知識來進行，為講解臨床疾病及實驗服務。所以在教學內(nèi)容的選擇上，與正規(guī)檢驗本科不同，加強對臨床的介紹，縮短其他理論性的內(nèi)容，力求教學內(nèi)容與學生的臨床工作密切相關，以幫助學生解決臨床問題，提高臨床技能為中心，吸引學生的興趣，提高教學的成效。其次，由于醫(yī)學檢驗是一門實驗性的學科，結(jié)合高職學生的特點因此，在教學時數(shù)和內(nèi)容上又側(cè)重于實踐性內(nèi)容的介紹，如：臨床常見實驗的原理操作的介紹，對臨床檢測儀器的介紹，對臨床疾病診斷方法的介紹，對新技術技能在臨床應用的介紹，對實驗操作規(guī)范性的介紹等，尤其著重于對實驗的標準化和規(guī)范化內(nèi)容的介紹，以糾正學生工作中操作上的不足，使教學內(nèi)容與臨床緊密結(jié)合，為提高學生的實驗技能，更正學生實驗操作的錯誤，使之符合國家規(guī)定的醫(yī)學檢驗操作的要求。為活躍氣氛，增加學生的參與，在教學內(nèi)容上，增加臨床病例的介紹和分析，增加對臨床實驗結(jié)果的分析，采用討論式和對比的教學方法，通過對不同或相關疾病的病例分析，通過老師與學生的討論總結(jié)，加深學生對臨床疾病的了解和認識，加深學生對檢驗理論的理解，提高學生的臨床分析能力。使之能更好地為臨床服務。四、加強對新技術技能和新儀器的介紹，開闊學生的視野和見識現(xiàn)在的醫(yī)學檢驗技術日新月異，新技術新儀器在中國的醫(yī)院檢驗科的應用也越來越廣泛。在高職教育中，也要緊跟形勢，加強對新技術新儀器的介紹，介紹其在臨床的應用情況和存在的問題，通過介紹這些學科發(fā)展，使學生了解醫(yī)學檢驗學科的進展，加強學生對新技術新儀器的掌握，為學生的臨床工作和科研提供信息和幫助。五、加強專業(yè)英語的介紹，提高學生的專業(yè)英語水平英語是我們了解世界的一門必須的工具，醫(yī)學檢驗的發(fā)展主要在西方國家，因此想要了解檢驗學的新技術新儀器就必須掌握專業(yè)英語