小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案.doc

_小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案 為貫徹教育信息化培訓(xùn)工作會議和教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)會精神，全面提升全校小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用和資源管理的水平，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，特制定此方案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了有效推進教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)工作，成立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：雷健 副組長：陳永紅 組 員：全體教師 培訓(xùn)的常規(guī)管理工作由陳永紅負責(zé)。 二、培訓(xùn)對象 所有在編在崗公辦教師14人。 三、培訓(xùn)時間及培訓(xùn)內(nèi)容安排 第一階段：（初級及部分中級內(nèi)容培訓(xùn)）: 學(xué)校校長在教師會上教育信息化會議精神。開學(xué)初制定和下發(fā)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案，教師做好自學(xué)培訓(xùn)。教師培訓(xùn)會校長對網(wǎng)絡(luò)安全、“三通”、“兩平臺”、“三全”有關(guān)知識做了介紹，對信息與網(wǎng)絡(luò)安全進行了培訓(xùn)。組織信息技術(shù)骨干教師15人在中心校計算機教室進行培訓(xùn)。主要培訓(xùn)電子白板使用、一體機使用培訓(xùn)、微課制作及軟件使用。同時邀請信息技術(shù)培訓(xùn)骨干到我校對信息技術(shù)應(yīng)用中高級技術(shù)進行培訓(xùn)。培訓(xùn)骨干教師在培訓(xùn)中穿插穿插信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（初級及部分中級）內(nèi)容。在學(xué)期第三周由信息技術(shù)培訓(xùn)骨干對教師進行專題培訓(xùn)。培訓(xùn)后教師自學(xué)，理論和實踐操作考試合格教師再進入第二階段培訓(xùn)。信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（初級）1.硬件操作技能：（1）了解和掌握計算機、電子白板、觸摸屏的基本功能和操作，能說出各部件的名稱，能熟練進行操作。（2）能夠正確、熟練使用校內(nèi)所配備的各類電教教學(xué)設(shè)備。2.軟件使用技能：（1）熟悉常用計算機、電子白板、觸摸屏的操作系統(tǒng)用戶界面和基本操作（如文件管理、啟動運行應(yīng)用程序）；（2）熟練掌握一種漢字輸入法，每分鐘可輸入15個漢字；（3）掌握在計算機、電子白板、觸摸屏上新建、重命名文件夾及復(fù)制、粘貼、刪除、移動文件等操作；（4）會使用Winrar、Winzip壓縮軟件進行壓縮與解壓處理；（5）會使用Word辦公軟件進行文字輸入并進行簡單的內(nèi)容、格式編排和打印;（6）能使用多媒體課件進行教學(xué)；（7）會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息，搜索教育、教學(xué)資源，會在網(wǎng)上進行上傳、下載等操作。（8）中央電教館和人教數(shù)字校園的操作使用（平臺建成開始使用即開始培訓(xùn)）。3.信息化教學(xué)素養(yǎng)：樹立與教育信息化相適應(yīng)的信息意識；能夠?qū)Ω黝愋畔⒒逃Y源進行價值判斷，選擇與任教學(xué)科相適應(yīng)的信息化教育資源并應(yīng)用于課堂教學(xué)。了解信息技術(shù)常用術(shù)語，如多媒體教學(xué)環(huán)境、通用軟件、學(xué)科軟件等。第二階段：（中級培訓(xùn)）:參加教育局信息技術(shù)專題培訓(xùn)；邀請信息技術(shù)培訓(xùn)骨干到我校對信息技術(shù)應(yīng)用中高級技術(shù)進行提升培訓(xùn)。培訓(xùn)后參加縣教育局組織考試。信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（中級）除具備初級能力外，還須達到：1.硬件操作技能：（1）知道常用硬件媒體設(shè)備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設(shè)備適用于何種環(huán)境以及適用于傳遞哪一類型的信息）；（2）了解多媒體硬件技術(shù)在教學(xué)中的發(fā)展趨勢。2.軟件使用技能：（1）能使用文字處理軟件（如Word等）熟練編排所任教學(xué)科的試卷；（2）會使用電子表格軟件（如Excel等）進行較高級的數(shù)據(jù)分析、篩選及其它數(shù)學(xué)運算；（3）熟練使用多媒體課件制作工具（如PowerPoint等）制作課件，能將聲音、圖片、視屏、動畫等各類素材進行整合運用。（4）能初步運用多媒體工具對信息加工處理（如對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等形式的信息進行加工、編輯和處理）；（5）熟練使用電子郵件、電子公告板（BBS）、網(wǎng)絡(luò)尋呼工具（QQ、MSN等）、個人博客（Blog）進行表達和交流；（6）會安裝與卸載常用的應(yīng)用程序。（7）了解計算機病毒的一般特征及預(yù)防措施。（8）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。（9）微課的設(shè)計、錄制、發(fā)布。3.信息化教學(xué)素養(yǎng)：能利用信息技術(shù)構(gòu)建有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境；編制適于所任教學(xué)科信息化教案及課堂實施方案；將各類教育資源與日常教學(xué)進行整合并合理應(yīng)用，善于利用教育資源突破教育教學(xué)重、難點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量；能夠幫助學(xué)生有效地運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生獲取信息化學(xué)習(xí)資源（如通過網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源或相關(guān)輔導(dǎo)材料，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)）。第三階段：（高級培訓(xùn)）由教育局組織培訓(xùn)，高級班的在集中培訓(xùn)結(jié)束時組織考試測評。信息技術(shù)能力應(yīng)用標準（高級）除具備初、中級能力外，還應(yīng)達到：1.硬件操作技能：（1）熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)架設(shè)所需的各類硬件知識；（2）能對機房及電子備課室計算機等設(shè)備進行簡單故障排除；（3）能對學(xué)校常用電教設(shè)備進行維護和簡易故障排查；2.軟件使用技能：（1）對計算機操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有較深的了解（會安裝、使用、備份與還原操作系統(tǒng)）；（2）熟練使用常用軟件對素材進行加工、處理（如利用文字處理軟件對信息進行編輯，利用統(tǒng)計軟件對信息進行統(tǒng)計分析等）；（3）熟練掌握常用辦公軟件的操作技巧；（4）熟練掌握1-2種多媒體課件制作工具（如PowerPoint、Flash、幾何畫板等），能夠制作網(wǎng)絡(luò)課件；（5）為學(xué)校信息化教學(xué)資源庫建設(shè)及各類資源系統(tǒng)軟件的架設(shè)和WEB發(fā)布提供支持等；3.信息化教學(xué)素養(yǎng)：認識網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息的傳遞手段，以及教學(xué)媒體的類別和功能；能夠根據(jù)不同信息化教學(xué)媒體的特點，設(shè)計實現(xiàn)不同教學(xué)目標的學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)模式（如利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)實現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)、研究型學(xué)習(xí)與案例學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式）；利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展教學(xué)交流和活動。 五、培訓(xùn)的標準 培訓(xùn)對象根據(jù)年齡、工作性質(zhì)分類培訓(xùn)分類達標。 1.初級：男55周歲（1960年12月31日前出生）、女50周歲（1965年12月31日前出生）以上。 2.中級：男55周歲、女50周歲以下。 3.高級：各學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教師和電教設(shè)備維護管理人員（不限年齡）。 六、達標測評 高級班的在集中培訓(xùn)結(jié)束時組織考試測評，中級班的考試測評每年進行12次，由參訓(xùn)教師根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況申報考試，考試合格后進行網(wǎng)上公示。高級班和中級班的考試測評由教育局組織實施。初級班的由學(xué)校組織考核測評，小學(xué)在4月初組織理論考試占50分，由完小教研組組織電子白板和多媒體操作考試占50分。 七、培訓(xùn)結(jié)果應(yīng)用 1.培訓(xùn)結(jié)果要納入教師的履職考核、績效分配，并作為評先進的依據(jù)之一。 2.各小學(xué)教師考試達標情況，將納入目標進行考核。 3.按年齡段確定為初級、中級的教師，可提高一個級別申請報考，對提級考試且達標的，學(xué)校作為評選先進的依據(jù)之一。4、自教育局啟動信息技術(shù)考試測評后，未取得測評合格成績教師，學(xué)校概不受理職稱、崗位晉升聘用申請。 八、工作要求 1.各學(xué)校要認真貫徹落實“強化培訓(xùn)、重在應(yīng)用、融入創(chuàng)新、完善機制、提高質(zhì)量”的教育信息化工作方針，抓實培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)中應(yīng)用，在應(yīng)用中提高，不斷提高教師教育信息化技術(shù)應(yīng)用能力。 2.各學(xué)校進行校本培訓(xùn)時，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)過程中加強管理，使培訓(xùn)有實效、出成績。 3.各小學(xué)進行教研活動時，要加強對教育信息化應(yīng)用的研討，提高教育信息化在教育教學(xué)中的融入創(chuàng)新水平。 4.培訓(xùn)經(jīng)費從各學(xué)校經(jīng)費中列支。附件1：中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)暨應(yīng)用能力標準附件2：中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等級考試申報表 北杜中心小學(xué) 2016年1月28日附件1：中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)暨應(yīng)用能力標準一、信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（初級）1.硬件操作技能：（1）了解和掌握計算機、電子白板、觸摸屏的基本功能和操作，能說出各部件的名稱，能熟練進行操作。（2）能夠正確、熟練使用校內(nèi)所配備的各類電教教學(xué)設(shè)備。2.軟件使用技能：（1）熟悉常用計算機、電子白板、觸摸屏的操作系統(tǒng)用戶界面和基本操作（如文件管理、啟動運行應(yīng)用程序）；（2）熟練掌握一種漢字輸入法，每分鐘可輸入15個漢字；（3）掌握在計算機、電子白板、觸摸屏上新建、重命名文件夾及復(fù)制、粘貼、刪除、移動文件等操作；（4）會使用Winrar、Winzip壓縮軟件進行壓縮與解壓處理；（5）會使用Word辦公軟件進行文字輸入并進行簡單的內(nèi)容、格式編排和打印;（6）能使用多媒體課件進行教學(xué)；（7）會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息，搜索教育、教學(xué)資源，會在網(wǎng)上進行上傳、下載等操作。（8）會楚雄教育云、中央電教館和人教數(shù)字校園的操作使用3.信息化教學(xué)素養(yǎng)：樹立與教育信息化相適應(yīng)的信息意識；能夠?qū)Ω黝愋畔⒒逃Y源進行價值判斷，選擇與任教學(xué)科相適應(yīng)的信息化教育資源并應(yīng)用于課堂教學(xué)。了解信息技術(shù)常用術(shù)語，如多媒體教學(xué)環(huán)境、通用軟件、學(xué)科軟件等。二、信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（中級）除具備初級能力外，還須達到：1.硬件操作技能：（1）知道常用硬件媒體設(shè)備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設(shè)備適用于何種環(huán)境以及適用于傳遞哪一類型的信息）；（2）了解多媒體硬件技術(shù)在教學(xué)中的發(fā)展趨勢。2.軟件使用技能：（1）能使用文字處理軟件（如Word等）熟練編排所任教學(xué)科的試卷；（2）會使用電子表格軟件（如Excel等）進行較高級的數(shù)據(jù)分析、篩選及其它數(shù)學(xué)運算；（3）熟練使用多媒體課件制作工具（如PowerPoint等）制作課件，能將聲音、圖片、視屏、動畫等各類素材進行整合運用。（4）能初步運用多媒體工具對信息加工處理（如對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等形式的信息進行加工、編輯和處理）；（5）熟練使用電子郵件、電子公告板（BBS）、網(wǎng)絡(luò)尋呼工具（QQ、MSN等）、個人博客（Blog）進行表達和交流；（6）會安裝與卸載常用的應(yīng)用程序。（7）了解計算機病毒的一般特征及預(yù)防措施。（8）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。（9）微課的設(shè)計、錄制、發(fā)布。3.信息化教學(xué)素養(yǎng)：能利用信息技術(shù)構(gòu)建有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境；編制適于所任教學(xué)科信息化教案及課堂實施方案；將各類教育資源與日常教學(xué)進行整合并合理應(yīng)用，善于利用教育資源突破教育教學(xué)重、難點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量；能夠幫助學(xué)生有效地運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生獲取信息化學(xué)習(xí)資源（如通過網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源或相關(guān)輔導(dǎo)材料，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)）。三、信息技術(shù)能力應(yīng)用標準（高級）除具備初、中級能力外，還應(yīng)達到：1.硬件操作技能：（1）熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)架設(shè)所需的各類硬件知識；（2）能對機房及電子備課室計算機等設(shè)備進行簡單故障排除；（3）能對學(xué)校常用電教設(shè)備進行維護和簡易故障排查；2.軟件使用技能：（1）對計算機操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有較深的了解（會安裝、使用、備份與還原操作系統(tǒng)）；（2）熟練使用常用軟件對素材進行加工、處理（如利用文字處理軟件對信息進行編輯，利用統(tǒng)計軟件對信息進行統(tǒng)計分析等）；（3）熟練掌握常用辦公軟件的操作技巧；（4）熟練掌握1-2種多媒體課件制作工具（如PowerPoint、Flash、幾何畫板等），能夠制作網(wǎng)絡(luò)課件；（5）為學(xué)校信息化教學(xué)資源庫建設(shè)及各類資源系統(tǒng)軟件的架設(shè)和WEB發(fā)布提供支持等；3.信息化教學(xué)素養(yǎng)：認識網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息的傳遞手段，以及教學(xué)媒體的類別