親情與感恩體驗(yàn)孝道主題體驗(yàn)報(bào)告作業(yè)說(shuō)明及要求.doc

作業(yè)說(shuō)明及要求FP401 Career Management and Experiential Learning生涯規(guī)劃與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)3學(xué)分大學(xué)四年全程化課程之2015級(jí)2015-2016寒假作業(yè)親情與感恩體驗(yàn)孝道主題體驗(yàn)報(bào)告和課本作業(yè)作業(yè)說(shuō)明及要求一、前言1.課程說(shuō)明FP401 Career Management and Experiential Learning生涯規(guī)劃與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，是一門(mén)3個(gè)學(xué)分的大學(xué)四年全程化的課程，其中生涯規(guī)劃1學(xué)分15授課學(xué)時(shí)，一般在大一下學(xué)期教授，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)2學(xué)分，基本上在每年的寒暑假完成。共分為：大一寒假親情與感恩體驗(yàn)-孝道主題共120學(xué)時(shí)，大一暑假團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)60學(xué)時(shí)，大二寒假國(guó)際事務(wù)體驗(yàn)60學(xué)時(shí)，大二暑假非營(yíng)利組織體驗(yàn)120學(xué)時(shí)，大三寒假創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)60學(xué)時(shí)，大三暑假營(yíng)利組織體驗(yàn)120學(xué)時(shí)，大三下學(xué)期或大四上學(xué)期“我的生涯設(shè)計(jì)即畢業(yè)制作”開(kāi)題報(bào)告及答辯，大四寒假前畢業(yè)制作體驗(yàn)100學(xué)時(shí)，共640體驗(yàn)學(xué)時(shí)。具體關(guān)系請(qǐng)見(jiàn)下表。庫(kù)克中國(guó)生涯規(guī)劃與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程大學(xué)四年全程化負(fù)責(zé)教授Dr. Michael Hwang負(fù)責(zé)課程名稱生涯規(guī)劃(大一下）體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（大一到大四上）課程學(xué)分1學(xué)分2學(xué)分體驗(yàn)時(shí)間大一寒假大一暑假大二寒假大二暑假大三寒假大三暑假大三或大四上學(xué)期大四寒假前體驗(yàn)主題親情與感恩體驗(yàn)-孝道主題團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)國(guó)際事務(wù)體驗(yàn)非營(yíng)利組織體驗(yàn)(含政府機(jī)構(gòu))創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)營(yíng)利組織體驗(yàn)畢業(yè)制作 開(kāi)題報(bào)告/面談畢業(yè)制作體驗(yàn)體驗(yàn)學(xué)分0.5體驗(yàn)學(xué)時(shí)120606012060120100FP401 Career Management and Experiential Learning生涯規(guī)劃與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一門(mén)以學(xué)生為中心的實(shí)習(xí)課程，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中，無(wú)論是在校園內(nèi)，與同學(xué)、老師一起的學(xué)習(xí)、生活、工作；還是走出校園，在社會(huì)中與同事、雇主一起學(xué)習(xí)、生活、工作，在家庭中與父母親人一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，同學(xué)們都需要將知識(shí)與體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。這是一門(mén)從大一新生入學(xué)開(kāi)始到大四學(xué)期的貫穿整個(gè)四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的全程化的體驗(yàn)課程，是建立在從大一入學(xué)開(kāi)始即做好大四畢業(yè)找工作的準(zhǔn)備。體驗(yàn)學(xué)習(xí)大學(xué)四年年全程化從大一到大四，每一年都有不同的理論學(xué)習(xí)和應(yīng)用、每一年有不同的實(shí)地體驗(yàn)并須提交報(bào)告。這門(mén)課采取“3I”的教學(xué)方法Independent Study, Interview, Internet Follow-up,即自我學(xué)習(xí)、面談和網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)。1-1 自我學(xué)習(xí)Independent Study自我學(xué)習(xí)部分主要是請(qǐng)同學(xué)們自讀教材。同學(xué)們需要合理安排自學(xué)時(shí)間，例如：每個(gè)月可以讀四個(gè)章節(jié)，然后再反思自己所學(xué)到的東西。1-2面談Interview面談指任課教師指導(dǎo)同學(xué)畢業(yè)制作體驗(yàn)報(bào)告。1-3 網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)Internet Follow-up在實(shí)地體驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們有任何問(wèn)題都可以隨時(shí)電話(0592-570 2345)咨詢?nèi)握n教師或課程助理 (E-mail: )，會(huì)即時(shí)解答。2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)QUALITY POINTSPOINTSASUPERIOR4.0096-100A-3.6791-95B+3.3388-90BCOMMENDABLE3.0085-87B-2.6781-84C+2.3378-80CSATISFACTORY2.0075-77C-1.6771-74D+1.3368-70DDEFICIENT1.0064-67D-0.6760-63FFAILING0Below 60（請(qǐng)注意：成績(jī)要達(dá)到C，也就是2.0(75-77)才是Satisfactory。）3.出勤請(qǐng)同學(xué)們按照教學(xué)要求準(zhǔn)時(shí)上FYE 101 Career Management生涯規(guī)劃課程；請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)提交FP 401 Experiential Learning體驗(yàn)教育課程每一次的作業(yè),面談時(shí)親自并準(zhǔn)時(shí)到面談地點(diǎn). 4.榮譽(yù)制度庫(kù)克大學(xué)規(guī)定同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)面前遵守高尚的道德準(zhǔn)則，不允許有剽竊等行為，違規(guī)者將受到處罰。我們高度強(qiáng)調(diào)成績(jī)的真實(shí)性，特別是學(xué)生提交的作業(yè)請(qǐng)務(wù)必以個(gè)人體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。在回答問(wèn)題的時(shí)候，如引用別人的觀點(diǎn)，一定要詳細(xì)的說(shuō)明所引的內(nèi)容源于何處，包括五個(gè)部分:(1)作者,(2)文章或書(shū)名,(3)出版地出版社,(4)出版年份,(5)頁(yè)碼（例如:黃天中. 生涯體驗(yàn)生涯發(fā)展與規(guī)劃M. 北京：高等教育出版社. 2015: P323-325.）.不遵守以上標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)只能得到“0”或“F”。如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)是抄襲其它同學(xué)的，那么兩位同學(xué)的作業(yè)成績(jī)均為“0”或“F”。學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)行為包括：（1）由輔導(dǎo)者或同學(xué)或朋友替您完成作業(yè)；（2）作業(yè)所作的回答不是您自己的答案；（3）抄襲其它同學(xué)的作業(yè)；（4）沒(méi)有合理說(shuō)明資料出處，或者直接應(yīng)用在線信息服務(wù)體系。二、親情與感恩體驗(yàn)孝道主題體驗(yàn)報(bào)告和課本作業(yè)說(shuō)明和要求1. 親情與感恩體驗(yàn)孝道主題體驗(yàn)報(bào)告之目標(biāo)“百善孝為先”（清 圍爐夜話），“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身”（漢 孝經(jīng)），“孝”是中華傳統(tǒng)文化；但同時(shí)很多人感概樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待（漢韓嬰韓詩(shī)外傳）。此次體驗(yàn)的目標(biāo)就是“及時(shí)行孝”，進(jìn)而能用同理心來(lái)思考今后如何以子女善盡對(duì)父母（父母親或爺爺奶奶、外公外婆以下簡(jiǎn)稱家人）之孝道，同時(shí)也思考明白如何以為人父母（家人）前及時(shí)做好善待自己子女時(shí)之責(zé)任。從而在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中真正做到“孝順”，能將“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”（戰(zhàn)國(guó) 孟子梁惠王上）、“鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)?！保ㄎ鳚h 禮記禮運(yùn)）中華文化傳承到自己的行為生活中。2. 課本作業(yè)要求教科書(shū): 中文版生涯體驗(yàn)生涯發(fā)展與規(guī)劃 黃天中 著北京：高等教育出版社，2015.8英文版 Career ManagementExperiential Learning 黃天中 著北京：高等教育出版社，2009.11 課本作業(yè)本次共17道題，請(qǐng)見(jiàn)作業(yè)模版?；卮饐?wèn)題請(qǐng)務(wù)必以個(gè)人體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，回答內(nèi)容須與個(gè)人生活、學(xué)習(xí)、工作相關(guān)，請(qǐng)不要涉及與個(gè)人無(wú)關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)以簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)回答，但內(nèi)容要具體，不要用太多形容詞和描述性的詞語(yǔ)。3. 親情與感恩體驗(yàn)孝道主題之體驗(yàn)活動(dòng)要求本次親情與感恩體驗(yàn)孝道主題的體驗(yàn)活動(dòng)總學(xué)時(shí)要求是：120小時(shí)；體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容要求12個(gè)。12個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容，其中8個(gè)為指定的體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容，4個(gè)為自選體驗(yàn)的活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)要求至少10小時(shí)。要求學(xué)生必須按如附表格17個(gè)內(nèi)容中選取8個(gè)指定體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)學(xué)生自己按照附表提出4個(gè)自選體驗(yàn)活動(dòng)并按8個(gè)指定的格式完成。注意：8個(gè)指定體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容中關(guān)于活動(dòng)學(xué)時(shí)、前期準(zhǔn)備、預(yù)期效果、活動(dòng)中的感悟、活動(dòng)中的成長(zhǎng)、活動(dòng)中可能存在的問(wèn)題等的列舉僅為舉例說(shuō)明，學(xué)生自己必須寫(xiě)出自己實(shí)際的以上6個(gè)方面的情況，如少于所舉例子或與所舉例子完全一致則該體驗(yàn)活動(dòng)為零分!4. 體驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)要求（1）12個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)都必須包括：體驗(yàn)前計(jì)劃，體驗(yàn)日志和體驗(yàn)中照片拍攝和彩色沖洗以及家人評(píng)語(yǔ)。每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容的體驗(yàn)日志至少2頁(yè)，體驗(yàn)照片至少2張。所以12個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)至少24頁(yè)體驗(yàn)日志，24張?bào)w驗(yàn)照片。（2）撰寫(xiě)要求之文獻(xiàn)：記錄體驗(yàn)日誌之感悟及成長(zhǎng)部分從古今中外正式出版的書(shū)籍、文獻(xiàn)或論文中引述摘錄一句話或一段文字，并請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)源出處（比如中國(guó)典籍四書(shū)五經(jīng)，西方圣賢蘇格拉底、亞里士多德等）。必須有此內(nèi)容，否則零分!必須包括作者，書(shū)名，出版社，出版日期，頁(yè)碼，五個(gè)部分；（如是網(wǎng)絡(luò)上的，請(qǐng)注明網(wǎng)站、網(wǎng)址和搜索時(shí)間），例如：生涯體驗(yàn)生涯發(fā)展與規(guī)劃 黃天中 著 北京：高等教育出版社，2015： P367。（3）作業(yè)要求之照片：所有體驗(yàn)照片需用相片紙沖洗出來(lái)黏貼在指定的位置（凡黑白打印或彩色打印之照片一律不予接受，并退回重提）；（4）家人評(píng)語(yǔ)一欄必須填寫(xiě)。5. 字體版式要求（1）無(wú)論是課本作業(yè)還是體驗(yàn)報(bào)告均要求之正文中文字體：宋體、小四、1.5倍行距；英文字體要求：英文字母請(qǐng)用Arial字體，正文采用12號(hào)字體，1.5倍行距。引述字體特別要求：斜體、加粗。標(biāo)題字體請(qǐng)根據(jù)標(biāo)題等級(jí)適當(dāng)放大。（2）作業(yè)要求之格式：作業(yè)文字版打印，并根據(jù)文字版摘要做成PPT版彩色打?。?. 作業(yè)規(guī)定（1）本次作業(yè)的兩大部分兩個(gè)文件均需中文和英文各一份。（2）均需提交紙質(zhì)版和電子版，電子版以自然分班為單位刻錄為光盤(pán)或放在U盤(pán)中提交。（3）作業(yè)裝訂規(guī)定：請(qǐng)用綠色封面裝訂體驗(yàn)報(bào)告，用藍(lán)色封面裝訂課本作業(yè)；同時(shí)請(qǐng)只用一個(gè)訂書(shū)針裝訂。以便屆時(shí)方便進(jìn)行匯編。（4）作業(yè)之提交時(shí)間：2016年3月10日之前請(qǐng)將作業(yè)打印版和電子版提交給各中方院校生涯體驗(yàn)負(fù)責(zé)老師，再由生涯體驗(yàn)負(fù)責(zé)老師庫(kù)克中國(guó)廈辦。推遲提交1-7天，將在原可以獲得的分?jǐn)?shù)上降10分；推遲提交8-15天，將在原可以獲得的分?jǐn)?shù)上降20分；推遲提交15天以后則不予接受，需重修該次體驗(yàn)。7. 有問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系：作業(yè)過(guò)程中有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)絡(luò)：課程教授或課程助理電話：0592-570 2345，傳真：0592-570 0191，Email: 8. 附表：請(qǐng)從此17個(gè)指定體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容選取8個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)1為家人洗腳體驗(yàn)前計(jì)劃， 活動(dòng)內(nèi)容1為家人洗腳活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：準(zhǔn)備洗腳用洗腳盆、毛巾、熱水等活動(dòng)過(guò)程要求比如：仔細(xì)為家人洗腳，觀察家人的腳。洗腳時(shí)可以與家人聊聊天，聊學(xué)校的事、聊小時(shí)候的事活動(dòng)預(yù)期效果比如：通過(guò)為家人洗腳，增進(jìn)家人間的感情交流，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答家人的辛勞，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人的情感。活動(dòng)中的感悟是什么？比如：以前都是父母長(zhǎng)輩給子女洗腳，這次給父母長(zhǎng)輩洗腳，才知道父母長(zhǎng)輩多么辛苦，父母長(zhǎng)輩也老了?；顒?dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：學(xué)生通過(guò)給家人洗腳，明白要及時(shí)行孝，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝順家人?；顒?dòng)中可能存在的問(wèn)題比如：學(xué)生不好意思給家人洗腳或者家人不好意思讓子女來(lái)為自己洗腳，學(xué)生要拋開(kāi)羞澀，家人不讓時(shí)要堅(jiān)持，說(shuō)服家人。親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)2今天我當(dāng)家體驗(yàn)前計(jì)劃， 活動(dòng)內(nèi)容2今天我當(dāng)家活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：了解家人一天當(dāng)中需要做的事情，并列出“當(dāng)家”計(jì)劃制定一天三餐的菜譜，并列出需采購(gòu)的食物。制定一天的生活預(yù)算活動(dòng)過(guò)程要求比如：根據(jù)列出的事項(xiàng)，一項(xiàng)項(xiàng)執(zhí)行，例如買(mǎi)菜、做三餐、打掃衛(wèi)生等根據(jù)預(yù)算采購(gòu)食物及生活用品客人來(lái)了接待客人活動(dòng)預(yù)期效果比如：通過(guò)角色替換，體驗(yàn)“當(dāng)家”的感覺(jué)，了解爸爸媽媽平時(shí)當(dāng)家的辛苦，為了這個(gè)家庭付出的勞動(dòng)，增進(jìn)家人子女間的感情交流，能以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答家人辛勞，為家庭分憂，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人，體諒家人的情感。通過(guò)讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)菜譜、獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)，學(xué)習(xí)正確合理消費(fèi)，節(jié)約用錢(qián)，養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣活動(dòng)中的感悟是什么？比如：家人養(yǎng)家不容易，除了每天的做飯、打掃，還要解決家里的大小事。活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：家人也會(huì)累，要多分擔(dān)家事，減輕家人的負(fù)擔(dān)。通過(guò)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)分享家長(zhǎng)的苦與樂(lè)。通過(guò)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)預(yù)算，比質(zhì)比價(jià)，正確消費(fèi)?；顒?dòng)可能存在的問(wèn)題比如：有些家人太寶貝子女或者擔(dān)心學(xué)子女做不好，會(huì)想多做一些，讓學(xué)生少動(dòng)手。則需要耐心說(shuō)服家人，指導(dǎo)可以，但是”當(dāng)家這一天”則由子女做主。親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)3建立家人體檢健康檔案體驗(yàn)前計(jì)劃， 活動(dòng)內(nèi)容3建立家人體檢健康檔案活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：去醫(yī)院了解體檢的項(xiàng)目自制家庭健康信息檔案了解家人所在年齡階段比較高發(fā)的疾病了解家人近兩年來(lái)的體檢狀況活動(dòng)過(guò)程要求比如：親自帶家人到醫(yī)院體檢將體檢結(jié)果記錄到自制的家庭健康信息檔案并跟蹤根據(jù)醫(yī)生建議觀察家人是否有不健康的生活習(xí)慣（例如抽煙酗酒等）與家人溝通建議健康的生活習(xí)慣活動(dòng)預(yù)期效果比如：學(xué)生通過(guò)親自參與體檢前期準(zhǔn)備，帶家人去體檢及體檢后的跟蹤，更細(xì)化全面了解家人的身體狀況，從而了解家人為家庭的操勞付出。增進(jìn)家人與子女之間的交流，且防范疾病于未然。關(guān)注家人的身體狀況也是一種及時(shí)行孝?；顒?dòng)中的感悟是什么？比如：家人嘴上說(shuō)我很好的時(shí)候不一定好身體上細(xì)微的指標(biāo)變化都可能影響一個(gè)人的健康家人像小孩子一樣也會(huì)不喜歡去醫(yī)院活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：家人也很脆弱，小時(shí)候是自己的保護(hù)傘，現(xiàn)在該自己成長(zhǎng)為家人的保護(hù)傘；通過(guò)了解家人的身體狀況知道自己的責(zé)任；活動(dòng)可能存在的問(wèn)題比如：家人不配合去參加體檢，則需要學(xué)生與家人耐心而全面的交流及建議親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)4影像記錄家人體驗(yàn)前計(jì)劃， 活動(dòng)內(nèi)容4影像記錄家人活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如： 收集自己從小時(shí)候到現(xiàn)在的照片、與家人的合影、全家?；蚣胰说囊曨l錄像（例如父母親長(zhǎng)輩結(jié)婚的視頻錄像） 收集父母長(zhǎng)輩從相識(shí)到現(xiàn)在的照片、重要時(shí)刻的合影留念（比如結(jié)婚照）活動(dòng)過(guò)程要求比如： 跟蹤拍攝父母長(zhǎng)輩辛勤工作的一天，及周末在家休息的一天； 將父母長(zhǎng)輩年輕時(shí)的照片與現(xiàn)在的照片進(jìn)行對(duì)比； 將之前收集的照片和學(xué)生親自拍攝的視頻，學(xué)生剪輯整理成一個(gè)完整視頻影像，最后由全家一起觀看該影片； 學(xué)生在影像中配上自己想對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)的話活動(dòng)預(yù)期效果比如： 平時(shí)學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，通過(guò)跟蹤拍攝父母長(zhǎng)輩工作和休息時(shí)的生活，讓學(xué)生了解到就算休息，父母長(zhǎng)輩也在不停的操勞著； 通過(guò)收集照片、視頻，到制作視頻，讓學(xué)生了解到我們每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩的辛勤照料，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)，父母長(zhǎng)輩卻在不停的老去，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、盡孝意識(shí)，讓學(xué)生明白及時(shí)行孝的道理；活動(dòng)中的感悟是什么？比如： 從呱呱墜地到步入人生旅程父母長(zhǎng)輩為我們的付出； 我們平日為父母長(zhǎng)輩做過(guò)什么； 是否及時(shí)與父母長(zhǎng)輩分享了我們的喜怒哀樂(lè)；活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如： 伴隨著父母長(zhǎng)輩的老去，他們也需要我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)； 讓學(xué)生通過(guò)照片的對(duì)比和親自剪輯視頻后，學(xué)會(huì)理解和尊重父母長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)以同理心站在父母長(zhǎng)輩的立場(chǎng)上體諒父母長(zhǎng)輩； 學(xué)生學(xué)會(huì)尊重父母長(zhǎng)輩的勞動(dòng)，分擔(dān)父母長(zhǎng)輩的憂愁；活動(dòng)可能存在的問(wèn)題比如： 由于父母長(zhǎng)輩的工作環(huán)境的不同可能無(wú)法進(jìn)行順利拍攝； 學(xué)生可向教研室申請(qǐng)，教室出具證明信，請(qǐng)父母長(zhǎng)輩所在工作單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助拍攝； 學(xué)生可能無(wú)法自己完成視頻制作，可以在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，自行學(xué)習(xí)，或請(qǐng)求同學(xué)、老師幫忙指導(dǎo)制作；親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)5算算家庭經(jīng)濟(jì)賬體驗(yàn)前計(jì)劃， 活動(dòng)內(nèi)容5算算家庭經(jīng)濟(jì)賬活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：了解父母長(zhǎng)輩每天的工作時(shí)間和大概的工作內(nèi)容；了解家庭每月收入和開(kāi)支；算出自己每個(gè)月開(kāi)支占所有收入的比例；活動(dòng)過(guò)程要求比如：采訪父母長(zhǎng)輩了解家庭的月收入和開(kāi)支； 記錄自己一個(gè)月的花費(fèi)，計(jì)算出話費(fèi)占家庭收入的比例；記錄父母長(zhǎng)輩花費(fèi)在自己身上的費(fèi)用占月收入的比例；活動(dòng)預(yù)期效果比如：通過(guò)“算家庭經(jīng)濟(jì)賬”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生根據(jù)家庭收支情況，從而了解自己在家庭里占的花費(fèi)，體驗(yàn)父母長(zhǎng)輩持家的不容易，學(xué)會(huì)體諒和體貼家長(zhǎng)，去明白自己的責(zé)任。活動(dòng)中的感悟是什么？比如：了解父母長(zhǎng)輩每天工作的時(shí)間、工資收入、家庭支出；通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生們了解父母長(zhǎng)輩的辛勞，尊重父母長(zhǎng)輩、關(guān)注父母長(zhǎng)輩、安慰父母長(zhǎng)輩、體貼父母長(zhǎng)輩、信任父母長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)從父母長(zhǎng)輩的角度思考問(wèn)題，經(jīng)常和父母長(zhǎng)輩進(jìn)行感情交流，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感；了解自己在家庭里消費(fèi)同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任；培養(yǎng)學(xué)生一種感恩、惜福、分享的良好生活心態(tài)。活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：通過(guò)體驗(yàn)體會(huì)父母長(zhǎng)輩每日的艱辛與不易；通過(guò)體驗(yàn)可考慮自己今后的就業(yè)方向及就業(yè)前景，多少的收入才能維持一個(gè)家庭；通過(guò)體驗(yàn)思考自己多做些事情減少家庭的負(fù)擔(dān)?；顒?dòng)可能存在的問(wèn)題比如：可能父母長(zhǎng)輩親出于愛(ài)護(hù)不愿意直接告訴孩子自己的工作情況；月收入和支出可能不是穩(wěn)定的情況可采取平均值的方式；親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)6帶家人旅游體驗(yàn)前計(jì)劃， 活動(dòng)內(nèi)容6帶家人旅游活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：了解當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)，確定去的路線和所需要的經(jīng)費(fèi)。對(duì)爺爺奶奶以及所有家人的身體狀況進(jìn)行了解，是否方便出行。拍攝工具如手機(jī)、相機(jī)、簡(jiǎn)單的DV等。出行的準(zhǔn)備如了解天氣、添加的衣物、路上的飲食?；顒?dòng)過(guò)程要求比如：必須親自帶全家人去旅行，要有景區(qū)的相關(guān)圖片和名稱，確保事情的真實(shí)性。要全面考慮家人的安全，對(duì)這么出去要做好充分的安排。 活動(dòng)預(yù)期效果比如：學(xué)生通過(guò)親自帶領(lǐng)全家人去旅游，感受了大自然的美好，同時(shí)和家人理會(huì)了天倫之樂(lè)。拍的全家?？梢栽谧约菏謾C(jī)上或桌面上顯示，甚至可以沖洗掛在家中。還可以將拍攝的圖片或DV做成視頻，留住當(dāng)時(shí)的美好。寫(xiě)一篇和家人出游的觀后感?；顒?dòng)中的感悟是什么？比如：同學(xué)感悟到了和全家人一起出游和身邊朋友或同學(xué)出游不一個(gè)的感受。明白了生活不僅只有自己，要怎樣去好好努力，照顧家人，讓家人過(guò)上好的生活?；顒?dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：怎樣在外面照顧家人的身體和安全。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)猶如導(dǎo)游一樣，鍛煉了組織能力和敘述能力?；顒?dòng)可能存在的問(wèn)題比如：全家人很難聚在一起。當(dāng)時(shí)的季節(jié)是否適合旅行。親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)7陪同家人一起出去看電影體驗(yàn)前計(jì)劃：活動(dòng)內(nèi)容7陪同家人一起出去看電影活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：影院觀看了解近期上線的電影，結(jié)合自己和家人的興趣靈活選擇；確定觀看時(shí)間、提前購(gòu)票；視頻觀看可以挑選家庭、親情、溫馨、感人等題材的電影；提前下載好高清版本；活動(dòng)過(guò)程要求比如：可購(gòu)買(mǎi)些家人愛(ài)吃的零食、飲料、甜品等；觀影之后可就電影內(nèi)容展開(kāi)討論；留心觀察家人在觀影前后的情緒變化，了解他們的心思與想法；活動(dòng)預(yù)期效果比如：增加了家庭的溫馨氛圍；加深家庭成員之間的深入了解；家人可以一起渡過(guò)開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)光；活動(dòng)中的感悟是什么？比如：父母平日工作繁忙，借此機(jī)會(huì)讓他們休閑、放松；幫助父母養(yǎng)成放松與減壓的習(xí)慣；家人的健康與開(kāi)心是最寶貴的；活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：以后多組織讓家人開(kāi)心的活動(dòng)，壓力得以釋放，才能愉快高效的學(xué)習(xí)和工作；活動(dòng)可能存在的問(wèn)題比如：父母可能沒(méi)有看電影的習(xí)慣，不一定能接受經(jīng)常觀影；家庭成員的時(shí)間難以統(tǒng)一；親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)8參觀父母的工作單位體驗(yàn)前計(jì)劃：活動(dòng)內(nèi)容8參觀父母的工作單位活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：了解父母長(zhǎng)輩每天的工作時(shí)間和工作地點(diǎn)；從側(cè)面了解去參觀會(huì)不會(huì)影響到父母的工作；確定去的路線和所需要的經(jīng)費(fèi)。活動(dòng)過(guò)程要求比如：不影響、不打擾父母的正常工作工作；了解父母處理工作問(wèn)題的方式方法；了解父母的交際方式；親身體驗(yàn)父母一天的艱辛?；顒?dòng)預(yù)期效果比如：通過(guò)親身體驗(yàn)，了解爸爸媽媽工作的辛苦，體會(huì)到他們的為家庭的付出；讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人，體諒家人的情感。通過(guò)讓學(xué)生體驗(yàn)父母的建新工作，讓他們懂得血汗錢(qián)的來(lái)之不易，讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣活動(dòng)中的感悟是什么？比如：父母工作不容易，掙錢(qián)不容易?；氐郊疫€要照顧自己更不容易?；顒?dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：父母工作很累，應(yīng)該多多體諒他們，讓他們少為自己的學(xué)習(xí)生活操心。通過(guò)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)節(jié)約用錢(qián)，理性消費(fèi)?；顒?dòng)可能存在的問(wèn)題比如：有些單位或公司不允許外來(lái)參觀。親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)9家庭新春大聯(lián)歡體驗(yàn)前計(jì)劃：活動(dòng)內(nèi)容9家庭新春大聯(lián)歡活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：在春節(jié)期間，同學(xué)們擬定好時(shí)間以邀請(qǐng)函的方式邀請(qǐng)家庭各成員參加由自己和兄弟姐妹組織的家庭新春大聯(lián)歡；形式可多樣化，如：以小家庭為單位表演節(jié)目、游戲或競(jìng)賽等等；無(wú)論是節(jié)目表演、游戲或競(jìng)賽組織者都要精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)及銜接，作好整個(gè)活動(dòng)的策劃書(shū)。活動(dòng)過(guò)程要求比如：以自己和兄弟姐妹為團(tuán)隊(duì)的組織者要分工有序，分中有合，把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)展和銜接，做到有條不紊，做好臺(tái)前幕后的服務(wù)。活動(dòng)預(yù)期效果比如：增進(jìn)家庭成員間的感情，使家長(zhǎng)在忙碌的工作中得到放松，讓父母看到孩子的成長(zhǎng)，孩子慢慢懂事了?；顒?dòng)中的感悟是什么？比如：每位家庭成員都需要關(guān)愛(ài)，在家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)我們的同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，理解他們，為他們想想。活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：愛(ài)，從我到父母到全家；提高組織策劃能力；增進(jìn)感情、親情活動(dòng)可能存在的問(wèn)題比如：家庭各成員間時(shí)間較難協(xié)調(diào)；自籌經(jīng)費(fèi)有點(diǎn)困難親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)10與父母一起整理童年的照片、視頻、音頻體驗(yàn)前計(jì)劃：活動(dòng)內(nèi)容10與父母一起整理童年的照片、視頻、音頻活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：收集照片，電子版、沖洗版。自己小時(shí)候的與父母的合影、畢業(yè)照、生日照片等。（有紀(jì)念意義的最好）收集和父母一起拍的視頻、音頻。活動(dòng)過(guò)程要求比如：將電子版的音頻、視頻進(jìn)行整理，剪切。制作成一個(gè)有主題的短片。將沖洗的照片通過(guò)不同的形式展示在家中出來(lái)（照片墻，照片鏈子），也就是用照片裝飾自己的家，或房間。將電子版的照片制作成有創(chuàng)意的PPT活動(dòng)預(yù)期效果比如：通過(guò)此活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)與父母的感情，再交流中體驗(yàn)親情，培養(yǎng)默契，合作能力。在制作過(guò)程中，可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，組織和策劃能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)為生活增添樂(lè)趣。常懷一顆感恩的心，真心對(duì)待為你付出的人。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩?；顒?dòng)中的感悟是什么？比如：通過(guò)收集照片、視頻，到制作視頻，讓同學(xué)們了解到我們每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩的辛勤照料，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)，父母長(zhǎng)輩卻在不停的老去，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識(shí)、盡孝意識(shí)，讓同學(xué)明白及時(shí)行孝的道理。不要刻意追求生活的轟轟烈烈，其實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是最值得讓人回味的。無(wú)論日后遇到什么困難，家永遠(yuǎn)是你溫馨的港灣。使同學(xué)們擁有一個(gè)健康積極的心態(tài)。活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：通過(guò)體驗(yàn)體會(huì)父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育與教育的艱辛與不易。學(xué)會(huì)感恩父母，做一個(gè)盡責(zé)盡孝的子女。珍惜與父母在一起的時(shí)光，畢竟我們很快就要步入社會(huì)，離開(kāi)父母，建立自己的家庭了?；顒?dòng)可能存在的問(wèn)題比如：有些同學(xué)可能平時(shí)沒(méi)有收集照片、視頻或拍照留念的習(xí)慣，缺少材料。有些同學(xué)的電腦操作技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不足，達(dá)不到理想的制作效果。部分同學(xué)的父母忙于工作，沒(méi)時(shí)間參與活動(dòng)。親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)11陪家人一起在家看電影，制作新年禮物體驗(yàn)前計(jì)劃：活動(dòng)內(nèi)容11陪家人一起在家看電影，制作新年禮物活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：筆、稿紙下載電影大山里的孩子相機(jī)活動(dòng)過(guò)程要求比如：找一個(gè)空閑的時(shí)間，靜下心來(lái)仔細(xì)計(jì)算一下上大學(xué)后乃至以后上班了每年可以陪伴父母的時(shí)間多有多少邀請(qǐng)父母一起觀看影片大山里的孩子拍攝新年全家福并寫(xiě)上致父母的話 DIY制作一份新年禮物活動(dòng)預(yù)期效果比如：通過(guò)具體的數(shù)學(xué)計(jì)算，讓學(xué)生醒覺(jué)到可以陪伴在父母身邊的時(shí)間其實(shí)并不是想當(dāng)然的數(shù)十年，而是相當(dāng)有限的通過(guò)體會(huì)大山里的孩子中留守兒童對(duì)親情的渴望及現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，明白平時(shí)淡似白開(kāi)水的親情是多么可貴，學(xué)會(huì)珍惜所有，莫等到失去才追悔莫及通過(guò)合照及祝語(yǔ)幫助學(xué)生把對(duì)父母的愛(ài)和感激之情表達(dá)出來(lái)活動(dòng)中的感悟是什么？看似理所當(dāng)然的親情其實(shí)是父母付出心血維系的牽絆，要學(xué)會(huì)珍惜和付出可以陪伴父母的時(shí)間是有限的，平時(shí)應(yīng)多與父母聯(lián)系，假期應(yīng)多預(yù)留時(shí)間在家陪伴父母活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？身在福中要知福，不應(yīng)持理所當(dāng)然的態(tài)度現(xiàn)今為止自己更多是親情的受益方，要力所能及地付出自己的努力去維系這份珍貴的親情活動(dòng)可能存在的問(wèn)題無(wú)網(wǎng)絡(luò)下載大山里的孩子親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)12我替父母去上班體驗(yàn)前計(jì)劃：活動(dòng)內(nèi)容12我替父母去上班活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：征求父母的意見(jiàn)，主動(dòng)講“我替父母去上班”的意義在那里，讓父母同意其代替他們工作一天；征求父母工作單位的同意，在不影響父母工作的前提下，主動(dòng)替父母工作一天；主動(dòng)了解父母工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，工作中需要注意的內(nèi)容等；準(zhǔn)備好一些簡(jiǎn)單的拍攝工具，及時(shí)記錄一天的工作內(nèi)容?；顒?dòng)過(guò)程要求比如：主動(dòng)熱情幫父母工作，減少父母工作的負(fù)擔(dān)；與父母單位的同事熱情交往，學(xué)會(huì)在工作中人際相處之道?；顒?dòng)預(yù)期效果比如：通過(guò)活動(dòng)，讓每一位學(xué)生體驗(yàn)父母工作的不容易，學(xué)會(huì)體諒和體貼家長(zhǎng)，進(jìn)而去明白自己的責(zé)任。活動(dòng)中的感悟是什么？比如：了解父母每天工作的內(nèi)容、性質(zhì)和時(shí)間等；通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母的工作辛勞，學(xué)會(huì)尊重父母、關(guān)心父母、體貼父母；培養(yǎng)學(xué)生的一種感恩、分享的生活心態(tài)；學(xué)會(huì)從父母的角度思考問(wèn)題，主動(dòng)分擔(dān)父母的責(zé)任，明白父母對(duì)自己的恩情；學(xué)會(huì)在工作中人與人之間的交往，特別是同事之間的交往?；顒?dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：通過(guò)體驗(yàn)體會(huì)父母每日工作的艱辛與不易；通過(guò)體驗(yàn)可考慮自己今后的就業(yè)方向及就業(yè)前景，規(guī)劃好自己的人生；通過(guò)體驗(yàn)思考自己如何減少家庭負(fù)擔(dān)，主動(dòng)承擔(dān)家庭中的責(zé)任?；顒?dòng)可能存在的問(wèn)題比如：可能父母長(zhǎng)輩親出于愛(ài)護(hù)不愿意直接告訴孩子自己的工作情況；可能同學(xué)不具備某種工作能力，會(huì)出現(xiàn)越幫越忙的狀況；可能父母工作內(nèi)容的不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)工作比較清閑的時(shí)候。親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)13 組織家庭聚會(huì) 體驗(yàn)前計(jì)劃：活動(dòng)內(nèi)容13組織家庭聚會(huì)活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：提前幾天把家庭聚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)通知有關(guān)長(zhǎng)輩。布置家里，以加強(qiáng)歡樂(lè)的氣氛。準(zhǔn)備好適量的飲料和點(diǎn)心。準(zhǔn)備聚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備照相機(jī)或DV等活動(dòng)過(guò)程要求比如：擬定聚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、要求等，以電話或短信的形式通知長(zhǎng)輩；打掃并布置房間，如擺上幾盆鮮花或其他裝飾品,營(yíng)造聚會(huì)氛圍；去超市購(gòu)買(mǎi)一些飲料、點(diǎn)心或小禮品等；策劃聚會(huì)節(jié)目，如聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事、默契大比拼等；用照相機(jī)或攝像機(jī)記錄家庭聚會(huì)的每個(gè)幸福瞬間?；顒?dòng)預(yù)期效果比如：增進(jìn)子女與父母之間的溝通；加強(qiáng)彼此的了解以及相互信任的建立；了解自己的能力，如策劃、組織、溝通能力等活動(dòng)中的感悟是什么？比如：爸爸媽媽老了，需要我們給予他們更多的關(guān)心與關(guān)愛(ài)以后把玩手機(jī)、玩電腦的時(shí)間留給家人原來(lái)父母的要求很少，多陪陪他們就好活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：明白對(duì)家人的關(guān)愛(ài)也是一種責(zé)任；學(xué)會(huì)理解和包容；鍛煉了策劃、組織等能力?；顒?dòng)可能存在的問(wèn)題比如：家人中途有事離開(kāi)或有鄰居來(lái)訪，都將影響聚會(huì)的進(jìn)行。親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)14跟隨父親工作，體會(huì)父親每天的工作內(nèi)容體驗(yàn)前計(jì)劃：活動(dòng)內(nèi)容14跟隨父親工作，體會(huì)父親每天的工作內(nèi)容活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備與父母溝通此活動(dòng)的可行性，說(shuō)明活動(dòng)的目的以及自己的想法。活動(dòng)過(guò)程要求用影像、文字或者自行錄音敘述的方式記錄父親的工作過(guò)程，要求盡可能的詳細(xì)?；顒?dòng)預(yù)期效果以盡可能貼近父親的方式來(lái)體會(huì)父親每天的工作生活，體會(huì)父親作為家庭的頂梁柱的責(zé)任，體會(huì)父親在社會(huì)中為家庭遮擋的風(fēng)風(fēng)雨雨?；顒?dòng)中的感悟是什么？父愛(ài)無(wú)聲，父親對(duì)子女的愛(ài)是通過(guò)子女所看不到聽(tīng)不到方式來(lái)體現(xiàn)的。親身觀察父親為了家庭為了子女的付出與舍棄?；顒?dòng)中的成長(zhǎng)是什么？了解自己舒適生活的來(lái)源，體會(huì)父親為家庭做出的努力，思考父親為承擔(dān)身上的責(zé)任所做出的舍棄?；顒?dòng)可能存在的問(wèn)題 1.學(xué)生中可能存在缺少父親的單親家庭。 2.因?yàn)楦赣H工作的特性，學(xué)生可能無(wú)法跟隨父親上班。 3.父親待業(yè)或者務(wù)農(nóng)情況，學(xué)生對(duì)父親已經(jīng)非常了解，此活動(dòng)則有些多余。親情與感恩體驗(yàn)孝道主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)老家（農(nóng)村）生活體驗(yàn)體驗(yàn)前計(jì)劃： 活動(dòng)內(nèi)容老家（農(nóng)村）生活體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)時(shí)10小時(shí)如下為舉例說(shuō)明活動(dòng)前期準(zhǔn)備比如：利用假期至少兩天時(shí)間，回一趟老家，感受你的老一輩的生活方式，并做好詳細(xì)的生活體驗(yàn)報(bào)告，報(bào)告包括當(dāng)?shù)氐牡乩怼⑷宋牡确矫娼榻B以及你的體驗(yàn)感受。做好詳細(xì)的計(jì)劃；時(shí)間、物資準(zhǔn)備等做好需要體驗(yàn)的具體內(nèi)容，例如了解當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)方式、農(nóng)作物類型、經(jīng)濟(jì)來(lái)源等聯(lián)系好親屬，準(zhǔn)備好做深入訪談的具體問(wèn)題?；顒?dòng)過(guò)程要求比如：態(tài)度認(rèn)真，親身體會(huì)老一輩的生活，切身體會(huì)其中的滋味（理解他們的酸甜苦辣，更要理解他們的心態(tài)以及原因）活動(dòng)預(yù)期效果比如：學(xué)生更深入了解老家的變化以及老一輩（當(dāng)?shù)鼐用瘢┑纳?，切身感受了生活的各種滋味，更加珍惜眼前的生活條件，更加懂得孝順自己的親人，讓他們幸福。老吾老以及人之老，學(xué)生不僅僅看到了自己的父輩祖輩的經(jīng)歷，也能深入了解其他人的生活，培養(yǎng)學(xué)生的大愛(ài)情懷?；顒?dòng)中的感悟是什么？比如：當(dāng)?shù)厣畹乃崽鹂嗬币约芭c目前生活的明顯對(duì)比活動(dòng)中的成長(zhǎng)是什么？比如：細(xì)致計(jì)劃活動(dòng)的能力、拓寬眼