《安全心理學(xué)與安全》PPT課件.ppt

安全心理與安全行為,發(fā)生事故的原因歸類,1、缺乏基本常識(shí)， 2、經(jīng)驗(yàn)不足， 3、不懂或不重視安全技術(shù)， 4、不盡職盡責(zé)或形式主義行為，工作不到位， 5、操作方式落后， 6、先進(jìn)的裝備沒有發(fā)揮應(yīng)有的功能及作用， 7、違章作業(yè)， 8、漠視生命的職業(yè)道德或個(gè)人素養(yǎng)。,保障煤礦安全的三大舉措,管理、裝備、培訓(xùn) 無論哪一個(gè)煤礦企業(yè)，不靠人才、不靠技術(shù)、不靠裝備、不靠崗位熟練技工保障安全，應(yīng)該說是無稽之談。,培訓(xùn)帶有強(qiáng)制性，任何人都不可抗拒。 安全生產(chǎn)法等法律法規(guī)中也非常明確，煤礦企業(yè)與安全生產(chǎn)有關(guān)的所有人員，不經(jīng)培訓(xùn)不得上崗作業(yè)，這反映了社會(huì)的進(jìn)步。 我們的安全培訓(xùn)，從無序到有序，從隨意而為到依法培訓(xùn)，從形式主義到注重實(shí)效。,本質(zhì)安全型礦井的內(nèi)涵,人員無失誤，管理無漏洞，設(shè)備無故障，系統(tǒng)無缺陷。,培訓(xùn)的目的是提高我們的思想觀念、知識(shí)水平、工作技能、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)道德、了解兄弟煤礦的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。,提升作業(yè)水平通常采用的四個(gè)渠道： 一是自學(xué)， 三是實(shí)踐， 二是培訓(xùn)， 四是交流。,煤礦從業(yè)人員的三大義務(wù),義務(wù)一： 1、必須嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程 2、服從管理。 3、正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。 義務(wù)二 ：1、應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。 2、掌握本質(zhì)工作所需要的安全生產(chǎn)知識(shí)。 3、提高安全生產(chǎn)技能。 4、增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。 義務(wù)三： 1、發(fā)現(xiàn)事故隱患和其它不安全因素立即報(bào)告。 2、接到報(bào)告人員應(yīng)及時(shí)處理。,違章操作心理舉要,一、僥幸心理 違章人員在行動(dòng)前的一種重要心態(tài)。把事故的偶然性、隨機(jī)性絕對(duì)化。 a. 不是不懂安全操作規(guī)程、缺乏安全知識(shí)、技術(shù)水平低，而是“明知故犯” b.思維觀念：違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。,海因利希法則,錯(cuò)誤行為與傷害事故的比率是 330291 在330次錯(cuò)誤行為中有300次不產(chǎn)生傷害，有29次產(chǎn)生輕傷，有1次產(chǎn)生重傷。 這個(gè)法則告訴我們：一件事故的發(fā)生是多次錯(cuò)誤行為的結(jié)果。,二 、惰性心理,是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也稱為“節(jié)能心理”，這是懶惰行為的心理依據(jù)。 a. 干活圖省事，嫌麻煩。 b. 節(jié)省時(shí)間，得過且過。,三、麻痹心理,麻痹大意是輕視操作、輕視危險(xiǎn)的心理表現(xiàn)。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，口是心非，盲目自信。 a.盲目相信自己的以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為技術(shù)過得硬，保準(zhǔn)出不了問題。 b.是以往成功經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣的強(qiáng)化，多次做也無問題。,七、冒險(xiǎn)心理,冒險(xiǎn)也是引起違章操作的重要心理原因之一。 a.理智性冒險(xiǎn)，明知山有虎，偏向虎山行。 b.非理智性冒險(xiǎn)，受激情的驅(qū)使，有強(qiáng)烈的虛榮心，怕丟面子。硬充大膽。,坐皮帶,九、無所謂心理,蔑視規(guī)章制度，不把安全規(guī)定放眼里，對(duì)操作規(guī)定心不在焉，滿不在乎。 a. 沒意識(shí)到危險(xiǎn)的存在。 b. 重視不夠：對(duì)安全問題談起來重要，干起來次要，忙起來不要。 c.認(rèn)為不違章就沒法干活。,十、好奇心理,好奇心是對(duì)外界新異刺激的一種反應(yīng)。 未見過，感覺很新鮮，亂摸亂動(dòng)，使一些設(shè)備處于不安全狀態(tài)，而影響自身或他人的安全。 好奇周圍發(fā)生的事而影響本職操作，造成違章事故。,這到底 是什么 東西？,十二、 緊張、驚慌,因技術(shù)不熟練或準(zhǔn)備不充分，對(duì)突如其來的異常情況，沒有措施。驚慌失措，緊張茫然。 無法進(jìn)行應(yīng)急處理，難斷真?zhèn)巍?十三、厭倦心理,反復(fù)從事單調(diào)、枯燥的工作，容易產(chǎn)生視覺疲勞、聽覺疲