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文檔簡介

1、在現(xiàn)代人力資源管理理念中,人力資源管理部門被視為( )A事務(wù)性機構(gòu)B簡單服務(wù)性機構(gòu)C非生產(chǎn)非效益部門D生產(chǎn)與效益部門2、人力資源規(guī)劃是一種( )的規(guī)劃A短期性B戰(zhàn)略性C靜態(tài)性D事務(wù)性3、與傳統(tǒng)的人力資源管理相比,戰(zhàn)略性人力資源管理具有的特點是( )。A注重短期的變化和結(jié)果B與其他只能部門處于相對隔離的狀態(tài)C特別強調(diào)上下以及內(nèi)外的正式關(guān)系D能夠直接參與組織的戰(zhàn)略決策4、人力資源活動能降低企業(yè)成本或增加企業(yè)收益,這方面體現(xiàn)了人力資源的( )A價值的有效性B能動性C時效性D再生性5、馬爾科夫法是用來預測等時間間隔的時點上各類人員( )的方法。A需求量B公平平衡量C內(nèi)部比例構(gòu)成D分布狀況1、( )是指通過談判并確定員工應負責完成的目標。A工作生活質(zhì)量B目標設(shè)置C工作豐富化D工作擴大化2、在現(xiàn)代人力資源管理理念中,人力資源管理部門被視為( )A事務(wù)性機構(gòu)B簡單服務(wù)性機構(gòu)C非生產(chǎn)非效益部門D生產(chǎn)與效益部門3、有關(guān)工作說明書必須及時更新的是( )。A組織內(nèi)人員流動B組織機構(gòu)改變C人員調(diào)整D領(lǐng)導提升4、工作特性模型的核心維度不包括( )A任務(wù)的重要性B自主權(quán)C薪酬待遇D反饋程度5、發(fā)揮人力資源競爭優(yōu)勢,主要可以形成( )A競爭機制B敬業(yè)精神C團隊精神D團隊化1、企業(yè)進行培訓的最終目的是( )A企業(yè)績效的提高B員工的技能提高C員工行為的改變D企業(yè)文化的形成2、組織加大在員工培訓開發(fā)方面的投資,有助于( )的穩(wěn)定A工資水平B雇傭關(guān)系C人員數(shù)量D晉升標準3、關(guān)于內(nèi)部招聘特點的描述,正確的是( )A一般不會產(chǎn)生“近親繁殖”的問題B會增加組織的招聘成本C難以提高員工的工作士氣和工業(yè)績效D可以提高員工的忠誠度4、成就測驗主要測評人的( )A行為特征B知識技能C潛在能力D認知活動5、將心理測驗劃分為挑選性、描述性、預測性等形式的依據(jù)是( )A測驗目的B測驗對象C材料特點D質(zhì)量要求1、人力資源開發(fā)的雙重目標是( )A提高才能,增強活力B提高學歷,增加效益C提高覺悟,鍛煉意志D加強保健,增強體魄2、薪資制度建立的依據(jù)是( )。A薪資分配的政策B工作設(shè)計與工作分析C薪資結(jié)構(gòu)設(shè)計D薪資制度的執(zhí)行3、津貼作為一種個人消費品的分配手段,它分配的唯一依據(jù)是( )A有效勞動時間的長短B勞動所處的環(huán)境和條件的優(yōu)劣C勞動者的技術(shù)業(yè)務(wù)水平的高低D勞動者的勞動成果的大小4、在績效考評系統(tǒng)中,( )是績效考評的基礎(chǔ)。A考評績效B標準績效C反饋績效D評價績效5、( )是指總體薪酬中不按工作時間和工作績效給付的,為滿足員工多方面、多層次需要而付給全體或一部分員工的報酬。A工資B獎金C福利D利潤1、( )是指總體薪酬中不按工作時間和工作績效給付的,為滿足員工多方面、多層次需要而付給全體或一部分員工的報酬。A工資B獎金C福利D利潤2、在績效考評系統(tǒng)中,( )是績效考評的基礎(chǔ)。A考評績效B標準績效C反饋績效D評價績效3、人員培訓屬于( )A成人教育的范疇B學校教育的范疇C常規(guī)教育的范疇D自我教育的范疇4、在績效考評系統(tǒng)中,從( )部分開始,要制定評價考核標準。A標準績效B考評績效C反饋績效D評價績效5、在績效考評方法中,采用比較的方法進行排序,但難以得出絕對評價,有時造成循環(huán)排序的是( )。A分級法B配對比較法C目標法D關(guān)鍵事件法1、人員培訓屬于( )A成人教育的范疇B學校教育的范疇C常規(guī)教育的范疇D自我教育的范疇2、津貼作為一種個人消費品的分配手段,它分配的唯一依據(jù)是( )A有效勞動時間的長短B勞動所處的環(huán)境和條件的優(yōu)劣C勞動者的技術(shù)業(yè)務(wù)水平的高低D勞動者的勞動成果的大小3、在實行崗位技能工資時,技能工資水平的確定是根據(jù)員工的( )A責任程度B勞動強度C勞動條件D勞動技能水平4、( )是指總體薪酬中不按工作時間和工作績效給付的,為滿足員工多方面、多層次需要而付給全體或一部分員工的報酬。A工資B獎金C福利D利潤5、績效考評結(jié)果的反饋是為了( )。A界定工作本身的要求B為績效考核做準備C確保員工與公司在人任職要求上達成一致D促進員工改進績效1、績效考評結(jié)果的反饋是為了( )。A界定工作本身的要求B為績效考核做準備C確保員工與公司在人任職要求上達成一致D促進員工改進績效2、在績效考評系統(tǒng)中,從( )部分開始,要制定評價考核標準。A標準績效B考評績效C反饋績效D評價績效3、以提高員工分析和決策能力、書面和口頭溝通能力、人際關(guān)系技巧能力等為主要內(nèi)容的培訓屬于( )A技能培訓B知識傳授培訓C態(tài)度轉(zhuǎn)變培訓D工作方法改進培訓4、在績效評價中,( )常常被用作等級評價技術(shù)的一種有效補充。A關(guān)鍵事件法B目標管理法C評價尺度表D心里測試法5、培訓開發(fā)在公司外部是( )A在崗B工作崗位C退休D脫崗1、培訓開發(fā)計劃的內(nèi)容應該完全根據(jù)( )來決定。A競爭對手的情況B以前的經(jīng)驗C培訓開發(fā)的需求分析D公司的經(jīng)營狀況2、培訓開發(fā)在公司外部是( )A在崗B工作崗位C退休D脫崗3、間接薪酬指得是( )。A福利與服務(wù)B企業(yè)付酬原則C薪酬制度建立的依據(jù)D薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計4、績效管理過程的起點是( )。A績效輔導B績效考核C績效反饋D績效計劃5、在實行崗位技能工資時,技能工資水平的確定是根據(jù)員工的( )A責任程度B勞動強度C勞動條件D勞動技能水平1、為了組織目標的順利實現(xiàn),組織首先應提拔( )A組織忠誠度高的員工B工作能力強的C學歷高D業(yè)績好2、我國勞動法規(guī)定成為現(xiàn)實勞動力必須年滿( )。A14周歲B16周歲C18周歲D20周歲3、人員保護的根本目的是為了保護勞動者在勞動過程中的( )A健康和福利B福

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