楊校長在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話 楊旺海.doc

在水洛學(xué)區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話楊旺海（2014年3月14日）同志們：根據(jù)中共莊浪縣教育工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署，經(jīng)請示教育工委第二督導(dǎo)組同意，今天，我們召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)和貫徹鎮(zhèn)教育工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議精神，對我們水洛學(xué)區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。根據(jù)會(huì)議安排，我代表水洛學(xué)區(qū)黨支部就我學(xué)區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署。下面，我先講三個(gè)方面的意見。一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的一項(xiàng)重大決策，目的在于查不足、補(bǔ)短板、強(qiáng)精神、促工作，補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、樹愛民之風(fēng)、立為民之制。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨對群眾路線這一傳家寶的繼承和發(fā)揚(yáng)，顯示了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，是黨對執(zhí)政規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的深刻把握，體現(xiàn)了黨在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高方面的決心勇氣，黨對國家、對民族高度負(fù)責(zé)的使命擔(dān)當(dāng)，因此，具有十分重要的歷史和現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)略和全局意義。我們一定要從講政治、講大局的高度，結(jié)合教育工作實(shí)際，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)。1開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神，努力辦好人民滿意教育的重要保證。習(xí)近平總書記在去年6月18日召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出，“開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求”。就教育工作實(shí)際而言：就是要始終以提高質(zhì)量為核心、以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，進(jìn)一步端正教育工作的指導(dǎo)思想，把人民群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作最高標(biāo)準(zhǔn)，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的教育問題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員干部和師生員工，凝聚教育事業(yè)發(fā)展的正能量，積極順應(yīng)全鎮(zhèn)人民群眾對教育工作的新期待、新要求，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育領(lǐng)域綜合改革，破除體制機(jī)制障礙，全面提升教學(xué)質(zhì)量和水平，努力辦好人民群眾滿意的教育。2開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的必然要求。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。我們黨在長期的革命、建設(shè)、改革開放實(shí)踐中，形成并發(fā)揚(yáng)了密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是我們黨的最大政治優(yōu)勢。我鎮(zhèn)教育之所以保持了持續(xù)健康快速發(fā)展的良好態(tài)勢，主要原因就是始終堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，審時(shí)度勢提出和制定科學(xué)合理的教育發(fā)展戰(zhàn)略，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教育快速發(fā)展。但隨著全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不斷加快，黨群關(guān)系面臨很多新情況、新挑戰(zhàn)，脫離群眾，脫離對教育現(xiàn)狀的掌握、對發(fā)展的定位，很有可能成為全鎮(zhèn)教育發(fā)展的最大危險(xiǎn)。如何有效地防范和化解“最大危險(xiǎn)”，保持和發(fā)展“最大政治優(yōu)勢”，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)和重大任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)我們的教育夢，關(guān)鍵在于我們能不能繼續(xù)贏得人民群眾的信任和支持，能不能充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性和創(chuàng)造性，根本在于通過開展教育實(shí)踐活動(dòng)，使廣大教師牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，克服精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極應(yīng)付的危險(xiǎn)，集中力量解決各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，教育引導(dǎo)廣大教職員工牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。3開展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，是解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的突出問題，密切黨群干群關(guān)系的迫切需要。十八大以來，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)”規(guī)定、省委雙“十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定和縣委各項(xiàng)具體規(guī)定，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，廣大教職員工的工作作風(fēng)和精神面貌發(fā)生了明顯的變化。但按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照黨的群眾路線要求和人民群眾期盼，聚集“四風(fēng)”問題，我們的工作和隊(duì)伍中還有諸多問題。二、抓住關(guān)鍵，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、參加范圍、主要環(huán)節(jié)、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施方案已經(jīng)安排的非常明確。在具體工作中，要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出工作重點(diǎn)，有序有效的推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。(一) 要堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這個(gè)總體要求 “照鏡子”，就是全體黨員教師要以黨章為鏡，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型和改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題；“正衣冠”，主要是在照鏡子的基礎(chǔ)上，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從現(xiàn)在做起，端正行為，保持共產(chǎn)黨人的良好形象；“洗洗澡”，主要是以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實(shí)際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人政治本色；“治治病”，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員干部，進(jìn)行教育提醒，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。（二）要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校長這個(gè)重點(diǎn) 校長的作風(fēng)是導(dǎo)向，是標(biāo)桿，其優(yōu)劣直接影響著整個(gè)教師隊(duì)伍的作風(fēng)的好壞，決定著黨風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的成敗。只有把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校長的問題解決好，這次教育實(shí)踐活動(dòng)才能健康開展、取得實(shí)效，否則就會(huì)搞了形式、走了過場。校長一定要擺正位置，把自己當(dāng)作普通的一位教師，主動(dòng)投入到教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去，不僅要抓好自己所組織的學(xué)校，而且要率先垂范，身體力行，敢于揭自己的短，亮自己的丑，帶頭查找問題，帶頭剖析問題，帶頭抓好整改落實(shí)。（三）要緊扣解決問題這個(gè)核心 為了突出解決問題這個(gè)核心，從一開始就要切入主題，直接查找問題，目的就是防止以學(xué)習(xí)沖淡整頓、以形式掩蓋實(shí)質(zhì)、以抄筆記、寫心得和交流經(jīng)驗(yàn)代替整改。首先，要認(rèn)真查找問題。各校要認(rèn)真對照實(shí)施方案中提出的問題，緊密聯(lián)系每所學(xué)校、每個(gè)教師的實(shí)際查找問題，查找紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)不扎實(shí)的問題；查找精神狀態(tài)不振、工作懈怠的問題；查找形象不佳、師德失范的問題；查找學(xué)習(xí)意識(shí)不濃、業(yè)務(wù)能力不高的問題；查找學(xué)校管理不精、不細(xì)、不實(shí)的問題。采取自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織查等方式全面查找存在的問題，堅(jiān)決防止把問題模糊化、簡單化和復(fù)雜化。其次，要深刻認(rèn)識(shí)問題。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能不能取得成效，關(guān)鍵要看每個(gè)教師的認(rèn)識(shí)深度、自覺程度和整改力度。我們要從發(fā)展大局和黨性原則的高度充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)問題的嚴(yán)重性和危害性，努力增強(qiáng)搞好整改的主動(dòng)性和自覺性。再次，要著力解決問題。教育的目的在于解決問題。我們要在認(rèn)真查找問題的基礎(chǔ)上，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題的原則，見人見事，對癥下藥，抓好整改。要大力倡導(dǎo)“雷厲風(fēng)行、立說立行、說了就干”的工作態(tài)度，對于自己份內(nèi)的事，要精心謀劃、大膽負(fù)責(zé)，不回避矛盾，不推卸責(zé)任。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、具體細(xì)致的工作作風(fēng)，靜下心來育人、撲下身子教書。要樹立良好的學(xué)風(fēng)，把勤學(xué)與善思緊密結(jié)合起來，用科學(xué)的教育理論，武裝頭腦，用先進(jìn)的教學(xué)方法，課堂講授，不斷的提升教師的教學(xué)能力和素質(zhì)。要牢記宗旨觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，盡最大努力解決反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問題。第四，要堅(jiān)持分類指導(dǎo)。再解決問題的過程中，是制度問題的，要盡快完善出臺(tái)和落實(shí)相關(guān)制度，從制度上把漏洞堵死。是人的問題的，要本著關(guān)心愛護(hù)，調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性，以自我教育、自我整改為主，幫助其改正不足。 （四）要抓住完善制度這個(gè)根本 制度建設(shè)是解決作風(fēng)問題的治本之策。作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，不可能畢其功于一役，更不能一陣風(fēng)，刮一下就停，必須經(jīng)常抓、長期抓。 “令在必信，法在必行”。要堅(jiān)持一手立規(guī)矩、定制度，一手抓整改、抓落實(shí)，加強(qiáng)制度執(zhí)行力，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，把制度的要求，轉(zhuǎn)化為廣大教師的行為準(zhǔn)則和自覺行動(dòng)。對違反學(xué)校工作制度、侵害學(xué)生和家長利益的行為要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決糾正有禁不止、無視制度的問題，確保制度成為帶電的“高壓線”，防止制度淪為紙老虎、稻草人，切實(shí)推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾制度化、常態(tài)化、長效化。（五）要堅(jiān)持群眾滿意這個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 家長是否滿意是衡量這次教育實(shí)踐活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。對于教師作風(fēng)中存在的一些問題，群眾最清楚，也最具有發(fā)言權(quán)，群眾參與越廣泛，越能抓住實(shí)質(zhì)問題。因此，從整頓活動(dòng)一開始就必須堅(jiān)持走群眾路線，請群眾參與，受群眾監(jiān)督，讓群眾評判，使群眾滿意。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，通過家訪、召開家長會(huì)議、開展社會(huì)評議、開辟學(xué)校意見箱等方式，廣泛征求群眾意見建議。要把群眾參與和群眾監(jiān)督貫穿教育實(shí)踐全過程，努力做到問題不解決，整頓不停止；群眾不滿意，活動(dòng)不結(jié)束。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有效推進(jìn)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)，涉及面廣，任務(wù)艱巨、要求很高。各學(xué)校要將其作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)來對待，高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排、強(qiáng)化措施，齊抓共管、狠抓落實(shí)，確保取得實(shí)效，不走過場。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了搞好這次教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)區(qū)成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)日常工作的組織、協(xié)調(diào)和督促檢查。各學(xué)校要把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)列入重要議事日程，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)要求。二要校長帶頭。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范、身體力行，要求教職工做到的，校長要首先做到，努力形成一級帶一級、一級抓一級的良好局面。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自覺從我做起、從現(xiàn)在做起，做出示范、樹立榜樣，以自身的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用自己的模范言行和人格魅力凝聚力量。三要強(qiáng)化督查。學(xué)區(qū)督導(dǎo)組要堅(jiān)持原則，敢于動(dòng)真碰硬，不怕得罪人，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，努力抓好整改工作。在活動(dòng)期間，學(xué)區(qū)組織一些突擊性檢查和暗訪，了解掌握活動(dòng)開展情況。在檢