部編版語文二年級摸底總復習上學期第三次月考.doc

部編版語文二年級摸底總復習上學期第三次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 讀句子，找出錯字并改正。天空漂著紅紫紅紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的熒火蟲翩翩飛舞。_夕陽西沉，夜暮降臨。_2. 比一比,組詞語。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_3. 看拼音，寫詞語。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_4. 拼一拼，寫一寫。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_5. 讀句子，填寫恰當?shù)寞B詞。奶奶說：“它走了，它是_的。你們快出去尋月吧。”滿院子的白光，是_的，_的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵_的桂樹，_的枝，_的葉，桂花還沒有開，卻有了_的骨朵兒了。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，_地悄沒聲地溜進來。河水的_，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。6. 寫出帶有下列偏旁的生字。鳥: _火：_心：_7. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 審 _（shn shng）視甘蔗 _（zh ch） 蒸餃 _（jio jo） 飼 _（sh s）養(yǎng)8. 把站錯隊的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍天 白云 娃娃 星星_9. 給劃線的字選擇正確的讀音。扎 _（z zh zh）針 無能為 _（wi wi）力百發(fā)百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 紀昌 _（j j）聚 _（j j）精會神10. 照樣子，些詞語。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細雨 _的陽光 _的草坪二、綜合練習題。（共30分）1. 我會寫（照樣子，寫漢字）。紀 帶 祝2. 比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集3. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢5. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。6. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 7. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡8. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。9. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠 樣 黑10. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 一個小家伙孤零零地趴在樹枝上，大家都不知道那是什么，沒有人理睬它。 日子慢慢地過去了。 一只毛毛蟲興奮地探出頭，想跟大家交朋友。但是，沒有小動物愿意和它交朋友。 又過了一段時間，毛毛蟲蛻（tu）掉了皮，換上了寬松的衣服。 小松鼠問：“你怎么長得這么難看啊_” 毛毛蟲扭動著身體，很傷心。 “不好了，我們這里有怪物_”小猴子告訴森林里的朋友們。 原來，毛毛蟲已經(jīng)變成了一個蛹（yng）。 這下大家更不喜歡它了。 陽光燦爛的一天，毛毛蟲變成了蝴蝶。 小動物們很驚訝：我們一直小瞧的怪物竟然變得這么美麗。 美麗的按鈕在自己手上，只是別人沒有發(fā)現(xiàn)，請別小瞧我?。?）給短文選一個合適的題目（ ）（2）想一想，小松鼠和小猴子的話要怎么讀？在橫線上加上合適的標點符號。小松鼠問：“你怎么長得這么難看啊_”“不好了，我們這里有怪物_”小猴子告訴森林里的朋友們。（3）人們是怎樣對待毛毛蟲的？（ ）（多選）（4）毛毛蟲最終變成了_，這讓大家都很驚訝。（5）下列對短文最后一句話的理解，正確的是（ ）2. 閱讀下文，回答問題。 象是泰國的國寶。這個國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當十，以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對大象存有親切的感情，一點兒也不奇怪。 在國內看大象，都是在動物園遠觀，人和象離得很遠。在泰國，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國人，神經(jīng)也就松弛了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松弛下來。（1）從文中找出下列詞語。近義詞：起初_反義詞，緊張_（2）用“_”畫出每段的中心句。（3）讀句子，回答問題。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。你是怎樣理解這句