五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全能練習(xí)題三單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版.docx

五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全能練習(xí)題三單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版 全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版 全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版 全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版 全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)部編版 全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)部編版五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)部編版 全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)部編版五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二)部編版 全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二)部編版五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(四)部編版 全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(四)部編版五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jio jizhn zhub rntu til momo l_2. 多音字組詞 圈 qun_ jun _ 空 kng_ kng_ 3. 按課文小英雄雨來內(nèi)容填空。 “我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在課文中出現(xiàn)了_次。正是由于雨來_，才_(tái)。4. 寫出近義詞掩護(hù)_ 轉(zhuǎn)移_ 緊跟_5. 寫出反義詞進(jìn)攻_ 勝利_ 縮_6. 形近字組詞逢_餓_銀_遙_峰_娥_跟_搖_ 7. 解釋下列詞語忙碌空隙8. 辯一辯在組詞泡_ 功_ 腿_ 神_炮_ 攻_ 退_ 伸_9. 選詞填空。奇異 奇怪小兔突然一天沒吃草了，小紅感到很_。桂林七星巖的鐘乳石外形_。10. 把陳述句換成把字句大批敵人被七連有計(jì)劃地引上了狼牙山。敵人被他們一次一次地打下去。11. 解釋加橫線的詞語萬水千山只等閑二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文小英雄雨來選段，回答秋天。爸爸從集上賣葦席回來，同媽媽商量：“看見了區(qū)上的工作同志，說是孩子們不上學(xué)念書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不，將來鬧個(gè)睜眼瞎?！币剐＞驮谌@兒家的豆腐房里。房子很破。教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。女老師走到黑板前面，嗡嗡嗡嗡說話的聲音立刻停止了，只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個(gè)字。雨來把書放在腿上，翻開書。女老師斜著身子，用手指點(diǎn)著黑板上的字，念著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！贝蠹揖碗S著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！备爬ū径味我?3. 理解課文去打開大自然綠色的課本 ， 回答下面兩個(gè)問題1. （1）課文共分幾段？2. （2）每段的大意是什么？14. 讀課文小英雄雨來，說說句中引號(hào)的作用大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。3 / 37五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音寫詞語wi ypng bn wnmn shn_dng xinti sujn ki ynwn shu qin shn_2. 多音字組詞露l_ lu_ 圈qun_ jun_3. 按課文小英雄雨來內(nèi)容填空。 “我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在課文中出現(xiàn)了_次。正是由于雨來_，才_(tái)。4. 選一選，填一填1. （1）發(fā)現(xiàn) 發(fā)出 發(fā)動(dòng) 發(fā)展 發(fā)行 發(fā)揮 發(fā)射 發(fā)揚(yáng)_報(bào)刊 _機(jī)器 _火箭 _問題_生產(chǎn) _通知 _作用 _民主2. （2）明凈 明亮 明媚 明晰 明智 明細(xì) 明確 明朗_的春光 _的天空 _的燈光 _的目標(biāo)_的印象 _的分工 _的舉動(dòng) _的櫥窗5. 把詞語補(bǔ)充完整例：揚(yáng)（長）避（短）弄_成_ 由_及_ _口_聲瞻_顧_ 同_共_ _驚_怪聲_擊_ 七_(dá)八_ _來_往6. 形近字組詞持 _ 炮_掛 _ 跑_坦 _ 般_擔(dān) _ 船_7. 下列詞語中加橫線字意思全部相同的一組是（ ）。A .欺詐 詐騙 爾虞我詐 詐降B .疾病 殘疾 疾惡如仇 疾走C .虛假 真假 弄虛作假 假山8. 擴(kuò)句狼真的來了。牧童嚇壞了。9. 形近字組詞或 _ 激_成 _ 邀_杯 _ 順_懷 _ 顆_10. 把肯定句改成雙重否定句班長的決定我們都同意。她喜歡唱歌。11. 讀下面一段文字，回答問題。狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒有了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？二、閱讀理解(30分)12. 下面是一則流傳甚廣的寓言故事，它出自哪個(gè)課外必讀名著（填書名）。這則故事告訴人們什么道理？冬日的一天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當(dāng)他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了。它一清醒之后，就咬了農(nóng)夫一口，給了他致命的傷害。農(nóng)夫臨死之前說：“我竟然去可憐毒蛇，就應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)??！”13. 仔細(xì)閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？螞蟻與屎殼郎夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒說。冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對(duì)他說：“喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。”14. 讀課文讀書莫放“攔路虎”，在括號(hào)里填上合適的詞語。_的理想_大道 _的新苗_的絲線_心血 _的辛勞三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。6 / 37五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jio jizhn zhub rntu til momo l_2. 多音字組詞落lu_ lo_ 看zhe_ zho_3. 我是拼音小能手 _ _ _ 幫忙 喉嚨 說謊 _ _ _即使 相信 不禁4. 先把成語補(bǔ)充完整,再填空。_一新 躡_躡_難以_起舞歡_笑_成百_成語的意思是_。我能仿寫類型的成語:_、_。我們可以用_這個(gè)成語來形容數(shù)量非常多,表達(dá)同樣意思的成語還有_。5. 寫出反義詞說謊_ 慌忙_ 一貫_ 不禁_6. 形近字組詞架_ 饞_ 偏_ 流_賀_ 讒_ 騙_ 疏_ 7. 解釋下列詞語紋絲不動(dòng) 居高臨下8. 將括號(hào)里能與前面搭配的詞用“ ”畫出來。月光（潔白 皎潔）_月夜（寧靜 平靜） _發(fā)現(xiàn)（問題 題目）_反映（意見 建議） _印象（深刻 深厚）_著名（詩人 朋友）_9. 給加橫線的字注音手榴彈_ 轉(zhuǎn)移_ 攀登_10. 學(xué)了蟬和狐貍我們得出的寓意是什么？11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。飄飄_ 歪歪_ 二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，概括文章大意太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個(gè)好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！碧J花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。13. 讀課文釀，從文中找出東東心理變化的句子有哪些？14. 讀課文讀書莫放“攔路虎”，在括號(hào)里填上合適的詞語。_的理想_大道 _的新苗_的絲線_心血 _的辛勞三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。8 / 37五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音寫詞語sng shnr dngzhn yru yu ru w_mng lngsh tansh jiru yu su s_2. 給下列字換偏旁，組成新字，再分別組詞馴_狹_符_博_說_燥_姓_胎_3. 按要求寫句子。不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮戰(zhàn)役勝利結(jié)束。（縮寫句子）他把桑葚摘下來，塞到警衛(wèi)員的嘴里。（改成“被”字句）快一個(gè)多小時(shí)過去了，兩個(gè)警衛(wèi)員還沒回來。（修改病句）他發(fā)明自己養(yǎng)的蠶吃得很飽。（修改病句）4. 寫出近義詞牢固_ 障礙_ 遇到_必須_ 掌握_ 掃除_5. 寫出反義詞黝黑_ 撒謊_ 立刻_6. 林子里靜極了。沙沙的腳步聲,聽起來像一曲悠悠的小令。這句話屬于_描寫,既寫出了_,又寫明了“我”_的心情,這個(gè)比喻句形象地說明了_。7. 口語交際仔細(xì)觀察這三幅圖,說說人們的通信手段發(fā)生了怎樣的變化。除此之外,你身邊還發(fā)生了哪些變化?請你說一說吧!8. 給下列句子選擇正確的說明方法A 舉例子B 列數(shù)字 C 作比較 D 打比方1. （1）有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。_2. （2）螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹”當(dāng)作“挖土機(jī)”。_3. （3）鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。_4. （4）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。_9. 給加橫線字注音松綁_ 胸脯_ 浮云_10. 學(xué)了蟬和狐貍我們得出的寓意是什么？11. 把字句與被字句的相互轉(zhuǎn)換我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。生字被我們變成了熟字。二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？ 農(nóng)夫與狼農(nóng)夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時(shí)，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進(jìn)去，結(jié)果再無法拔出來，只好拉著犁在田里耕起田來。那農(nóng)夫回來后，看見了它，便說：“啊，可惡的東西！但愿你從今棄惡從善，回來種田吧?！?3. 閱讀詩文望天門山，回答問題本詩在寫作上的突出特點(diǎn)是什么？14. 讀課文小英雄雨來，說說句中引號(hào)的作用大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！比懽?30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。11 / 37五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫詞語l win qiy xiok bn_shng wmn knzhng zhs hung_2. 多音字組詞 屏 png_ bng_ 將 jing_ jing _ 賈 ji_ g_ 3. 按課文小英雄雨來內(nèi)容填空。 “我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中出現(xiàn)了_次。正是由于雨來_，才_(tái)。4. 寫出近義詞牢固_ 障礙_ 遇到_必須_ 掌握_ 掃除_5. 寫出反義詞展開_ 飽脹_ 破裂_6. 形近字組詞逢_餓_銀_遙_峰_娥_跟_搖_ 7. 選擇合適的詞語填空。即興 即時(shí) 訪問 拜訪 猶豫不決 不知不覺貝多芬_創(chuàng)作了著名的月光曲，皮鞋匠和盲姑娘聽得如癡如醉。星期六，爸爸_了他的小學(xué)老師。老朋友見面，_我們聊了將近半天。明明是個(gè)沒主見的孩子，辦事總是_，一點(diǎn)兒不果斷。8. 給下列句子選擇正確的說明方法A 舉例子B 列數(shù)字 C 作比較 D 打比方1. （1）有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。_2. （2）螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹”當(dāng)作“挖土機(jī)”。_3. （3）鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。_4. （4）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。_9. 抄寫詞語 蜷縮 亂竄 潛伏10. 讀句子，選擇正確的字。誰善于把別人的長處（聚 集 拒）_于一身，誰就會(huì)使勝利者。坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻（和 合）_（而 二）_為一。盾大（的 得）_（向 像 象）_個(gè)鐵屋子。11. 在括號(hào)里填上合適的詞語解除_ 接濟(jì)_ 企盼_ 焦急的_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文小英雄雨來選段，回答媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看要追上了。往哪兒跑呢？鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨來聽出了話里的意思，轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。只聽見撲通一聲，雨來扎進(jìn)河里不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。找出文中的一個(gè)比喻句。13. 閱讀下文，回答問題機(jī)智的蕭伯納英國著名的戲劇家蕭伯納，不僅才華橫溢，而且十分機(jī)智。他的名著機(jī)器與人第一次上演時(shí)，場內(nèi)鴉雀無聲，大家都被生動(dòng)的劇情吸引住了。演出結(jié)束后，不少觀眾要求同蕭伯納見面。正當(dāng)蕭伯納從座位上站起來，準(zhǔn)備向觀眾致意時(shí)，突然樓座上有個(gè)人對(duì)他喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧！”觀眾大吃一驚，以為蕭伯納一定會(huì)為這個(gè)人的有意挑釁而發(fā)怒。誰知道蕭伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來，對(duì)著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見?！闭f到這里，他指了指劇場中的觀眾說，“但遺憾的是，我們兩個(gè)人反對(duì)這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？”蕭伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。1. （1）在短文中找出和下面意思一樣的詞語。一點(diǎn)兒聲音都沒有。_形容一個(gè)人非常有才華。_事機(jī)鬧事，企圖引起沖突。_2. （2）在下面句子的空格處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。英國著名的戲劇家蕭伯納，_才華橫溢， _十分機(jī)智。蕭伯納_不生氣， _轉(zhuǎn)過身來朝著樓座鞠了一躬。3. （3）有人說蕭伯納的劇本糟透了，原因是：（ ）A .劇本確實(shí)不好。B .他故意挑釁。C .他很不喜歡這個(gè)劇本。14. 讀課文讀書莫放“攔路虎”，在括號(hào)里填上合適的詞語。_的理想_大道 _的新苗_的絲線_心血 _的辛勞三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。14 / 37五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是拼寫小能手。kng zhk souwi zhunghng jmn ynx mi_2. 組詞語閉_ 委_ 薄_ 眠_(dá)閑_ 逶_ 礴_ 岷_3. 給劃線字選擇正確的解釋,在括號(hào)里填上序號(hào)。潛:A隱在水面下活動(dòng)。B隱藏,隱蔽。C秘密地,不聲張。D十分專心而深入。四十一炮是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言潛心打造的長篇小說。_中國首艘航母“遼寧號(hào)”首航,5艘潛艇護(hù)駕。_他因?yàn)樯馐?攜帶著和合伙人的共同財(cái)產(chǎn)潛逃了。_這種病毒在他體內(nèi)已經(jīng)潛伏了很多年了。_4. 寫出近義詞掩護(hù)_ 轉(zhuǎn)移_ 緊跟_5. 寫出反義詞進(jìn)攻_ 勝利_ 縮_6. 形近字組詞推_賈_儀_城_堆_票_議_誠_ 7. 口語交際仔細(xì)觀察這三幅圖,說說人們的通信手段發(fā)生了怎樣的變化。除此之外,你身邊還發(fā)生了哪些變化?請你說一說吧!8. 把肯定句改成雙重否定句它想盡了各種辦法去夠葡萄。他必須這么做。9. 按要求進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換。狼把牧童嚇壞了（換成被字句）烏云遮住了太陽。（換成把字句）10. 把肯定句改成雙重否定句班長的決定我們都同意。她喜歡唱歌。11. 把字句與被字句的相互轉(zhuǎn)換我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。生字被我們變成了熟字。二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？ 農(nóng)夫與狼農(nóng)夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時(shí)，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進(jìn)去，結(jié)果再無法拔出來，只好拉著犁在田里耕起田來。那農(nóng)夫回來后，看見了它，便說：“啊，可惡的東西！但愿你從今棄惡從善，回來種田吧?！?3. 根據(jù)課文自相矛盾內(nèi)容理解填空 古時(shí)候，有個(gè)楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾_得很，隨你用什么矛都_不穿它?！庇峙e起自己的矛夸口說：“我的矛_得很，隨你什么盾它都能_穿?！庇袀€(gè)圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)楚國人，_回答不出來了。14. 讀課文讀書莫放“攔路虎”，在括號(hào)里填上合適的詞語。_的理想_大道 _的新苗_的絲線_心血 _的辛勞三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。17 / 37五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二)部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫漢字。lpnddozo過_斷_子_竊_音2. 多音字組詞還hi_ hun_ 更gng_ gng_3. 給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。不同種類的鯨，噴出的形成的水柱也不一樣_須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高_(dá)齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧_馴良_很討人喜歡。在新型玻璃的研制中_人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡_古往今來，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃_4. 按課文內(nèi)容排序。_把敵人引上絕路。_接受任務(wù)。_誘敵上山，痛擊敵人。_壯烈跳崖。_英勇殲敵。5. 寫出反義詞聰明 災(zāi)難 教訓(xùn)6. 林子里靜極了。沙沙的腳步聲,聽起來像一曲悠悠的小令。這句話屬于_描寫,既寫出了_,又寫明了“我”_的心情,這個(gè)比喻句形象地說明了_。7. 解釋下列詞語紋絲不動(dòng) 居高臨下8. 用下列詞語造句掀翻迷糊9. 給加橫線的字注音等閑_ 逶迤_ 磅礴_10. 把肯定句改成雙重否定句班長的決定我們都同意。她喜歡唱歌。11. 從推敲這篇文章里，我們認(rèn)識(shí)了兩位詩人，他們是_和_二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？野豬，馬與獵人從前，野豬和馬常常在一起吃草，但是野豬經(jīng)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋啞ｑR非常生氣，一心想要報(bào)復(fù)他，便跑去請求獵人幫忙。獵人說除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會(huì)幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切，就答應(yīng)了獵人的要求。于是，獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具。13. 課外閱讀我們踏著石級(jí)登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有時(shí)浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達(dá)興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。在文中找出一個(gè)擬人句，并寫下來。14. 讀課文讀書莫放“攔路虎”，在括號(hào)里填上合適的詞語。_的理想_大道 _的新苗_的絲線_心血 _的辛勞三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。20 / 37五年級(jí)全能練習(xí)題上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(四)部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫詞語l win qiy xiok bn_shng wmn knzhng zhs hung_2. 給下列字換偏旁，組成新字，再分別組詞馴_狹_符_博_說_燥_姓_胎_3. 給劃線字選擇正確的解釋,在括號(hào)里填上序號(hào)。潛:A隱在水面下活動(dòng)。B隱藏,隱蔽。C秘密地,不聲張。D十分專心而深入。四十一炮是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言潛心打造的長篇小說。_中國首艘航母“遼寧號(hào)”首航,5艘潛艇護(hù)駕。_他因?yàn)樯馐?攜帶著和合伙人的共同財(cái)產(chǎn)潛逃了。_這種病毒在他體內(nèi)已經(jīng)潛伏了很多年了。_4. 按課文內(nèi)容排序。_把敵人引上絕路。_接受任務(wù)。_誘敵上山，痛擊敵人。_壯烈跳崖。_英勇殲敵。5. 同音字填空。xin：_制 呈_ _害 _索6. 形近字組詞架_ 饞_ 偏_ 流_賀_ 讒_ 騙_ 疏_ 7. 根據(jù)漢字寫拼音。濫竽充數(shù)自相矛盾畫龍點(diǎn)睛張口結(jié)舌驚嘆不已_8. 用下列詞語造句細(xì)浪 逶迤9. 選詞填空。奇異 奇怪小兔突然一天沒吃草了，小紅感到很_。桂林七星巖的鐘乳石外形_。10. 讀句子，選擇正確的字。誰善于把別人的長處（聚 集 拒）_于一身，誰就會(huì)使勝利者。坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻（和 合）_（而 二）_為一。盾大（的 得）_（向 像 象）_個(gè)鐵屋子。11. 把字句與被字句的相互轉(zhuǎn)換我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。生字被我們變成了熟字。二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀。 蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里負(fù)乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎的握著，握住不放。大家的語方不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑，你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。 作者描寫蒙漢兩族同胞剛見面時(shí)的熱鬧場面，抓住了_多，_多，_多，_多的特點(diǎn)，反映了_。13. 閱讀詩文暮江吟，回答問題全詩蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？14. 讀課文讀書莫放“攔路虎”，在括號(hào)里填上合適的詞語。_的理想_大道 _的新苗_的絲線_心血 _的辛勞三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。22 / 37全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字d y_ hung hn_ x j_2. 多音字組詞還hi_ hun_ 更gng_ gng_3. 給劃線字選擇正確的解釋,在括號(hào)里填上序號(hào)。潛:A隱在水面下活動(dòng)。B隱藏,隱蔽。C秘密地,不聲張。D十分專心而深入。四十一炮是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言潛心打造的長篇小說。_中國首艘航母“遼寧號(hào)”首航,5艘潛艇護(hù)駕。_他因?yàn)樯馐?攜帶著和合伙人的共同財(cái)產(chǎn)潛逃了。_這種病毒在他體內(nèi)已經(jīng)潛伏了很多年了。_4. 寫出近義詞隱蔽_ 前進(jìn)_ 發(fā)覺_5. 寫出反義詞牢固_ 障礙 _ 必須_ 排除_6. 形近字組詞掩_ 驚_淹_ 諒_7. 解釋下列詞語忙碌空隙8. 把肯定句改成雙重否定句它想盡了各種辦法去夠葡萄。他必須這么做。9. 寫出下列引號(hào)的用法。 A、著重指出B、特殊意義C、直接引用 請記住，讀書莫放“攔路虎”。 _歌中唱到：“世上只有媽媽好” _世界上最深的淡水湖，現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的污水“吞噬”著。 _10. 根據(jù)課文 推敲理解，填空。本課講的是唐朝詩人與韓愈一起_的故事，表現(xiàn)了賈島 _的創(chuàng)作態(tài)度和_的鉆研精神。11. 讀下面一段文字，回答問題。狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒有了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？ 農(nóng)夫與狼農(nóng)夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時(shí)，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進(jìn)去，結(jié)果再無法拔出來，只好拉著犁在田里耕起田來。那農(nóng)夫回來后，看見了它，便說：“啊，可惡的東西！但愿你從今棄惡從善，回來種田吧?！?3. 讀課文梅蘭芳，用念白的形式念唱詞一二兩句，“看大王在帳中和衣睡穩(wěn)”。唱詞有何特點(diǎn)？14. 讀課文小英雄雨來，說說句中引號(hào)的作用大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！比?、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。24 / 37全能練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音寫詞語wi ypng bn wnmn shn_dng xinti sujn ki ynwn shu qin shn_2. 火眼金睛繃_ 坳_ 炕_ 襖_ 嘹_棚_ 幼_ 坑_ 沃_ 繚_3. 我是拼音小能手潛伏_ 偽裝_ 爆炸_4. 寫出近義詞危急_ 固然_ 進(jìn)攻_長處_ 善于_5. 寫出反義詞舒坦_ 仔細(xì)_ 疲勞_6. 形近字組詞征_ 逶_證_ 委_7. 我會(huì)用下列表示不同意思的字組詞。例：白：A、表示敘述（表白）B、表示清楚（明白）首：表示頭_表示第一_疾：表示病_表示快_8. 這兒,原來是一座村莊通過寫一座村莊_與_的對(duì)比,謳歌了_給我國經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)、人民生活帶來的變化。9. 給加橫線字注音松綁_ 胸脯_ 浮云_10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。萬水_ _逶迤