【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文考點(diǎn)復(fù)習(xí)三單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文考點(diǎn)復(fù)習(xí)三單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一) 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一)【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三) 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三)【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二) 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二)【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(四) 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(四)【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是拼音小能手_清晰仿佛沉睡2. 多音字組詞好ho_ ho_ 拽zhui_ zhui_3. 我是拼音小能手_清晰仿佛沉睡4. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。那多半不是真的，霍金只是不愿被外人dro_。此時(shí)他一定坐在這間有著高高天花板的sh sh_小屋里，安靜地在電腦前工作上好幾個(gè)小時(shí)。周?chē)鷥扇柚参锂?dāng)中擺放的是他三個(gè)孩子的照片。每天下午4點(diǎn)，他會(huì)在護(hù)士的幫助下與研究生們交談。他們喝著午茶，交流著對(duì)y zhu _的看法。如果有學(xué)生對(duì)他的理論提出zh y_，他立即會(huì)給一個(gè)咧嘴笑容。5. 寫(xiě)出反義詞利索_ 新鮮_ 翻新_6. 形近字組詞燥_ 滴_噪_ 摘_7. 解釋下列詞語(yǔ)葷：拮據(jù)：8. 用下列詞語(yǔ)造句甜美翻來(lái)覆去9. 查字典“寐”按部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，除部首外應(yīng)查_(kāi)畫(huà)，組詞_。10. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。形容數(shù)量少。非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)：_。省吃省穿，形容節(jié)約：_。 11. 下面的句子采用了什么描寫(xiě)方法？將序號(hào)填到橫線(xiàn)上。A.環(huán)境描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.神態(tài)描寫(xiě) E.動(dòng)作描寫(xiě)頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_一位年輕的女記者深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？” _二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zshyngshn_碎_(kāi)養(yǎng)_求仿_13. 讀課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)填空：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹”贊美祖國(guó)的_；“龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天公巧奪”贊美祖國(guó)的_；“戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲，”贊美祖國(guó)的_；“奮斗書(shū)寫(xiě)的史冊(cè)，汗水澆灌的碩果” 贊美祖國(guó)的_。14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書(shū)，劃分一下層次：三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文赤壁之戰(zhàn)第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？3 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)dn shngn cmdkung chn_zu y dnl hiqun sumio xio_2. 我能把字寫(xiě)漂亮。fn hung fi y ch jio _ _ _3. 寫(xiě)出近義詞迷離_ 突然_ 流淌_4. 選詞填空光彩 光芒1. （1）火紅的太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，放射出萬(wàn)丈_。2. （2）舞臺(tái)上，江姐的形象真是_照人。3. （3）火燒云上來(lái)了，照得地上的萬(wàn)物也有了_。4. （4）節(jié)日的夜晚，天安門(mén)廣場(chǎng)華燈齊放，發(fā)出耀眼的_。5. 寫(xiě)出反義詞昏迷_ 淡雅_(tái) 飄落_6. 讀課文一本男孩子必讀的書(shū)我會(huì)填讀書(shū)的時(shí)候要能發(fā)揮豐富的想象力，想象出人物的形象，吳緬在讀書(shū)過(guò)程中就慢慢在心目中勾畫(huà)出魯濱遜的樣子：_，這屬于_描寫(xiě)7. 解釋下列詞語(yǔ)葷：拮據(jù)：8. 判斷下列省略號(hào)的作用，把序號(hào)填入橫線(xiàn)上省略號(hào)的主要作用有： 表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。 表示省略遞增的次數(shù)。 表示語(yǔ)音的跳躍。 表示說(shuō)話(huà)結(jié)巴，欲言又止。1. （1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下_2. （2）她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)！”_3. （3）“謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。我不在，你在家里做些什么呢？”_4. （4）“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”_9. 日積月累1. （1）輕諾必_。老子2. （2）民無(wú)信_(tái)。論語(yǔ)3. （3）不精不誠(chéng)，_。莊子4. （4）誠(chéng)者，天下道也；_，人之道也。禮記5. （5）有所期諾，_；有所期約，時(shí)刻不易。袁氏世范10. 把肯定句改成雙重否定句雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。她比我還敏感。11. 下面的句子采用了什么描寫(xiě)方法？將序號(hào)填到橫線(xiàn)上。A.環(huán)境描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.神態(tài)描寫(xiě) E.動(dòng)作描寫(xiě)頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_一位年輕的女記者深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？” _二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文永遠(yuǎn)的歌聲選段，回答問(wèn)題村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò)，到底是我們老師有知識(shí)，還是村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)；到底是區(qū)劇團(tuán)來(lái)的人唱得好聽(tīng)，還是我們老師唱得好聽(tīng)。我說(shuō)，我們老師好，樣樣好，天下第一好。不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽(tīng)的歌兒來(lái)了，還咳嗽，一聲接一聲。放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問(wèn)：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進(jìn)東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專(zhuān)治咳嗽，老師一吃準(zhǔn)好?！蔽荫R上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。文中馬上說(shuō)明了什么？立即又說(shuō)明了什么？13. 課文小草和大樹(shù)中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話(huà)。抄下來(lái)，仔細(xì)品味。14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書(shū)，劃分一下層次：三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫(xiě)話(huà) 小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘?huà)中的意思是_，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？_6 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhun xi yu zhng d ro bi mn_ _ _ _2. 照樣子加上偏旁組成不同的字，再組詞。例：交 膠(膠水) 較(較好) 狡(狡猾)居 _(_) _(_) _(_)甚 _(_) _(_) _(_)3. 將下面句子采用的描寫(xiě)方法下在后面橫線(xiàn)上。她慈祥的眼睛望著我，像深深的潭水_我被老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我羞愧起來(lái)，同時(shí)有了幾分興奮。_我扭頭沖了出來(lái)，直想哭。_屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”_4. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。分別（多指不易再見(jiàn)的離別）。_遇到出乎意料的喜事而特別高興。_形容說(shuō)話(huà)啰嗦。_形容人臉色不好。_時(shí)常極端憤怒，變化不定，形容人很容易發(fā)怒，沒(méi)有規(guī)律。_5. 寫(xiě)出反義詞利索_ 新鮮_ 翻新_6. 形近字組詞摟_ 嚷_樓_ 鑲_7. 讀一讀一本男孩子必讀的書(shū)，說(shuō)一說(shuō)吳緬喜歡上了書(shū)中的一句名言，這句名言的內(nèi)容是什么？_“我”是怎樣理解的呢？_8. 給加橫線(xiàn)的字注音。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷_。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮_的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓_，被長(zhǎng)期禁錮_在輪椅上。9. 用鋼筆描紅。膠 粘 礁 艘10. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。愛(ài)得舍不得放下，形容極其喜愛(ài)_，形容地方偏僻荒涼，見(jiàn)不到人家_。11. 下面的句子采用了什么描寫(xiě)方法？將序號(hào)填到橫線(xiàn)上。A.環(huán)境描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.神態(tài)描寫(xiě) E.動(dòng)作描寫(xiě)頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_一位年輕的女記者深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？” _二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zshyngshn_碎_(kāi)養(yǎng)_求仿_13. 讀課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)填空。讀了課文，一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語(yǔ)名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說(shuō)“_”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無(wú)比，難怪人們說(shuō)“上有_，下有_”；安徽黃山，云霧飄渺，風(fēng)光無(wú)限，讓人不由得想起徐霞客說(shuō)過(guò)的話(huà)：“五岳歸來(lái)_，黃山歸來(lái)_?！?4. 讀課文小草和大樹(shù)，理層次。閱讀小樹(shù)和大樹(shù)，劃分一下層次：三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫(xiě)話(huà) 小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘?huà)中的意思是_，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？_8 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫(xiě)漢字tn hunp qbo n_2. 照樣子加上偏旁組成不同的字，再組詞。例：交 膠(膠水) 較(較好) 狡(狡猾)居 _(_) _(_) _(_)甚 _(_) _(_) _(_)3. 辨形組詞。峭_ 消_ 狹_ 峽_4. 根據(jù)情境選擇合適的詞語(yǔ)填空閃爍 閃耀港灣里_的燈光像五顏六色的焰火濺落人間。爬山虎在陽(yáng)光的照射下_著迷離的光點(diǎn)。5. 解釋下列詞語(yǔ)葷：拮據(jù)：6. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一 _明麗 一 _瀑布一 _素錦 一 _巨蟒一 _打 一 _泉水一 _霜 一 _清香7. 修改病句1. （1）秋天的自貢是個(gè)迷人的季節(jié)。_2. （2）通過(guò)幾個(gè)月的努力，取得了明顯的成績(jī)。_3. （3）全校師生和少先隊(duì)員都被他的事跡感動(dòng)了。_4. （4）那天下午他做了一天的事情。_8. 給加橫線(xiàn)的字注音。陡峭_ 荊棘_ 罕見(jiàn)_ 提攜_9. 查字典“寐”按部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，除部首外應(yīng)查_(kāi)畫(huà)，組詞_。10. 把肯定句改成雙重否定句我一定把這道題做出來(lái)。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句我們送給老師一束花。媽媽遞給我一個(gè)饅頭。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。翻來(lái)_ 暴怒_ _哀求13. 縮句愛(ài)讀報(bào)紙的人都有這樣的體會(huì)。有的人因此而走上成功之路。14. 讀課文花邊餃子里的愛(ài)中的句子，解釋劃線(xiàn)詞語(yǔ)平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。破天荒：三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作： 讀課文養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣，說(shuō)說(shuō)文章最后一段的作用10 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)dn shngn cmdkung chn_zu y dnl hiqun sumio xio_2. 形近字組詞盯_ 模_釘_ 漠_3. 將下面句子采用的描寫(xiě)方法下在后面橫線(xiàn)上。她慈祥的眼睛望著我，像深深的潭水_我被老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我羞愧起來(lái)，同時(shí)有了幾分興奮。_我扭頭沖了出來(lái)，直想哭。_屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！盻4. 結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。迷離：_淙淙：_齜牙咧嘴：_5. 寫(xiě)出反義詞荒涼_ 竟然_ 滋潤(rùn)_6. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一 _明麗 一 _瀑布一 _素錦 一 _巨蟒一 _打 一 _泉水一 _霜 一 _清香7. 讀一讀一本男孩子必讀的書(shū)，說(shuō)一說(shuō)吳緬喜歡上了書(shū)中的一句名言，這句名言的內(nèi)容是什么？_“我”是怎樣理解的呢？_8. 用下列詞語(yǔ)造句忙碌夢(mèng)寐以求9. 我能用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換加下劃線(xiàn)詞語(yǔ)而使意思不變。兒子驕傲地宣布：“我會(huì)看病了?！盻我知道應(yīng)該不斷地磨煉他。_孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。_10. 把肯定句改成雙重否定句雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。她比我還敏感。11. 看例子，寫(xiě)成語(yǔ)。例：龍飛鳳舞_ _ _ _二、閱讀理解(30分)12. 給加橫線(xiàn)的字注音。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷_。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮_的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓_，被長(zhǎng)期禁錮_在輪椅上。13. 我會(huì)說(shuō)。熟讀課文草原，按照下列句式說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘了_的經(jīng)過(guò)，敘述了_，勾畫(huà)了_，表現(xiàn)了_的思想感情。14. 讀課文輪椅上的霍金，理層次。閱讀輪椅上的霍金，劃分一下層次： 三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫(xiě)話(huà) 小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘?huà)中的意思是_，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？_12 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)tn t b nku wk g mng xn_ni shu ni jioli lin wng fnhung tng_2. 形近字組詞脾_ 飄_碑_ 漂_3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhun xiro lunpi xikn chn_y lqun hngjio shuxi zhi_4. 寫(xiě)出近義詞喚醒_ 辛酸_ 委屈_5. 根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。寫(xiě)出四個(gè)含有“聞”字的成語(yǔ)：_；_；_；_寫(xiě)出四個(gè)含有“說(shuō)”的意思的成語(yǔ)：_；_；_；_寫(xiě)出四個(gè)含有“悲”字的成語(yǔ)：_；_；_；_寫(xiě)出四個(gè)AABC式的成語(yǔ)：_；_；_；_6. 根據(jù)課文小樹(shù)和大樹(shù)內(nèi)容填空。文中三姐妹_和_和_，同時(shí)脫穎而出，震撼了英國(guó)乃至世界文壇?！懊摲f而出”的意思是_，你還能寫(xiě)出幾個(gè)表示成績(jī)突出的成語(yǔ)嗎？_、_、_、_、_。7. 解釋下列詞語(yǔ)訣別：深沉：8. 給加橫線(xiàn)的字注音。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷_。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮_的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓_，被長(zhǎng)期禁錮_在輪椅上。9. 想一想，將正確的字填在括號(hào)里。拮 潔 結(jié)團(tuán)_ _算 _據(jù)10. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。指仰慕；佩服尊重：_形容為人閑適，安靜：_11. 把陳述句換成把字句媽媽遞給我餃子。我吃了一大碗餃子。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段，回答問(wèn)題：如何理解“精彩極了”和“糟糕透了”？這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?3. 課文輪椅上的霍金中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話(huà)。抄下來(lái)，仔細(xì)品味。14. 讀課文花邊餃子里的愛(ài)中的句子，解釋劃線(xiàn)詞語(yǔ)平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。破天荒：三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫(xiě)話(huà) 小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘?huà)中的意思是_，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？_14 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇合適的字。（墾 懇）_切 秘_（密 蜜） （攬 覽）_入（起 企）_盼 （虛 虔）_誠(chéng) 硬_（幣 巾）2. 多音字組詞種zhng_ zhng_ 煞sh_ sh_3. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。分別（多指不易再見(jiàn)的離別）。_遇到出乎意料的喜事而特別高興。_形容說(shuō)話(huà)啰嗦。_形容人臉色不好。_時(shí)常極端憤怒，變化不定，形容人很容易發(fā)怒，沒(méi)有規(guī)律。_4. 寫(xiě)出近義詞央求_ 敏感_ 訣別_5. 課文“精彩極了”和“糟糕透了”內(nèi)容回顧與延伸。 整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周?chē)枭弦蝗ㄟ?。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿(mǎn)懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。1. （1）找出語(yǔ)段的中心句。2. （2）“我”是如何準(zhǔn)備的？3. （3）用“首先然后最后”寫(xiě)一段話(huà)。6. 讀課文一本男孩子必讀的書(shū)我會(huì)填讀書(shū)的時(shí)候要能發(fā)揮豐富的想象力，想象出人物的形象，吳緬在讀書(shū)過(guò)程中就慢慢在心目中勾畫(huà)出魯濱遜的樣子：_，這屬于_描寫(xiě)7. 解釋下列詞語(yǔ)嘶?。嚎人裕?. 用下列詞語(yǔ)造句忙碌夢(mèng)寐以求9. 查字典“寐”按部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，除部首外應(yīng)查_(kāi)畫(huà)，組詞_。10. 把肯定句改成雙重否定句我一定把這道題做出來(lái)。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句父親終于推門(mén)而入。我的頭埋的低低的。二、閱讀理解(30分)12. 給加橫線(xiàn)的字注音。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷_。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮_的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓_，被長(zhǎng)期禁錮_在輪椅上。13. 課文小草和大樹(shù)中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話(huà)。抄下來(lái)，仔細(xì)品味。14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書(shū)，劃分一下層次：三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫(xiě)話(huà) 小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘?huà)中的意思是_，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？_16 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫(xiě)漢字jio ziji jgn p_2. 照樣子加上偏旁組成不同的字，再組詞。例：交 膠(膠水) 較(較好) 狡(狡猾)居 _(_) _(_) _(_)甚 _(_) _(_) _(_)3. 我是拼音小能手_咧嘴菩薩鼻涕4. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。分別（多指不易再見(jiàn)的離別）。_遇到出乎意料的喜事而特別高興。_形容說(shuō)話(huà)啰嗦。_形容人臉色不好。_時(shí)常極端憤怒，變化不定，形容人很容易發(fā)怒，沒(méi)有規(guī)律。_5. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：清亮亮 _ _ _6. 形近字組詞盯_ 模_釘_ 漠_7. 解釋下列詞語(yǔ)葷：拮據(jù)：8. 句式轉(zhuǎn)換我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣,穿著“新衣”進(jìn)城。(改為肯定句)9. 用鋼筆描紅。 蒂 騷 誡 峭 10. 把肯定句改成雙重否定句我緊張極了。巴迪還是個(gè)孩子。11. 把陳述句換成把字句父親終于推門(mén)而入。我的頭埋的低低的。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文為了五美元的禮物，說(shuō)說(shuō)整整一個(gè)夏季，魯本除了做家務(wù)事鋤草、砍柴、挑水、澆水之外，始終沒(méi)有忘記他心中的那個(gè)秘密使命。文中破折號(hào)的作用是_13. 課文輪椅上的霍金中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話(huà)。抄下來(lái)，仔細(xì)品味。14. 讀課文花邊餃子里的愛(ài)中的句子，解釋劃線(xiàn)詞語(yǔ)平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。破天荒：三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作： 讀課文為了五美元的禮物，說(shuō)說(shuō)這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？18 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫(xiě)漢字。tn hunqio cujuf_別翻來(lái)_去dn yyntuj_大_傷_花2. 讀句子，解釋畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)詞的意思。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。如今，我謹(jǐn)以花邊餃子討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜 ， 最為得意。3. 火眼金睛。（找錯(cuò)別字并改正）鼓歷_ 贊楊_ 刻服_ 噦索_嬌傲_ 具怕_ 免強(qiáng)_ 拔涉_4. 改正錯(cuò)別字。畢競(jìng)_ 因該_ 咳漱_告戒_ 堅(jiān)難_ 已后_5. 寫(xiě)出反義詞秘密_ 支撐_ 傍晚_6. 我會(huì)填。命運(yùn)對(duì)霍金如此的殘酷，而霍金卻說(shuō)：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；學(xué)生較好地體會(huì)到了這段話(huà)語(yǔ)背后所包含的滿(mǎn)足、樂(lè)觀、頑強(qiáng)、執(zhí)著。你能寫(xiě)出四個(gè)表示樂(lè)觀的成語(yǔ)嗎？_、_、_、_。7. 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)輪椅上的霍金這篇課文共講了霍金的三個(gè)事例，你能說(shuō)出來(lái)嗎？8. “我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活”這句話(huà)中的省略號(hào)有什么作用？省略了什么？請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)。9. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zshyngshn_碎_(kāi)養(yǎng)_求仿_10. 把肯定句改成雙重否定句雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。她比我還敏感。11. 把陳述句換成把字句我會(huì)突然砸碎面前的玻璃。母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。翻來(lái)_ 暴怒_ _哀求13. 課文一本男孩子必讀的書(shū)為什么要以“一本男孩子必讀的書(shū)“為題嗎？這本書(shū)女孩子不能讀嗎？14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書(shū)，劃分一下層次：三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文赤壁之戰(zhàn)第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？20 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇合適的字。（墾 懇）_切 秘_（密 蜜） （攬 覽）_入（起 企）_盼 （虛 虔）_誠(chéng) 硬_（幣 巾）2. 讀句子，解釋畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)詞的意思。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。如今，我謹(jǐn)以花邊餃子討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜 ， 最為得意。3. 寫(xiě)出反義詞昏迷_ 淡雅_(tái) 飄落_4. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。幾乎同時(shí)，艾米莉的長(zhǎng)篇小說(shuō)呼嘯山莊和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)艾格尼斯格雷xing j _出版，最終也獲得極大的成功。三姐妹的tu yng _而出，震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的shng sh_。5. 給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音。粘：A. zhn B. nin_性 _貼6. 讀句子，解釋畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)詞的意思。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。如今，我謹(jǐn)以花邊餃子討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜 ， 最為得意。7. 解釋下列詞語(yǔ)毫無(wú)希望：靈感：8. 給加橫線(xiàn)的字注音。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷_。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮_的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓_，被長(zhǎng)期禁錮_在輪椅上。9. 日積月累1. （1）輕諾必_。老子2. （2）民無(wú)信_(tái)。論語(yǔ)3. （3）不精不誠(chéng)，_。莊子4. （4）誠(chéng)者，天下道也；_，人之道也。禮記5. （5）有所期諾，_；有所期約，時(shí)刻不易。袁氏世范10. 根據(jù)情境填上合適的名句?！笆耪呷缢狗?_。”時(shí)光就像奔流的河水一樣一去不復(fù)返,我們要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)啊! “_,_?！边@兩句詩(shī)描寫(xiě)了這樣的景象:星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動(dòng),大江滾滾東流。11. 下面的句子采用了什么描寫(xiě)方法？將序號(hào)填到橫線(xiàn)上。A.環(huán)境描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.神態(tài)描寫(xiě) E.動(dòng)作描寫(xiě)頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_一位年輕的女記者深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？” _二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zshyngshn_碎_(kāi)養(yǎng)_求仿_13. 課文一本男孩子必讀的書(shū)中有一句主人公喜歡的名言“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！边@句話(huà)你是怎樣理解的？14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書(shū)，劃分一下層次：三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫(xiě)話(huà) 小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小軍，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”劉阿姨話(huà)中的意思是_，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？_22 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kn chngzhun xiqin bxi zhi_jio shlu kungd rochu lu_2. 選詞填空。提高 改正 增加 劇烈 激烈 陳設(shè) 改進(jìn) 猛烈_簡(jiǎn)單 _運(yùn)動(dòng) _爭(zhēng)論 _方法_錯(cuò)誤 _質(zhì)量 _產(chǎn)量 _進(jìn)攻3. 寫(xiě)出近義詞迷離_ 突然_ 流淌_4. 變魔術(shù)，改句子。1. （1）魯本準(zhǔn)備禮物。擴(kuò)句：_2. （2）我用彩色筆在詩(shī)作的周?chē)枭狭艘蝗ㄟ??？s句：_3. （3）難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？改為陳述句：_4. （4）填詞語(yǔ)。我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò)，_是我們老師有知識(shí)，_村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)。5. （5）修改病句。大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。如果張佳佳成績(jī)優(yōu)秀，又肯幫助同學(xué)，大家所以都選她當(dāng)班長(zhǎng)。5. 改正錯(cuò)別字。畢競(jìng)_ 因該_ 咳漱_告戒_ 堅(jiān)難_ 已后_6. 形近字組詞摟_ 嚷_樓_ 鑲_7. 把下列每組中的兩句話(huà)改成一句話(huà)，但意思不變。我寫(xiě)了一首詩(shī)。我念給母親聽(tīng)。我去公園。我去打羽毛球。我靦腆，我得意揚(yáng)揚(yáng)。母親一如既往地鼓勵(lì)我，我還一直在寫(xiě)作。8. 給加橫線(xiàn)的字注音。后來(lái)，魯濱遜開(kāi)始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙_的面包。他捕捉并馴養(yǎng)_山羊作為肉食的來(lái)源，又養(yǎng)了一只鸚鵡_作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。9. 日積月累1. （1）輕諾必_。老子2. （2）民無(wú)信_(tái)。論語(yǔ)3. （3）不精不誠(chéng)，_。莊子4. （4）誠(chéng)者，天下道也；_，人之道也。禮記5. （5）有所期諾，_；有所期約，時(shí)刻不易。袁氏世范10. 把肯定句改成雙重否定句媽媽喜歡吃餃子。人們的口味花樣翻新了。11. 把陳述句換成把字句我會(huì)突然砸碎面前的玻璃。母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文為了五美元的禮物，說(shuō)說(shuō)整整一個(gè)夏季，魯本除了做家務(wù)事鋤草、砍柴、挑水、澆水之外，始終沒(méi)有忘記他心中的那個(gè)秘密使命。文中破折號(hào)的作用是_13. 課文一本男孩子必讀的書(shū)中有一句主人公喜歡的名言“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！边@句話(huà)你是怎樣理解的？14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書(shū)，劃分一下層次：三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作： 讀課文養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣，說(shuō)說(shuō)文章最后一段的作用24 / 36【小學(xué)語(yǔ)文】部編版考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)dn shngn cmdkung chn_zu y dnl hiqun sumio xio_2. 選擇劃線(xiàn)字正確的讀音。緬懷_（min min） 陡峭_（qio qio）寥落_（lio lio） 馴養(yǎng)_（xn xn）3. 我是拼音小能手_顫動(dòng)眼簾模糊4. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。幾乎同時(shí)，艾米莉的長(zhǎng)篇小說(shuō)呼嘯山莊和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)艾格尼斯格雷xing j _出版，最終也獲得極大的成功。三姐妹的tu yng _而出，震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的shng sh_。5. 填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1. （1）老舍_愛(ài)花，_也愛(ài)養(yǎng)花。2. （2）_我們現(xiàn)在做好保護(hù)地球的工作，地球_會(huì)