部編版五年級上學(xué)期小學(xué)語文綜合練習(xí)混合期中真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版五年級上學(xué)期小學(xué)語文綜合練習(xí)混合期中真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版綜合練習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版綜合練習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版綜合練習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版綜合練習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一) 部編版綜合練習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三) 部編版綜合練習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三)部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二) 部編版綜合練習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二)部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四) 部編版綜合練習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四)部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫詞語do qiyu ys chuj sng_y sico zngsh liugu l_2. 找出加橫線字的正確讀音充滿_（chn cn） 踮腳_（din din）湖畔_（bn pn）衰老_（i shui）千絲萬縷_（l l） 操縱_（zhn zn）3. 下列表述正確的是（ ）A竊讀記選自意大利作家亞尼契斯的愛的教育。B有的人是魯迅為紀(jì)念臧克家逝世13周年而寫的。C林海的作者是艾青。4. 根據(jù)要求選擇合適的答案寫在橫線上1. （1）“居高臨下”中的“臨”的解釋是（ ）A .面對B .挨著、靠近C .照著字畫模仿2. （2）下面劃線字讀音相同的一組是（ ）A .弱不禁風(fēng) 情不自禁 禁止B .斗轉(zhuǎn)星移 斗笠 戰(zhàn)斗C .調(diào)節(jié) 調(diào)理 調(diào)度D .發(fā)覺 覺察 覺醒3. （3）在抗美援朝的_中，著名的上甘嶺_是最艱苦的，我軍共打退了敵人幾十次沖鋒，取得了無數(shù)次_的勝利。（ ）A .戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭B .戰(zhàn)爭 戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗C .戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭D .戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭 戰(zhàn)斗5. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 不是而是 雖然但是 如果就進(jìn)來看書的人_很多，_像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。_下雨，我_有充分的理由在書店待下去。嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅老師_地對同學(xué)們說，我們一定要_要求自己。我浪費(fèi)糧食的行為受到了老師_的批評。6. 判斷下列說法是否正確1. （1）小苗與大樹的對話是季羨林先生的作品。2. （2）我的“長生果”這個(gè)題目采用了比喻的修辭手法。3. （3）“我合上書，咽了一口唾沫，才依依不舍地把書放回書架?！边@句話中“依依不舍”突出了“我”對讀書的熱愛。4. （4）泊船瓜洲與秋思表達(dá)的主題一樣，但前者是敘事抒情，后者是寫景抒情。5. （5）“爸爸頭一回打了我”和“可打那次以后，我再也不看水滸傳了”中“打”的意思一樣。6. （6）落花生和釣魚的啟示的表達(dá)方法都是借物喻人。7. 我愛積累。1. （1）一日無書，_。2. （2）讀書破萬卷，_。3. （3）黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。4. （4）讀書有三到，謂_。5. （5）春風(fēng)又綠江南岸，_。8. 人們常說“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益?！蹦阏J(rèn)為呢？如果展開一次辯論，你會準(zhǔn)備怎樣的辯詞？正方：我認(rèn)為“開卷有益。”反方：我認(rèn)為“開卷未必有益。”9. 一位衣著華麗的阿姨在公園里游累了，買了一根冰棒。她剝開以后，把冰棒袋隨手一扔。你看到這種情景，會怎么做？還會對阿姨說些什么呢？10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為“把”字句）2. （2）這對了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 題目：一次_的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題一句改變?nèi)松亩Z 12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對他的不公 母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_”這時(shí)，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。 第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。 他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級音樂獎(jiǎng)都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬張。 創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的耳語改變了我的人生37年前是你湊在我耳邊說：小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見你！后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_2. （2）在文中找出下列詞語的反義詞。口若懸河_ 興高采烈_3. （3）用簡短的話概括本文的主要內(nèi)容。4. （4）父親一向寡言少語，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請找出父親的話。5. （5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?3. 閱讀詩文望天門山，回答問題這首詩描繪了天門山怎樣雄奇秀麗的景色？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：_，謝謝你提示：生活中，你一定得到過不少人的關(guān)心、愛護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫下來，表達(dá)你對他（她）的真誠謝意。4 / 53部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。 xin yc xingln hnx hanq qi _f jnj sngfn fxio xn y yu dun s lin_2. 比一比組詞。曉_ 柵_ 峻_ 番_ 博_驍_ 刪_ 俊_ 翻_ 搏_3. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A .吶喊（l） 舞姿（z） 狹窄（xi） 挑撥（tio）B .躲藏（cng） 饋贈（gu） 和藹（i） 干涸（g）C .過癮（yn） 玷污（din） 馴良（xn） 蓬松（png）4. 寫出意思相近的詞語聰明_ 激烈_ 剛毅_ 迫切_5. 選詞填空。天馬的設(shè)計(jì)十分_（周密 精密）。劉叔叔在工作中榮立一等功，但他很謙虛，從不_（夸耀 夸獎(jiǎng)）自己。這場大雨來的這么_（激烈 猛烈），讓人猝不及防。爸爸對我要求十分_（嚴(yán)肅 嚴(yán)格），一點(diǎn)也不溺愛。6. 造句1. （1）雖然但是_2. （2）小心翼翼_7. 好句和知識積累 1. （1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_。2. （2）_，三軍過后盡開顏。3. （3）為了_，為了_，為了_，邱少云像_，趴在火堆里_。4. （4）麻雀雖小_5. （5）_，煙霞舒卷畫圖中。8. 把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話_我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？_“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時(shí)傳進(jìn)教室。_我忍不住叫起來：“好球！”_課外活動開始了，操場上人聲喧鬧。_他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見他一個(gè)彈跳，截住了半空中飛來的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語。A變本加厲 B相濡以沫 C支支吾吾 D肆無忌憚指情況變得比本來更加嚴(yán)重。_指說話吞吞吐吐，含混躲閃。_指恣意妄行，毫無顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。_10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛氣_人捧_大笑 若無其_ 目不_接 四平_穩(wěn)二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文,回答問題美啊，灘涂的竹林！ 早就聽說在黃海之濱的灘涂有個(gè)射陽林場，種植千畝竹林，像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機(jī)會見到了這美麗的灘涂竹林。 汽車朝海邊開了一個(gè)多小時(shí)，便見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了，近了，綠色越來越多，啊，那就是竹林！它綠得多么（鮮明鮮艷），多么（悅目醒目），多么令人喜愛！竹林此起彼伏，如綠色的波濤洶涌，竹林發(fā)出陣陣（呼嘯 長嘯），讓人覺得像置身在綠色的海洋。 這里的竹林不僅林盛竹茂，而且品種繁多。聽一位林場的叔叔介紹說，那娟秀挺立的叫鋼竹，叢叢兀立的是細(xì)竹，伸枝挺拔的是佛竹，節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹，葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹，左扭右曲的是扁擔(dān)竹。它們有的比三層樓還高，有的十分矮小，僅一尺有余；有的葉片秀如青玉，頎長瘦削，有的葉片寬大肥碩，翠綠欲滴，有的葉片黃如豆芽，窄小似絲。真可謂“圓扁空實(shí)樣樣有，黑黃紫綠般般異”，實(shí)在令我流連忘返，大飽眼福。 在竹林里停步走著，看著修竹的身影，聽著鳥陣陣，我突然想起了大熊貓。去年號召拯救國寶大熊貓，不就是因?yàn)橹褡哟罅克劳?，熊貓沒有吃食嗎？如今黃海灘涂這個(gè)素來不長竹子的地方也竹林如海，竹葉如云，恐怕單我們射陽的竹子就夠熊貓吃上十年八年！ 徘徊于竹林中，我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠，但竹子不嫌土堿，不厭地薄，在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少，給予人的甚多，這美德不也是我們所需要的嗎？1. （1）選出加橫線字的正確讀音。嵌在_（qin qin） 兀立_（w w） 徘徊_（pi fi） 貧瘠_（jj） 2. （2）比一比，再成組詞。翡_ 欣_ 拯_ 滴_裴_ 頎_ 蒸_ 商_3. （3）短文中第二自然段，請選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。4. （4）寫出文中的一個(gè)排比句。5. （5）灘涂的竹林“林盛竹茂，而且品種繁多”在文中起到什么作用？13. 理解課文內(nèi)容，寫出文章去打開大自然綠色的課本的中心思想。三、寫作(30分)15. 輕松習(xí)作。題目：感謝_要求：請你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇400字以上的作文。7 / 53部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。lng kngdio szo xnghu hungt gng_zhn hnxn jdo coy biod y_2. 下列劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A .懼怕（j） 忽略（l） 支撐（chng） 娛樂（l）B .欺凌（lng） 噪音（zo） 衰老（chu） 操縱（zng）C .哺乳（b） 手絹（jun） 誘惑（yu） 告誡（ji）3. 按要求寫詞語1. （1）寫反義詞。擁擠_ 聚集_ 搖晃_2. （2）寫近義詞。 戲弄_ 拘束_ 觀賞_4. 把下列詞語補(bǔ)充完整天長_ 一絲_ _一律斗志_ 星羅_ _會神藕斷_ 舍己_ _大物別出_ 舍生_ _樸素5. 按要求寫句子。雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境。（改為反問句）他焦急地看看天，又看看我，說：“我背你走！”（改為轉(zhuǎn)述句）一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句）為了保護(hù)環(huán)境，爭先恐后地參加植樹活動。（改病句）千島湖難道不是人工創(chuàng)造的綠色奇跡嗎？（改為陳述句）6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）泊船瓜洲的作者是_代_，我會默寫：_，_。_，_。2. （2）長相思是_朝_，其中表思鄉(xiāng)之情的是_，_。3. （3）讀書破萬卷，_。4. （4）_，白首方悔讀書遲。5. （5）書猶藥也，_。7. 請從你看過的書籍中選一篇向你的好朋友推薦，并說說推薦的理由。8. 給句子排序_真像一個(gè)大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子_菜長得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語。A變本加厲 B相濡以沫 C支支吾吾 D肆無忌憚指情況變得比本來更加嚴(yán)重。_指說話吞吞吐吐，含混躲閃。_指恣意妄行，毫無顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。_10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為“把”字句）2. （2）這對了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛氣_人捧_大笑 若無其_ 目不_接 四平_穩(wěn)二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題一句改變?nèi)松亩Z 12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對他的不公 母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_”這時(shí)，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。 第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。 他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級音樂獎(jiǎng)都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬張。 創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的耳語改變了我的人生37年前是你湊在我耳邊說：小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見你！后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_2. （2）在文中找出下列詞語的反義詞?？谌魬液觃 興高采烈_3. （3）用簡短的話概括本文的主要內(nèi)容。4. （4）父親一向寡言少語，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請找出父親的話。5. （5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?3. 讀課文孔子，根據(jù)解釋找到恰當(dāng)?shù)脑~語。學(xué)識精深而淵博。_感到可敬而心服。_三、寫作(30分)15. 以“誠信”為主題，寫一篇作文，題目自擬。要求按一定順序來寫，內(nèi)容具體，書寫工整。10 / 53部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問題。1. （1）根據(jù)錄音內(nèi)容填空。莫斯科地鐵的_和_，讓它舉世聞名。2. （2）下列哪一項(xiàng)不是莫斯科地鐵站的特色？（ ） A .歷史最悠久B .有裝飾著古典的巨大柱廊C .有慶祝戰(zhàn)爭獲勝為主題的車站3. （3）如果從莫斯科市區(qū)坐地鐵到郊區(qū)，會聽到哪一種播報(bào)員的聲音？（ ） A .男性播報(bào)員B .女性播報(bào)員C .男性、女性播報(bào)員輪流出現(xiàn)4. （4）判斷下列說法的正誤。莫斯科地鐵既注重運(yùn)輸?shù)陌踩院捅憷裕簿哂歇?dú)特的藝術(shù)性。莫斯科每座地鐵站都有著同樣的建筑風(fēng)格。2. 選擇正確的讀音水滸_（h x）傳 綠_（l l）林好漢 婀娜_（n nu）散_（sn sn）布 酵_（jio xio）母 垂蔓_（mn wn）3. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。_人_勝 身_其_ 專心_志 堅(jiān)_不_興致_ _動聽 名_其實(shí) _手_腳把變色龍放到什么顏色上，它就變成什么顏色，“變色龍”這個(gè)名字果然_。如果不懂，就不要對別人的工作_。老師講課總是那么_恍如_。4. 把每組詞中不是同一類的找出來1. （1）獅子黃牛 豹 老虎 熊 _2. （2）語文 舞蹈 外語 自然 歷史 _3. （3）長江松花江 黃河 河流 淮河 _4. （4）北京上海 英國 天津 重慶 _5. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 不是而是 雖然但是 如果就進(jìn)來看書的人_很多，_像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。_下雨，我_有充分的理由在書店待下去。嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅老師_地對同學(xué)們說，我們一定要_要求自己。我浪費(fèi)糧食的行為受到了老師_的批評。6. 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，_你看過多少遍。（ ）A如果 B因?yàn)?C不管 D不但7. 寫出下列句子的修辭手法月亮總是那么憂傷，又那么富有詩意。_一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。_她把頭搖得像個(gè)撥浪鼓。_教室里靜得連根針掉在地上都聽得到。_我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？_8. 排列順序，并回答問題_鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死?！盻忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。_一只河蚌在江邊曬太陽。_雙方互不放開。一個(gè)漁夫看見了，便把它們一同捉走了。_河蚌也對鷸說：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死?！备鶕?jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個(gè)成語嗎？_9. 將下列句子重新排列，寫上序號_于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。_而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。_清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。_這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。_筍在春天的懷抱里，迅速往上長。_據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛氣_人捧_大笑 若無其_ 目不_接 四平_穩(wěn)二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題一句改變?nèi)松亩Z 12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對他的不公 母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_”這時(shí)，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。 第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。 他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級音樂獎(jiǎng)都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬張。 創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的耳語改變了我的人生37年前是你湊在我耳邊說：小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見你！后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_2. （2）在文中找出下列詞語的反義詞?？谌魬液觃 興高采烈_3. （3）用簡短的話概括本文的主要內(nèi)容。4. （4）父親一向寡言少語，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請找出父親的話。5. （5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?3. 閱讀詩文望天門山，回答問題本詩在寫作上的突出特點(diǎn)是什么？三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。14 / 53部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給下面句子中劃線的字注音，為拼音寫漢字。龍雀是整個(gè)藝術(shù)品的一部分，又是馬的底座，從而使lng_空的天馬能巧妙地保持平衡。胡馬大宛_名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊，真堪_托死生。xio_騰有如此，萬里可橫行。我久久地站在那里，發(fā)lng_、發(fā)ch_、發(fā)呆，我見到了，見過了，這世間罕_見的奇景。2. 讀拼音，寫詞語。讀一本書，一邊s ko_，一邊pn wi_，是一種收獲；體會梅花的lng hn_和q ji_也是一種收獲。知道如何巧用新型玻璃ch l_和du fu_生活中的難題也是一種收獲。明白了做人要擋住各種yu hu。_并從生活中得到q sh_更是一種收獲。3. 按要求寫詞語1. （1）寫反義詞。擁擠_ 聚集_ 搖晃_2. （2）寫近義詞。 戲弄_ 拘束_ 觀賞_4. 把下列的詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在句子中。風(fēng)_靜 不容_枉費(fèi)_ _枝_葉枝_花_ 如_如_雅魯藏布大峽谷是_的世界第一大峽谷。教授勸他打消念頭，不必為此_。小貓?jiān)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，_。5. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 不是而是 雖然但是 如果就進(jìn)來看書的人_很多，_像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。_下雨，我_有充分的理由在書店待下去。嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅老師_地對同學(xué)們說，我們一定要_要求自己。我浪費(fèi)糧食的行為受到了老師_的批評。6. 選擇填空：明亮 明凈 明媚這里的天空真_，我不覺深深的吸了一口氣。讓我們用_的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔。在這_的春天里，讓我們盡情的玩耍。7. 下列關(guān)于課文的說法，不正確的一項(xiàng)是（ ）A .走遍天下書為侶通過層層遞進(jìn)的假設(shè)和設(shè)問、反問，表達(dá)了“書常讀常新”的觀點(diǎn)。B .落花生一課有詳有略，重點(diǎn)寫了種花生的過程。C .新型玻璃一課介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講用途。8. 請根據(jù)語境，將下列句子補(bǔ)充完整。1. （1）【詩詞的積累】古詩是字字珠璣，句句深情。詩中有張籍對親人訴不完的相思，“_，欲作家書意萬重”；詩中有納蘭性德對故園的牽掛，“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_”；詩中也有劉著那道不盡的愁情，“_，人在天涯鬢已斑。”2. （2）【話語的力量】顏真卿提醒我們不要荒廢了大好的時(shí)光，“_，白首方悔讀書遲”；朱熹教給我們讀書的方法，“讀書有三到：謂_、_、_”；“_，梅花香自苦寒來”讓我們懂得生活需要磨練；“_，自滿十事九空”提醒我們要做一個(gè)謙虛之人9. 一位衣著華麗的阿姨在公園里游累了，買了一根冰棒。她剝開以后，把冰棒袋隨手一扔。你看到這種情景，會怎么做？還會對阿姨說些什么呢？10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為“把”字句）2. （2）這對了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 題目：一次_的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答下面問題。 故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床?。惶镆吧系男÷芳艧o行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長大。1. （1）短文中畫線的句子中的“它”指的是_。2. （2）在第2自然段中作者除了寫明月外，還通過描述家鄉(xiāng)的_、_、_、_、_等來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念。3. （3）你知道哪些思鄉(xiāng)的詩句？寫一寫。13. 閱讀課文狼牙山五壯士，說說從哪些詞句中可以看出他們是五壯士？三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。17 / 53部編版五年級綜合練習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 抄寫下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼 皺 判 恙2. 把下列詞語補(bǔ)充完整_不斷_萬千怪石_壯闊_而起云霧_3. 你搜集了多少帶“馬”字的成語呢？至少寫4個(gè)。_、_、_、_4. 寫出下列句子使用的修辭手法。一片片落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。_雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。_海邊的人真多啊，多得如螞蟻一樣。_這不是偉大的奇觀么？_5. 選詞填空。分辨 爭辯 分辯在是與非的面前，你_不清，怎么能做一個(gè)好干部呢？爸爸不容我_，斷然肯定這堆垃圾是我放在樓梯口的。為了還我清白，我據(jù)理_，后來，爸爸終于弄清了事實(shí)的真相。連續(xù)不斷 絡(luò)繹不絕 連綿不斷這里是旅游勝地，各國慕名而來的游客_。最近，煤窯坍塌的事件_，各級領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)安全防范措施。遠(yuǎn)處的群山_。6. 按要求改寫句子1. （1）這潔白的梅花，是玷污得的嗎？改為陳述句：_2. （2）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。縮句：_3. （3）赤道吹來的風(fēng)，撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。改為“把”字句：_改為“被”字句：_7. 好句和知識積累 1. （1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_。2. （2）_，三軍過后盡開顏。3. （3）為了_，為了_，為了_，邱少云像_，趴在火堆里_。4. （4）麻雀雖小_5. （5）_，煙霞舒卷畫圖中。8. 把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話_我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？_“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時(shí)傳進(jìn)教室。_我忍不住叫起來：“好球！”_課外活動開始了，操場上人聲喧鬧。_他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見他一個(gè)彈跳，截住了半空中飛來的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。9. 于都縣聞，回答問題露珠頌 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？矗∧菬o邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。??！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁_（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以_（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切_（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田 我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。1. （1）在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)） _（教育、哺育、培育）_（夸耀、顯耀、光耀） _（殘酷、殘忍、殘暴）2. （2）聯(lián)系上下文理解詞語。不知疲倦：_。夜以繼日：_。3. （3）本文所寫的“_”是實(shí)實(shí)在在的事物，作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請用“_”在文件畫出作者聯(lián)想的句子。4. （4）說說下列句子用了什么修辭手法。它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_5. （5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指_，這句話是把_比作_。6. （6）你認(rèn)為文中的“露珠精神”指什么？10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 口語交際 舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒有成績而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請你用真誠的態(tài)度對她說一些鼓勵(lì)的話吧!二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題一句改變?nèi)松亩Z 12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對他的不公 母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_”這時(shí)，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。 第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。 他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級音樂獎(jiǎng)都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有