六年級班班級小組建設(shè)方案.doc

六年級班級小組建設(shè)方案 一、組建原則 1 、“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)” 原則根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力等方面組成學(xué)習(xí)能力相當?shù)膶W(xué)習(xí)小組，使小組成員具有互補性和個性化。同時促進組內(nèi)合作與組間競爭。 2 、“ 指定組長，雙向選擇 ” 原則 在教師指定好各組的組長之后，讓組長和組員之間進行雙向選擇，縮短學(xué)習(xí)小組內(nèi)學(xué)生間的 “ 磨合期 ” ，便于小組管理，同時，融洽的情感增強了合作學(xué)習(xí)的效能，也大大提高了學(xué)生自主參與的積極性。 3、“小組互助學(xué)習(xí)”的原則二、學(xué)習(xí)小組組建程序 1、小組建設(shè)A 、創(chuàng)設(shè)組名： B 、創(chuàng)意組訓(xùn)： C 、確定目標：2、學(xué)生分組：教師指定好各組的組長之后，讓組長挑選組員，各組成員達到基本均衡組合，分成6個小組，每組4-5人，3、學(xué)習(xí)小組長定位與職責(zé)：學(xué)習(xí)小組長要有極強的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績不一定最好，但組織能力一定要強。（1）指導(dǎo)學(xué)科組長組織實施好每節(jié)課的課堂展示、討論和自學(xué)。（2）小組長要組織小組成員進行一對一討論或是小組內(nèi)部三個層次間的研究解疑。確保每個小組成員實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標，最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)小組的整體學(xué)習(xí)目標；（3）小組長要及時檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；（4）小組長要建立起針對每個小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的評價制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進步；（5）小組長要負責(zé)維持本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀律。（6）幫助C層同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。（7）小組發(fā)言：第一步：每小組先指定一位學(xué)生做中心發(fā)言人。第二步：小組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學(xué)認真聽，中間不能打斷別人，并準備補充或質(zhì)疑。4、分工和責(zé)任：每小組設(shè)組長一人（主抓全面、調(diào)動、激發(fā)小組每個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極）、監(jiān)督員一人（負責(zé)學(xué)習(xí)紀律、勞動衛(wèi)生、杜絕作弊）、記錄員一人（記錄星級、匯報結(jié)果）。三、小組要求1、培養(yǎng)樹立團隊意識 2、培養(yǎng)積極參與習(xí)慣 3、培養(yǎng)認真傾聽習(xí)慣4、培養(yǎng)質(zhì)疑對抗習(xí)慣 5、培養(yǎng)良好的組織紀律性 四、成員分組組員名單：清風(fēng)竹影A汪學(xué)婭B李亞伶C游婭D張錦輝 E王瑤揚帆啟航A陳前龍B戴鈺婷C婁鑫勤D 猶子怡E黃焯壯志凌云A黃世玉B 婁義然 C馮林林D 高思雨藍色城堡A孫克芬B劉馨桐 C馮梓涵D張秋瑩E楊燕書香滿屋A朱琳B陳秋宏C丁昌勇D 傅蕘 夢想起航A張馨月B周俊豪C趙清霞D張仕喧六、獎懲原則及措施：1、標兵（1）小組自由討論時主動發(fā)表自己的見解并正確獎1星，不正確的鼓勵但不獎星，主動代表小組展示的獎1星。上講臺主動展示的獎1星假借發(fā)言扣1星，組內(nèi)不參于討論的扣1星，不傾聽別人匯報的扣1星。小組不參與討論與展示的小組長扣1星（2）組內(nèi)組間相互合作中學(xué)習(xí)不得星，每幫助同學(xué)學(xué)會一道題得1星。（3）每天每節(jié)A、B等生必須完成作業(yè)且質(zhì)量高得1星，不完成個人扣2星，組長扣1星。C等生能完成基礎(chǔ)作業(yè)的得1星 ，沒完成兩次作業(yè)扣1星。組長不督促扣組長1星。（4）獲得周最佳小組學(xué)習(xí)標兵的學(xué)生獎1星，獲得周班級學(xué)習(xí)標兵的獎2星。連續(xù)兩次獲周班級學(xué)習(xí)標兵的個人和該小組各獎1星。（5）每月末小組內(nèi)每個成員都要參與評比，第一名得4星，第二名得3星，第三名得2星，第四名得1星。2、進步：（1）每周在學(xué)習(xí)、紀律中連續(xù)3天有明顯的進步得1星，但違紀2次扣2星。（2）月考、期中、期末考試成績單科優(yōu)勝者得5星，年級總成績1-6名得8星，7-15得7星，16-25得5星，26-35得4星，36-42得3星。進步幅度超過5個名次的直接得3星。倒退兩個名次直接扣2星。每次考試成績進步倒退以上次考試名次為準。3、活動：（1）大型活動或競賽，為班集體爭榮譽的同學(xué)，一等獎獎8星，二等獎獎6星，三等獎獎5星，該生所在小組獎2星。（2）班級活動中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報表揚的，給予該同學(xué)小組獎勵1星。班級活動或平時表現(xiàn)極差，受到老師全班通報批評的，給予該同學(xué)小組扣2星，本人扣1星。4、衛(wèi)生：小組成員負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)，在檢查中被通報的，該生所在小組扣2星，本人扣1星。5、其它：（1）對不遵守班級管理條例，對班集體造成重大名譽影響的，給予該同學(xué)小組2星，個人扣2星。對打架斗毆，在課余時間跑、跳、叫，影響他人正常學(xué)習(xí)，生活、休息的給予該同學(xué)小組扣1星。（2）對班干部安排的事情，即使有意見要先執(zhí)行，后反映。頂撞干部，不服從安排的，給予該