九年級政治上冊第一單元第二課第二節(jié)承擔對社會的責任研學案新人教版.doc

教學資料參考范本九年級政治上冊 第一單元 第二課 第二節(jié) 承擔對社會的責任研學案 新人教版撰寫人：_時 間：_【教學目標】1、 維護國家的尊嚴，主動為國分憂，與國家共度難關。2、 熱心公益，服務社會，是承擔社會責任的必然要求。3、 慎重許諾，堅決履行諾言，是負責任的表現。4、 具有信守承諾，勇?lián)^錯的能力。5、具有關愛集體、服務社會、奉獻祖國的情懷?！菊n前演練】 公民的社會責任有一位出租車司機，送乘客到北京火車站。當乘客說自己肺部有感染，打了一周點滴都沒好，準備回家時，司機立即把車停在路邊撥打120?？腿饲笏緳C放他走，但司機苦口婆心勸他留。兩人在雨中等了兩個半小時，直到救護車來到。這是20xx年“非典”肆虐時期發(fā)生在一個普通人身上的故事。你認為在這位司機身上，體現了哪些優(yōu)秀品質？【自學提示】 知識點一：國家興亡匹夫有責 1、（書22頁）事例，說明什么？ 2、（書23頁）事例，回答書中問題，怎樣理解？知識點二：熱心公益、服務社會1、 列舉發(fā)生在身邊的積極參加社會公益活動的事例，說明什么？2、 我們應怎樣做？【必做題】題號12345678910答案1. 下列做法是社會責任感的集中體現的是( )(1) 為保護珍貴的野生動物與偷獵者周旋,甚至獻出自己的生命 (2)為希望工程捐款 (3)偷稅漏稅 (4)支援西部建設 (5)在刺骨寒風中跳入水中救人 (6)制假販假A.(1)(2)(3)(4) B.(3)(4)(5)(6) C.(1)(2)(4)(5) D.(2)(3)(4)(5)2.奧斯特洛夫斯基在一書中寫道:“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧?！睘榇?我們青少年要( )A.牢記崇高使命 B.勇于承擔起社會責任 C.發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神 D.立志成為有用之才3.熱愛自己的祖國是理所應當的事,所以我們要( )(1)維護國家尊嚴 (2)維護國家的榮譽與利益 (3)主動為國分憂,勇于承擔責任,與國家共渡難關 (4)擔負起鑄造民族輝煌的重任A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3)(4) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)4.對“天下興亡,匹夫有責”的理解正確的是( )A.國強則民強,唇亡則齒寒 B.民族的存亡同每個公民的利益有關C.國家的安危與每個公民的責任有關 D,祖國的榮辱,興衰決定著人民的福禍安危5.作為公民,在做好自己本職工作的同時,要熱心公益,服務社會,積極參加社會公益活動.下面活動中不屬于社會公益活動的是( )A.參加義務植樹 B.參加學校組織的活動 C.向居民宣傳防火知識 D.無償資助艾滋病患兒6.下列選項能體現公民有社會責任感的詩句是( )(1)天下興亡,匹夫有責 (2)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 (3)欲窮千里目,更上一層樓 (4)紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑A.(2)(3)(4) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)【選作題】7.我國當代青少年作為21世紀祖國的建設者,應該肩負的歷史責任是( )A.認清社會的發(fā)展趨勢 B.發(fā)揮階級斗爭的歷史推動作用C.樹立高度的社會責任感 D.肩負時代賦予我們的崇高使命8.積極參加與社會公益活動,可以使我們( )A.承擔起對社會的責任 B.幫助他人C.使自身價值在奉獻中得以提升 D.提高實踐能力,增加社會經驗9、現階段，對“天下興亡,匹夫有責”這句格言被賦予了新的內涵，他要求我們青少年A、心中只有國家和社會利益，沒有任何的個人利益 B、在國家即將滅亡的時候，我們應該負起救國的責任 C、肩負起鑄造民族輝煌的重任，通過我們的奮斗使中華民族實現偉大的復興 D、發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，不必與其他民族進行合作。10、在上海世博會舉辦期間，許許多多志愿者服務其中，在這些志愿者身上主要體現的是A、創(chuàng)新精神