北師大版專題綜合復(fù)習(xí)二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一).docx

北師大版專題綜合復(fù)習(xí)二年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 讀一讀，連一連。 y no di wn mn y ln jn jin聞名_軍艦_阿姨_腦袋_議論_2. 給下列劃線字，選擇正確的讀音。淹沒_（m mi） 頭發(fā)_（f f） 興奮_（xn xn）重_新（chn zhn） 好_客（ho ho） 四海為_家（wi wi）3. 加偏旁，變新字，再組詞。圭 _ _ _ _云 _ _ _ _果 _ _ _ _4. 我能連。5. 補(bǔ)充詞語_協(xié)力 絢麗_ 雷聲_陽光_ 蒙蒙_ 揠_助_的小溪 晶瑩的_ 明亮的_6. 給下面的字?jǐn)U詞。袋 _ _ _迎 _ _ _海 _ _ _二、組詞練習(xí)(40分)7. 用劃線的詞語造句。王二小常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。8. 我會(huì)閱讀下列短文，按要求回答問題。 每當(dāng)百靈鳥敞（chng）開歌喉（hu）。那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎(jiǎng)它。百靈鳥聽了高興萬分，但一點(diǎn)也不驕傲，每天從早到晚不知疲（p）倦（jun）地唱歌?？伤迷劫u力，聽眾越少，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌聲那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？” 喜鵲說：“小妹，你的歌聲還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那一支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。” 百靈鳥聽了，連忙謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津（jn）津有味。1. （1）短文一共有_個(gè)自然段。2. （2）百靈鳥為什么很難過呢？3. （3）百靈鳥聽了喜鵲大姐的話后，是怎么做的？請?jiān)谖闹姓页鰜怼?. （4）從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即_ 表揚(yáng)_反義詞：虛心_ 高興_5. （5）你有為什么事而感到苦悶或煩惱的時(shí)候嗎？請寫一寫。9. 把可以搭配的詞語用直線連起來。 歡唱的_ 野菊 背_ 蝴蝶明亮的_ 月光 捉_ 野菜盛開的_ 黃鸝 挖_ 古詩10. “植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出_語氣。（ ）A .驚訝B .疑問C .肯定11. 秋天到了，同學(xué)們想去秋游嗎？請寫出你的建議吧。（想去哪里？去干什么？要準(zhǔn)備些什么？請把句子寫通順哦?。┤?、提升練習(xí)(20分)12. 找出下列句子中的反義詞，用橫線劃出來。 今天天氣很涼快，一點(diǎn)也不覺得悶熱。_-_這個(gè)問題太復(fù)雜，要是簡單一點(diǎn)就好了。_-_13. 閱讀下文，回答問題 有一只小公雞以為自己沒有耳朵，很難過。雞媽媽對他說：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵?。　?“這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問他的媽媽。 雞媽媽說：“這樣的耳朵蟲子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著，還不好嗎？” 小公雞聽了很高興_拍著翅膀說_我的耳朵真好_我的耳朵真好_1. （1）從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫“”，說明小公雞以為自己沒有耳朵的原因。2. （2）從文中找出一對反義詞，寫下來：3. （3）雞耳朵的好處是_。4. （4）小公雞聽了很高興_ 拍著翅膀說_ 我的耳朵真好_ 我的耳朵真好_14. 把句子補(bǔ)充完整。1. （1）藍(lán)藍(lán)的天空中，成群的大雁飛過，它們一會(huì)兒_ ， 一會(huì)兒_。2. （2）公園里，片片紅葉像_，朵朵金菊像_。3.