北師大小學英語四年級上冊《unit3Itistooexpensive》(15)教案.doc

教學資料參考范本新北師大小學英語四年級上冊unit 3 It is too expensive (15)教案撰寫人：_時 間：_第二課時教學目標：1. 知識與能力使學生掌握幾種表示衣服名稱的單詞，培養(yǎng)學生在聽，唱中記憶單詞的能力。2. 過程與方法在具體情景中運用單詞和句型練習交際。在聽錄音寫序號和唱歌曲中記憶單詞。3. 情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：使學生掌握幾種表示衣服名稱的單詞，學唱歌曲，在歌曲中掌握單詞。教學難點：具體情景中運用單詞和句型練習交際。教學準備：圖片，錄音機。實踐活動：在具體情景中運用單詞和句型練習交際。在聽錄音寫序號和唱歌曲中記憶單詞。板書設(shè)計:Unit 3 Its too expensive !a shirt, a dress ,a sweater,a skirt, a coat, a tietrousers, socks shoes,pajamas, jeans教學過程設(shè)計：一、復習故事內(nèi)容。（5分鐘）自己先讀一遍故事,然后讓學生給課文故事配音。復習句型。老師先帶領(lǐng)學生做對話練習。T: Do you have a (cap)?S: Yes, I do.T: How much is it?S: Its 5 Yuan.T: Do you have any (socks)?S: Yes, we do. What size do you want?T: I want to (medium) (2)學生小組做對話練習。預(yù)設(shè)：在這里只是應(yīng)用到原來學過的簡單表示事物名稱的單詞，在復習新句型的同時把以往學過的舊單詞拾起來。 設(shè)計意圖：教師創(chuàng)設(shè)買衣服的情景，帶領(lǐng)學生運用句型進行交際。使學生在實踐中運用句型，培養(yǎng)學生靈活應(yīng)用的能力。二、學習新單詞。（15分鐘）出示一些衣物的圖片，提問學生：Whats this?引導學生回答：Its a (shirt) .老師把每個單詞板書出來：a shirt, a dress ,a sweater, a skirt, a coat, a tie。出示能用復數(shù)表示的單詞的卡片，問學生：What are these? 引導學生回答: They are (trousers).板書單詞: trousers, socks shoes, pajamas, jeans?？磮D片讀單詞。模擬購物,小組練習：A: Hello, can I help you?B: do you have (a dress)?A: Yes, I do. What size do you want?B: Medium.A: What color do you like?B: I like pink.A: Here you are.B: How much is it? A: Its 30 Yuan.B: Heres the money.A: Heres your change. 設(shè)計意圖：把表示單數(shù)和復數(shù)的單詞分開來學習，讓學生體會它們之間的區(qū)別，初步滲透給學生單數(shù)和復數(shù)的概念。三、聽一聽，寫出序號。（8分鐘）看圖，問學生：what are they? They are (trousers). 聽錄音，讓學生聽到什么就指那幅圖。聽錄音，一邊聽一邊標出序號。再放錄音，訂正答案。聽錄音，模仿句子。四、學唱歌曲。（10分鐘）1、我們來學習一首有關(guān)衣服和家務(wù)的歌曲。2、依次指每個人物，問他們正在干什么？（1）T: Whos this? Whats Cathy doing ? S: She is washing. T: What is Cathy washing? S: She is washing socks.(2)給學生解釋：iron ,clean, early ,morning.的意思。3、帶領(lǐng)學生讀歌詞，一邊讀一邊用