職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃例文.doc

職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃例文 職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)圍繞“以生為本積極高效地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”這一個(gè)中心突出“規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新教學(xué)管理模式”兩個(gè)重點(diǎn)堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”三個(gè)取向切實(shí)按照“凡事有準(zhǔn)則、凡事有落實(shí)、凡事有檢查、凡事有結(jié)果”四個(gè)準(zhǔn)則加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)抓好示范專業(yè)建設(shè)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度深化課程改革注重內(nèi)涵發(fā)展努力提高教學(xué)管理水平促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升 一、加強(qiáng)常規(guī)管理規(guī)范日常教學(xué)行為 教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為維持教學(xué)秩序夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)本學(xué)期將把加強(qiáng)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)來(lái)抓 1、加強(qiáng)常規(guī)計(jì)劃管理：（1）根據(jù)就業(yè)辦提供的市場(chǎng)信息結(jié)合學(xué)生實(shí)際會(huì)同各專業(yè)部、教研組一起制定切實(shí)可行的各專業(yè)實(shí)施性課程計(jì)劃并注意在實(shí)施過(guò)程中的滾動(dòng)修改盡量做到教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求相符合（2）由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長(zhǎng)及骨干教師根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點(diǎn)編定切實(shí)可行的各課程的課程標(biāo)準(zhǔn)作為組織教學(xué)和今后考核的依據(jù)（3）學(xué)期授課前由教務(wù)處填寫(xiě)授課任務(wù)書(shū)下發(fā)到教師手中教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)學(xué)一周內(nèi)教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法制定行之有效的學(xué)期授課計(jì)劃 2、加強(qiáng)“六認(rèn)真檢查”本學(xué)期對(duì)將組織四次教學(xué)資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查各處室上課教師由教務(wù)處檢查全校性“教學(xué)六認(rèn)真”檢查工作安排在期中、期末考試之前要求在各次檢查之后將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)至教師督促其整改并且把結(jié)果納入本學(xué)期的教師考評(píng)中去使“六認(rèn)真”工作真正落到實(shí)處 3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控本學(xué)期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會(huì)督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次教師座談會(huì)并將座談會(huì)內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長(zhǎng)期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng) 4、加強(qiáng)聽(tīng)課及聽(tīng)課檢查分管校長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)教務(wù)處、專業(yè)部主任每學(xué)期2030節(jié)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少18節(jié)三年以下青年教師20節(jié)其余教師15節(jié)學(xué)校鼓勵(lì)相互聽(tīng)課跨學(xué)科聽(tīng)課做到博采眾長(zhǎng)教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽(tīng)課檢查對(duì)象為三年以下青年教師 5、規(guī)范考試制度成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)教學(xué)效果提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實(shí)際的科學(xué)有效的考核方法 6、規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理要注意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進(jìn)行課前教師應(yīng)對(duì)學(xué)生講清實(shí)訓(xùn)課的意義和重要性講清實(shí)訓(xùn)課的要求尤其要加強(qiáng)安全教育教育學(xué)生熟悉并遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)器材、節(jié)約實(shí)訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育課中指導(dǎo)教師講授要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵示范動(dòng)作正確、到位要加強(qiáng)學(xué)生基本操作、基本技能和實(shí)訓(xùn)方法的訓(xùn)練對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心指導(dǎo)充分啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)課后組織學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)小結(jié) 7、規(guī)范體育課教學(xué)本學(xué)期體育教師從各專業(yè)部抽出由教務(wù)處統(tǒng)一管理為進(jìn)一步規(guī)范體育課教務(wù)處派李春慧主任專門(mén)負(fù)責(zé)制定并組織學(xué)習(xí)體育教學(xué)規(guī)則、制定教學(xué)大綱尤其在“上什么如何上”上做文章做到真正面向全體學(xué)生全面提高學(xué)生的體能素質(zhì)本學(xué)期教務(wù)處將組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織廣播操和眼保健操評(píng)比等系列體育活動(dòng) 二、創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)提高教師業(yè)務(wù)水平 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長(zhǎng)室共同制定“師資培訓(xùn)方案”把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點(diǎn)同時(shí)積極引導(dǎo)文化課教師向普通中學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理念提升文化課教師的教學(xué)觀念和教學(xué)能力 三、主要措施如下： （1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)定期對(duì)教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周周二為規(guī)定的集體學(xué)習(xí)時(shí)間；間周五下午第三課為分組教研活動(dòng)為避免分組教研活動(dòng)走形式本學(xué)期教務(wù)處將會(huì)精心安排好每次的教研活動(dòng)內(nèi)容并對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)集體教研活動(dòng)內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定教務(wù)處考慮本學(xué)期將側(cè)重于引導(dǎo)師更新教學(xué)理念了解職業(yè)中學(xué)的課程改革激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動(dòng)力從而讓教師自發(fā)的重新構(gòu)建教學(xué)模式優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)方法確立新型的師生關(guān)系等等形式可以是請(qǐng)專家、學(xué)者、有經(jīng)驗(yàn)的老教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)設(shè)講座或者購(gòu)買(mǎi)、借用一些有關(guān)教學(xué)、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進(jìn)行觀摩也可以開(kāi)設(shè)教師論壇讓暑假期間外出培訓(xùn)的教師發(fā)表觀點(diǎn) （2）大力培養(yǎng)年輕教師今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊(duì)伍他們的加入給學(xué)校注入了新的活力為讓這批青年教師能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教學(xué)成為能勝任職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的合格教師學(xué)校將在開(kāi)學(xué)之初對(duì)這批青年教師培訓(xùn)讓他們明確學(xué)校教學(xué)工作的基本要求和上課的基本藝術(shù)；繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”通過(guò)老教師的指導(dǎo)使青年教師盡快成長(zhǎng)同時(shí)通過(guò)壓擔(dān)子外出培訓(xùn)等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力使之逐步成長(zhǎng)為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師 （3）認(rèn)真組織業(yè)務(wù)評(píng)比本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展各級(jí)各類的好課評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展中高級(jí)教師上示范課、青年教師上匯報(bào)課活動(dòng) （4）積極開(kāi)發(fā)校本教材為了滿足學(xué)校教學(xué)需要能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢(shì)本學(xué)期學(xué)校將對(duì)個(gè)別專業(yè)“量身定做”個(gè)性化教材通過(guò)選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式對(duì)國(guó)家教材和地方教材進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造語(yǔ)文組在總結(jié)編寫(xiě)語(yǔ)文晨讀教材第一冊(cè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上開(kāi)始著手編寫(xiě)二、三冊(cè)英語(yǔ)組開(kāi)始著手編寫(xiě)英語(yǔ)晨讀教材內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日?？谡Z(yǔ)并灌制配套的磁帶專業(yè)課尤其是實(shí)訓(xùn)課應(yīng)在學(xué)科帶頭人和教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)發(fā)實(shí)用的實(shí)訓(xùn)教材、講義本學(xué)期爭(zhēng)取將開(kāi)發(fā)鉗工、車工、數(shù)控、無(wú)線電裝接工實(shí)訓(xùn)教材等 四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化監(jiān)督檢查職能 1、加強(qiáng)學(xué)校微機(jī)房、多媒體教室以及機(jī)械機(jī)電類、電子電工類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的器材管理協(xié)助校長(zhǎng)室制定出學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理?xiàng)l例九月份教務(wù)處將組織人員對(duì)全校所有機(jī)房、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行清查建立帳目規(guī)范操作程序在平