幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案：我想(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案：我想(三篇)目錄：幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案：我想一幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案：樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃二幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案：母雞和蘋果樹(shù)三- 1 -幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案：我想一幼兒中班教案我想，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。目標(biāo)：1.觀察動(dòng)物的明顯特征，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2.感受詩(shī)歌中的稚拙美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)句。準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片若干。過(guò)程：一、觀察動(dòng)物圖片師：(出示小象圖片)這是誰(shuí)?小象的什么地方最好玩?幼：小象的鼻子最好玩，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很有趣。師：為什么?幼：它可以噴水、滑滑梯、蕩秋千。師：假如你有長(zhǎng)鼻子你想干什么?幼：噴水澆花。幼：搬木頭。幼：和另一只大象握握手。幼：給小朋友當(dāng)滑梯。師：(出示小猴圖片)這是誰(shuí)?你想跟小猴玩嗎?如果你有條長(zhǎng)尾巴，你想干什么?幼：可以倒掛在樹(shù)上。幼：和小猴的尾巴拉拉勾。師：(出示小鹿圖片)看，小鹿的頭上長(zhǎng)著什么?幼：角。師：對(duì)!是犄角。如果你有犄角，你想干什么?(師、幼一起模仿小鹿的犄角，自然引出“頂?！庇螒?。)二、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌1.有一首詩(shī)歌，寫(xiě)的就是剛才我們講的事情，名字叫我想。2.教師示范朗誦一遍。3.師幼一起朗誦23遍，邊朗誦邊做動(dòng)作。三、表演詩(shī)歌1.你喜歡詩(shī)歌里的哪個(gè)想法?2.我們一起來(lái)學(xué)學(xué)詩(shī)歌中的“握握手”“拉拉勾”“頂頂?！薄Ｋ?、創(chuàng)編詩(shī)歌師：(出示袋鼠的圖片)看到袋鼠，你想到什么呢?幼：我想有個(gè)大袋袋。師：要大袋袋干什么?幼：坐進(jìn)去。幼：和袋鼠捉迷藏。師：(依次出示兔子、河馬、螃蟹等動(dòng)物的圖片)看到XX，你會(huì)想到什么呢?你想干什么?幼：看到松鼠，我想有個(gè)大尾巴，和松鼠用尾巴比跳傘。幼：看到鯨魚(yú)，我想有個(gè)大鼻孔，和鯨魚(yú)打水仗。幼：看到企鵝，我想有一身長(zhǎng)絨毛，和企鵝到南極去探險(xiǎn)。幼：看到長(zhǎng)頸鹿，我想有個(gè)長(zhǎng)脖子，和長(zhǎng)頸鹿用脖子拔拔河。幼：看到小兔，我想有對(duì)長(zhǎng)耳朵，和小兔用耳朵拉拉勾。幼：看到螞蟻，我想有對(duì)長(zhǎng)觸角，和螞蟻用長(zhǎng)觸角說(shuō)說(shuō)話。附我想看見(jiàn)小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子“握握手”?？匆?jiàn)小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”?？匆?jiàn)小鹿，我想有對(duì)長(zhǎng)犄角，和小鹿用椅角“頂頂?！薄? / 9幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案：樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃二語(yǔ)言活動(dòng)：樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃活動(dòng)目的：1.引導(dǎo)幼兒專心地聽(tīng)故事，感受作品中所表達(dá)不同情感-樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃在一起的快樂(lè)情感和分離的悲傷情感。2.能試著說(shuō)說(shuō)，演演，并用歌聲表現(xiàn)故事中情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片三張，錄音磁帶(秋日私語(yǔ))，樹(shù)葉娃娃頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：流程：欣賞配樂(lè)故事-再次欣賞故事(配畫(huà))-師生雙向提問(wèn)并學(xué)唱歌曲-故事表演。(一)欣賞配樂(lè)故事老師要給小朋友講個(gè)故事，故事的名稱就叫“樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃”，聽(tīng)了這個(gè)名字，請(qǐng)你猜一猜故事里可能講些什么?1.欣賞故事。(1)提問(wèn)：故事里講了件什么事情?(故事講了樹(shù)葉娃娃離開(kāi)了樹(shù)媽媽，后來(lái)又回到樹(shù)媽媽身邊的事情)。(2)請(qǐng)小朋友再聽(tīng)一遍故事，聽(tīng)完故事有什么問(wèn)題可以提出來(lái)。(二)再次欣賞故事。(老師邊講邊配畫(huà))1.幼兒自由提問(wèn)。老師，幼兒共同幫助解決幼兒提出的問(wèn)題。2.老師提問(wèn)。(1)夏天的時(shí)候，樹(shù)媽媽的心情是怎么樣的?為什么?(2)秋天到了，樹(shù)媽媽看到樹(shù)葉娃娃都飄走了，她的心情又怎么樣?為什么?(3)小樹(shù)葉聽(tīng)到了樹(shù)媽媽的歌，它們是怎么做的?什么是安慰?(讓媽媽快樂(lè)起來(lái)，高興)。3.幼兒學(xué)唱。(1) 請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)關(guān)心媽媽的小樹(shù)葉，唱歌給媽媽聽(tīng)，你們聽(tīng)，樹(shù)媽媽唱起了傷心的歌謠。(老師唱第一段，幼兒唱第二段)(2) 媽媽知道你們的心里也很難受，可是，如果讓媽媽看到你們這么難受，媽媽也會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)那么把難受的樣子藏起來(lái)，拿勇敢的樣子在唱歌媽媽聽(tīng)一遍。幼兒再次練習(xí)。4.學(xué)說(shuō)安慰媽媽的話?，F(xiàn)在媽媽有點(diǎn)放心了，你們?cè)賮?lái)說(shuō)一句安慰媽媽的話，讓媽媽更加高興一點(diǎn)。5.第二年春天到了，樹(shù)葉娃娃有沒(méi)有回來(lái)?現(xiàn)在樹(shù)媽媽的心情又 怎么樣了?(三)故事表演。你們喜歡小樹(shù)葉嗎?我們就來(lái)表演這個(gè)故事，請(qǐng)你們打扮一下(拿胸飾)來(lái)當(dāng)可愛(ài)的樹(shù)葉娃娃、老師演樹(shù)葉媽媽集體表演。6 / 9幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案：母雞和蘋果樹(shù)三活動(dòng)目標(biāo)1、樂(lè)于表達(dá)，學(xué)習(xí)主要角色之間的對(duì)話。2、能夠仔細(xì)觀察畫(huà)面，根據(jù)圖片提供的線索，大膽猜測(cè)和想象故事情節(jié)。3、在猜測(cè)故事情節(jié)的過(guò)程中，體驗(yàn)觀察和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件母雞和蘋果樹(shù)。2、自制一棵蘋果樹(shù)?；顒?dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：看，畫(huà)面上有什么? 我們一起來(lái)看看房子里住的是誰(shuí)。師：哎呀，原來(lái)房子里住的是母雞媽媽。2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽猜測(cè)，學(xué)習(xí)主要角色間的對(duì)話。(1) 師：一天早晨，母雞醒來(lái)，推開(kāi)窗戶咦，雞媽媽怎么了，是什么表情?(幼兒回答)師：母雞媽媽瞪大了眼睛，好象看到了什么感覺(jué)很驚訝，那你猜猜看它看到了什么?(幼兒自由回答)那母雞媽媽到底看到了什么?(點(diǎn)擊課件：蘋果樹(shù))母雞說(shuō)：“這棵蘋果樹(shù)哪兒來(lái)的呢?昨天還沒(méi)有這棵樹(shù)呢?”那你們來(lái)猜猜看這棵蘋果樹(shù)是哪里來(lái)的呢?那我們帶著問(wèn)題接著往下看。(2) 師：一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋果樹(shù)上出現(xiàn)了什么?看看耳朵是什么樣子的?你覺(jué)得這是誰(shuí)的耳朵?蘋果樹(shù)怎么會(huì)長(zhǎng)耳朵呢，你們覺(jué)得怎么樣?母雞媽媽也覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“真奇怪!我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋果樹(shù)長(zhǎng)著尖尖的耳朵?！卑?，你們聽(tīng)蘋果樹(shù)也說(shuō)話了：“我們蘋果樹(shù)有時(shí)候是這樣的?！蹦墙酉氯ビ謺?huì)發(fā)生什么呢?(3) 師：又一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋果樹(shù)上又出現(xiàn)了紅紅的什么?那雞媽媽看到紅紅的舌頭會(huì)怎樣?它會(huì)怎么說(shuō)?蘋果樹(shù)又怎么說(shuō)呢?接下去還會(huì)發(fā)生什么呢?(4) 師：又一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋果樹(shù)上出現(xiàn)了什么?雞媽媽看到這條毛茸茸的尾巴又會(huì)怎么說(shuō)呢?蘋果樹(shù)怎么回答的?(5) 師：你認(rèn)為這是一棵真的蘋果樹(shù)嗎?你覺(jué)得是誰(shuí)假扮的?那你們有沒(méi)有什么好辦法，讓它現(xiàn)出原形呢?(幼兒自由回答)小朋友想出了很多好辦法，雞媽媽也想出了一個(gè)好辦法：“雞媽媽讓蘋果樹(shù)學(xué)大樹(shù)搖，蘋果樹(shù)搖啊搖，樹(shù)上的葉子都掉下來(lái)了，看，到底是誰(shuí)假扮的呀?”(點(diǎn)擊課件：啊，原來(lái)是一只大灰狼假扮的。)那它為什么要裝成蘋果樹(shù)呢?(6) 師：原來(lái)大灰狼裝扮成蘋果樹(shù)是想來(lái)吃母雞媽媽的，那你們有什么好辦法來(lái)幫助母雞媽媽對(duì)付大灰狼?(幼兒自由討論)小朋友想出了很多好辦