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人教版摸底專題六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給下列劃線字選擇正確的讀音磅礴_(b b) 塵埃_(i i) 濫_用(1n lun)慰藉_(j ji) 饞_嘴(chn cn) 謀_生(mu m)2. 補(bǔ)充前兩個(gè)詞語,改正后兩個(gè)詞語中的錯(cuò)別字。不解之_ _食難安 張冠李代_ 長途拔涉_3. 下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )A .閣板 轉(zhuǎn)瞬即逝 曲高和寡B .蒙朧 不同凡響 焦躁不安C .譏笑 寢不安席 別具一格D .槐梧 流連忘返 興高采烈4. 先把詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。_高_(dá)重 _樂道 _風(fēng)_號(hào)一_獨(dú)_ 和藹_ 世外_恍然_ 美不_請(qǐng)你選其中的一個(gè)成語寫一句話:_5. 下列詞語劃線字的意思相同的一項(xiàng)是( )A .當(dāng)春乃發(fā)生 乃破琴絕弦B .飽經(jīng)風(fēng)霜 大飽眼福C .伯牙絕弦 絕無僅有D .隨心所欲 搖搖欲墜6. 句式仿寫。例:哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。7. 造句我最行。恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式更能真切的抒發(fā)我們內(nèi)心的情感。請(qǐng)你細(xì)讀例句試著仿寫下面的句子。時(shí)間如一位良醫(yī),它能撫平我們心中的憂煩愁苦;時(shí)間如一面鏡子,它能折射人性的善惡美丑。書籍如_,它能_;書籍如_,它能_。8. 經(jīng)典課文絢爛回放。1. (1)我國有這樣一位大文豪:樸素的中式長衫,短短的頭發(fā),濃密的胡須本冊(cè)書第五單元向我們介紹了他的事跡。他就是_,原名_,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說_,他以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為_。入選課文有介紹他兒時(shí)玩伴的_,更有著名詩人臧克家懷念他的_。我的伯父魯迅先生寫了四個(gè)小故事,列成小標(biāo)題是:_、_、_、_。而關(guān)于他的名言警句中,我最喜歡的是自嘲中的兩句:_,_。2. (2)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)。伯牙絕弦中的“絕”意思是_,文中提到的兩個(gè)人是_和_,相傳他們是_時(shí)期人。課文中最能體現(xiàn)他們是知音的一句話是_,_。而今人們也常用_比喻知音難覓或樂曲高妙。3. (3)貝多芬是_國最偉大的音樂家之一,對(duì)世界音樂貢獻(xiàn)顯著,被尊稱為_。他廣為流傳的交響樂有_等。本冊(cè)書中學(xué)到的課文是_。當(dāng)貝多芬演奏時(shí),“皮鞋匠靜靜地聽著,他好像面對(duì)著大海,月亮正從_的地方升起來盲姑娘仿佛也看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的_的大海。”9. 看拼音,寫詞語。wn rdng dxun yhu lngb j y g_10. 根據(jù)你的積累填空。1. (1)寫兩個(gè)描寫天氣的四字詞語:_、_2. (2)_,潤物細(xì)無聲。(春夜喜雨)3. (3)大漠沙如雪,_。(馬詩)4. (4)臥看滿天云不動(dòng),_。(陳與義)5. (5)他好像面對(duì)著大海,月亮正從_的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間_。(月光曲)6. (6)“孤村落日殘霞,_”,天凈沙秋這是一首元曲,作者是_,_是曲牌名。7. (7)我們經(jīng)常用龔自珍的一句“_,_”來贊美那些默默無聞,甘愿奉獻(xiàn)的人。11. 美,無處不在。在鄉(xiāng)間的小路上,在清澈的碧波里,在柔美的夕陽中一定有一處美景曾吸引過你。請(qǐng)你按一定順序?qū)懸惶幟谰?。要求:文通字順,結(jié)構(gòu)合理,字?jǐn)?shù)在450字左右。二、閱讀理解(30分)12. 綜合實(shí)踐。某新聞網(wǎng)站報(bào)道,河南省鄧州市彭橋鎮(zhèn)彭橋村的青年村醫(yī)曾偉,從醫(yī)21年來,累計(jì)為患者減免和墊付藥費(fèi)30多萬元,被網(wǎng)友贊譽(yù)為“有一顆菩薩心腸的血性漢子”。一位患者說:“曾醫(yī)生的藥不貴,可貴的是他在用心為我看??!”1. (1)讀了這則新聞,你感受到了什么?2. (2)如果你就是一名被曾醫(yī)生減免藥費(fèi)的患者,在你康復(fù)后你會(huì)對(duì)他說什么?13. 讀課文愛之鏈句子品讀?!班l(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用?14. 閱讀下文,回答問題 為中華民族爭光1930年,童第周離開祖國,到比利時(shí)(留 流)學(xué)。當(dāng)時(shí)童第周家里生活困難,為了省些錢,他和一個(gè)外國留學(xué)生同住一個(gè)房間。一天晚上,童第周在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),很晚才回來。那個(gè)外國青年譏笑他說:“童先生,我一見到你,就想起了你的國家東亞病夫”聽到這兒,童第周氣(憤 奮)極了,他嚴(yán)(歷 厲)地說:“不許你侮辱我的祖國!這樣吧,從明天起,我們一起去實(shí)驗(yàn)室,看誰先取得學(xué)位!”那個(gè)外國青年一下子驚呆了,張大嘴巴,半天沒說出話來。當(dāng)晚,童第周在日記中寫道:“中國人不是笨,應(yīng)該拿出東西來,為我們的民族爭光!”不久,在別的生物學(xué)家都失敗之后,童第周成功地完成了青蛙卵膜的剝離手術(shù),實(shí)現(xiàn)了自己的誓言。1. (1)選出文中括號(hào)里正確的字。 (留 流)_學(xué) 氣_(憤 奮) 嚴(yán)_(歷 厲)2
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