



免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
班主任學(xué)年的教學(xué)工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想 圍繞學(xué)?!奥市缘慕逃鞭k學(xué)理念依據(jù)學(xué)生工作部部門工作計劃以“童心同行率性而歌”為教育主題在活動中深入探討如何保護兒童的天性尊重個性促進社會性的發(fā)展班集體建設(shè)以學(xué)生為主體營造積極向上的班級文化氛圍;班級特色活動以展示學(xué)生個性為基礎(chǔ)強調(diào)活動育人充實心靈;家校溝通以平等互助為準(zhǔn)則提高實效重在發(fā)展在推進班級發(fā)展過程中進一步明確班級發(fā)展目標(biāo)形成班主任教師的教育風(fēng)格提高教育藝術(shù)及水平 二、發(fā)展目標(biāo) 1、放飛自己的夢想明確自己個性發(fā)展的方向 2、為夢想而努力拼搏在互幫互助中實現(xiàn)各自的夢想 3、在不斷地超越夢想中逐漸優(yōu)化自我優(yōu)化集體 三、班風(fēng)班訓(xùn) (一)班風(fēng) 夢想引航拼搏向上 (二)班訓(xùn) 用知識豐富我們的頭腦用勤勞強健我們的體魄 用禮儀文明我們的舉止用寬容廣闊我們的胸懷 用書籍充實我們的心靈用朝氣展現(xiàn)我們的陽光 用堅韌塑造我們的品格用拼搏實現(xiàn)我們的夢想 四、環(huán)境建設(shè) (一)室外軟墻 按照學(xué)校的要求分版塊進行布置做到內(nèi)容豐富形式新穎 (二)室內(nèi)評比臺 為每個學(xué)生設(shè)立個人評比展示圖上面有他們所收獲的果實 (三)墻面 新粘貼的壁紙干凈美觀 五、常規(guī)管理 (一)養(yǎng)成教育 按照學(xué)校制定的一日常規(guī)養(yǎng)成教育規(guī)定帶領(lǐng)班級學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行努力在文明禮儀、衛(wèi)生、兩操、集會等方面表現(xiàn)出色獲得至高無上的“衛(wèi)生免檢班級”“六星級班級”榮譽稱號 (二)班干部培養(yǎng) 1、通過“公平、公正、公開”的班干部競選活動成立班委會 2、通過一周一次的班干部會議著重培養(yǎng)班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力 3、通過“放手”讓班干部有更多施展拳腳的機會培養(yǎng)班干部的獨立能力以及創(chuàng)造性思維能力 4、通過鼓勵和肯定激發(fā)班干部工作的積極性堅定他們克服困難的信心 (三)關(guān)注科任課 1、注重引導(dǎo):科任課前一分鐘將引導(dǎo)學(xué)生“靜”下來以良好的狀態(tài)進入新知的學(xué)習(xí) 2、注重溝通:科任課結(jié)束將提前到達班級及時與科任教師取得聯(lián)系了解每節(jié)科任課學(xué)生表現(xiàn)爭取每位教師的協(xié)助與支持 3、注重評價:對課堂認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、專心學(xué)習(xí)的學(xué)生進行表揚調(diào)動大家在科任課上的積極性提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量 六、特色活動 1、夢想宣言:新學(xué)期伊始以“夢想宣言”的形式將本學(xué)期的個人發(fā)展目標(biāo)呈現(xiàn)出來這樣新穎的方式讓學(xué)生更具動力 2、“追夢的腳印”演講比賽:以自己或名人追逐夢想的故事為演講內(nèi)容激發(fā)學(xué)生追逐夢想的熱情增強實現(xiàn)夢想的信心 3、夢想小隊 每個孩子都有自己的愛好自己的夢想在班級內(nèi)把他們按興趣分成不同的小隊如“舞蹈夢”小隊、“繪畫夢”小隊、“模特夢”小隊每個小隊可以在隊長的帶領(lǐng)下在午間休息時間開展自己的特色活動周末也可以在家長的組織下進行集體活動每個月班級要開展“夢想秀”展示活動各小隊要將近期的作品進行匯報演出相信經(jīng)過每天的訓(xùn)練在團隊合作的力量之下孩子們都能離自己的夢想更近一步 4、建立“小明星”影像庫 學(xué)生可以把自己的特長展示錄成視頻共享在QQ群里大家可以在互相交流中互相學(xué)習(xí)共同進步這些影像記錄記錄了每個學(xué)生的成長歷程也可以成為若干年后非常珍貴而美好的 七、家校溝通 (一)溝通及時化:必要時要用電話及時與家長聯(lián)絡(luò)尤其是遇到突發(fā)情況要第一時間進行通知 (二)溝通細(xì)致化:對于某些節(jié)假日作業(yè)的詳述某一階段知識的重難點梳理解決某些教育疑難問題的良方某些班級活動需要配合的介紹等要使用QQ群和飛信進行溝通 (三)溝通貼心化:學(xué)生在學(xué)校參加互動的照片可通過微信發(fā)給家長可以讓家長更多地了解孩子的成長軌跡 (四)溝通親情化:通過家訪了解更多信息能夠更加有效的教育學(xué)生這份親情式的交流也會濃厚“一家人”的感情 八、學(xué)生評價 (一)學(xué)校評價 將學(xué)生的個人評價和小組評價結(jié)合起來將學(xué)業(yè)評價和養(yǎng)成教育評價結(jié)合起來成績會體現(xiàn)在評比臺上 (二)家庭評價 為了讓學(xué)生的家庭教育與學(xué)校教育進
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高墩柱專項施工方案
- 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院《口腔局部解剖學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 沈陽化工大學(xué)《禮儀文化與有效溝通》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶三峽學(xué)院《基因工程及分子生物學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 三峽電力職業(yè)學(xué)院《比較基因組學(xué)及數(shù)據(jù)分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025至2031年中國水轉(zhuǎn)印首飾盒行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 中國人民大學(xué)《體育測量學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南川grc線條施工方案
- 石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《毒理學(xué)基礎(chǔ)實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院《SOC數(shù)字集成系統(tǒng)設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 站臺填筑檢驗批質(zhì)量驗收記錄表
- 給排水管道工程實體質(zhì)量檢查評分表
- 城南小學(xué)“國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測”工作應(yīng)急預(yù)案
- 機械完整性專題知識講座
- 《生態(tài)環(huán)境規(guī)劃》課程教學(xué)大綱
- 人際交往與溝通概述課件
- 叢枝菌根真菌的功能多樣性分析
- SAP模塊介紹及功能模塊關(guān)聯(lián)圖(ppt 63頁)
- 2018 年全國高校俄語專業(yè)四級水平測試試卷
- 年產(chǎn)6萬噸飼料廠建設(shè)項目可行性研究報告-甲乙丙資信
- 環(huán)境致病菌監(jiān)控程序文件
評論
0/150
提交評論