中班上學(xué)期班務(wù)計劃1200字.doc

中班上學(xué)期班務(wù)計劃1200字 我們應(yīng)該如何寫中班上學(xué)期的班務(wù)計劃呢?下面小編為大家整理推薦了1200字中班上學(xué)期班務(wù)計劃歡迎大家前來閱讀 悠閑的暑期生活結(jié)束了新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境滿足幼兒多方面發(fā)展的需要尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律關(guān)注個別差異堅持保教結(jié)合使幼兒身心健康成長促進(jìn)體智得美全面發(fā)展 班級情況分析： 本學(xué)期我班有幼兒27名其中男生15名女生12名剛來的新生5名有了小班一年的基礎(chǔ)幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)努力做好保教工作進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展 一、保教工作 1生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作預(yù)防傳染病的發(fā)生嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度合理安排好幼兒的一日生活整理好室外的環(huán)境布置為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境 2培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒注意個人衛(wèi)生不能把臟東西放入口中以防止病從口入加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情如整理自己的床鋪 二、教育教學(xué)工作 1繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序從而影響到孩子的發(fā)展通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等向幼兒講清常規(guī)要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力; 2在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)訓(xùn)練幼兒講述故事的能力 3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力本班制定了一冊“手工”課程孩子對手工很有興趣本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等技能訓(xùn)練; 4注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象因此良好的傾聽習(xí)慣很重要我們采取以下措施： (1)多與幼兒進(jìn)行有效交談在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話弄清要了解的情況清楚自己說話的時機(jī)用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒; (2)提供傾聽的機(jī)會播放音像作品讓幼兒安靜地傾聽; (3)在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述鼓勵他們大膽參加表演; (4)提高幼兒合作意識和交往能力通過交換玩具、分享食物、合作游戲一同完成一件事情建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌會向周圍的人問好、聊天并且有一位非常要好的朋友 三月工作計劃 九月份 1穩(wěn)定新生的情緒認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友; 2抓好本班的活動、課間常規(guī); 3開展“我愛老師”的專題講話了解“中秋節(jié)”的來歷; 4學(xué)習(xí)中班體操; 5總結(jié)九月份的教學(xué)工作 十月份 1開展“國慶節(jié)”的專題活動; 2召開家長會建立家園平臺; 3繼續(xù)抓好常規(guī)教育培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣; 4總結(jié)十月份的教學(xué)工作 十一月份 1抓好幼兒的保暖工作; 2構(gòu)建植物角區(qū); 3總結(jié)十一月份的工作 十二月份 1開展游園活動歡度“圣誕節(jié)”; 2師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境; 3完成本月份的工作總結(jié) 一月份 1制定本月的工作計劃; 2全面復(fù)習(xí)課程; 3召開期末家長會 四、班級管理 1認(rèn)真制定月、周日計劃按計劃開展各項(xiàng)活動幼兒一日要動靜結(jié)合科學(xué)管理; 2管理好班級物品; 3抓好區(qū)角的活動和管理 五、家長工作 做好家長工作提高家園共育的效果： 1認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊使其充分發(fā)揮橋梁作用; 2根據(jù)情況隨時做進(jìn)行家訪; 3不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系了解情況; 4每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園 新的學(xué)期開始了我們又將迎來那群天真活潑、聰明可愛的小天使們我們將盡心盡職一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則讓入園幼兒幸福、快樂健康地成長為了培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力本學(xué)期我們將繼續(xù)在蒙氏教育理念和綱要精神以及幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、教育思想在各方面達(dá)成共識根據(jù)本班實(shí)際情況經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃一、班級情況分析 (一)班級教師配備情況 我班教師配備兩教一保教師為張潔瓊孫薇薇,生活教師王錦繡 (二)班級幼兒情況分析 本學(xué)期我班共有幼兒25名其中男孩7名女孩18名我班幼兒大部分開朗活潑、積極向上在生活自理上幼兒基本會自己吃飯午睡時基本自己穿脫衣物鞋襪并能將衣物折疊整齊放在指定位置;在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚能專注聽講積極發(fā)言在進(jìn)步的同時也存在著諸多的不足之處如：有部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢常有剩菜剩飯的現(xiàn)象;個別幼兒性格過于內(nèi)向不愿意在集體活動中大膽的表現(xiàn)自我認(rèn)識到了諸多的不足之處我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力團(tuán)結(jié)合作把更多的精力投入到工作中去使每位幼兒都能愉快的生活取得可喜的進(jìn)步 二、培養(yǎng)幼兒良好的為生習(xí)慣和生活自理能力對人文明有禮貌 1.隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣洗手時不玩水會擦肥皂會用自己的毛巾擦手 2.能正確使用餐具有文明的進(jìn)餐行為細(xì)嚼慢咽不挑食精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔著重引導(dǎo)幼兒餐后用抹布擦干凈自己的用餐桌面會用水漱口、用毛巾擦嘴 3.能安靜入睡室在老師的幫助下能按順序脫衣褲并自己折疊整齊放在固定的地方安靜就寢睡姿正確 4、在日常生活中特別是喝水、入廁、排隊(duì)等人多擁擠的場合幼兒能做到不推不擠不碰撞注意安全加強(qiáng)自我保護(hù)意識 5、提醒幼兒和同伴玩耍是懂得玩具應(yīng)該輪流玩并能主動放回原處 6、幼兒來園、離園時提醒幼兒用禮貌用語向教師和家長問候或道別愿意主動與同伴、老師、親戚交往會使用禮貌用語懂得傾聽他人的談話 7、注意引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情緒積極參加各項(xiàng)活動養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為升入大班做準(zhǔn)備 三、以綱要精神和最新教育理念為指導(dǎo)開展常規(guī)教學(xué)活動 (一)開展豐富多彩的主題活動 1、結(jié)合教師節(jié)開展“老師像媽媽”的主題活動鼓勵幼兒用兒歌、歌唱、繪畫、手工等方式表達(dá)對老師的愛 2、根據(jù)季節(jié)變化開展“秋天來了”主題活動引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化鼓勵幼兒用兒歌、故事、歌唱、繪畫等自己喜歡的方式表達(dá)對秋天的喜愛之情 3、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)開展“可愛的小動物”主題活動幫助幼兒認(rèn)識狗、大象等小動物的種類、生活習(xí)性、事物以及和人類的關(guān)系等拓展幼兒知識面;鼓勵幼兒大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)手段表達(dá)對小動物的喜愛之情 4、根據(jù)幼兒生活實(shí)際開展“寒冷的冬天”主題活動引導(dǎo)幼兒感受藝術(shù)美用圖形、線條、色彩、歌聲、動作等表現(xiàn)對冬天的喜愛之情 5、結(jié)合元旦開展“快樂的節(jié)日”的主題活動;鼓勵幼兒參與節(jié)日的各種活動體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛支持幼兒用自己的方式表達(dá)對節(jié)日的喜愛 (二)根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)制定如下發(fā)展目標(biāo)： 健康領(lǐng)域： 1、能獨(dú)自、按時入睡會脫簡單的衣服并放在固定的位置;知道不舒服時告訴成人能配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體檢和治療;外出時不離開成人不接受陌生人的東西不跟陌生人走 2、樂意參加體育活動能根據(jù)簡單的口令或音樂合拍地做模仿操或徒手操;會一個跟著一個聽信號走成圓圈;喜歡玩球會雙手拋接球;能勇敢地從一定高度跳下在較矮的攀登設(shè)備上攀爬 3、在活動后知道合作收拾整理小型體育器械;過馬路、坐車、玩大型運(yùn)動器械、上下樓梯時能遵守秩序不擁擠 語言領(lǐng)域： 1、能注意聽別人說話理解談話的基本內(nèi)容初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣;能用普通話運(yùn)用較為豐富的詞匯口齒清楚地表達(dá)自己的請求和愿望嘗試用簡單的語言講述自己感興趣的事初步體驗(yàn)語言交往的樂趣 2、初步學(xué)會欣賞文學(xué)作品感受語言的優(yōu)美;能轉(zhuǎn)述簡單的句子大膽朗誦簡短的兒歌在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短的故事 3、在輕松的閱讀活動中初步學(xué)會辨認(rèn)圖書中的人、物或簡單標(biāo)記 社會領(lǐng)域： 1、在日常生活和節(jié)日活動中體驗(yàn)周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)產(chǎn)生愛自己的親人和同伴的情感初步感知他人的快樂和痛苦感受節(jié)日的快樂 2、在日程生活和游戲中遵守生活、游戲、學(xué)習(xí)等方面的行為規(guī)則;學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書養(yǎng)成收拾玩具和整理圖書的習(xí)慣活動中保持愉快的情緒 3、在日程生活中遇到困難不害怕能與成人一起尋求解決的辦法;積極參與自我服務(wù)活動愿意做力所能及的事 科學(xué)領(lǐng)域： 1、能運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動了解感官的作用 2、感知白天、黑夜和早晨、晚上知道具有代表性的日常變化;會以自我為中心判斷上下關(guān)系;樂意參加飼養(yǎng)和種植一些常見植物;初步感知人們的推拉動作對物體的作用;從直接接觸的科技產(chǎn)品入手感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響萌發(fā)對科學(xué)的興趣 3、在日常生活和操作活動中會按某個特征對物體分類;會比較兩三個物體間量(大小、長短、高矮)的顯著差異;能手口一致地點(diǎn)數(shù)“10”以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù);能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體學(xué)習(xí)一些量詞;認(rèn)識并區(qū)分圓形、三角形和正方形感知其形狀特征 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、樂意參加音樂活動初步感受單純、鮮明的音樂作品所表達(dá)出的美;歌唱時會聽前奏初步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng);會唱音域在ca(16)范圍內(nèi)的、歌詞內(nèi)容有趣并淺顯易懂的歌曲;愿意大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲隨音樂合拍地做動作 2、學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈在音樂活動中自由選擇空間用自己喜歡的方式表現(xiàn)音樂 3、會辨別進(jìn)行曲和搖籃曲的不同風(fēng)格感受強(qiáng)弱、高低、音色和力度的變化;感受并能用樂器表現(xiàn)強(qiáng)弱明顯不同的音樂會隨簡單的音樂節(jié)奏完成演奏 4、樂意參加美術(shù)活動初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品愿意用自己喜愛方式進(jìn)行美術(shù)活動 5、認(rèn)識紅、黃、籃、綠、橙、紫六種顏色會用自己喜愛的顏色作畫;會在畫面的中心位置安排主要形象愿意豐富畫面內(nèi)容 6、愿意嘗試使用手工工具和材料體驗(yàn)?zāi)喙さ目伤苄詴么辍F(tuán)圓、壓扁、粘貼等方法塑造簡單的平面物及立體物;體驗(yàn)撕紙的樂趣學(xué)習(xí)用撕、貼、折、印、剪等方法塑造簡單的平面和立體形象養(yǎng)成衛(wèi)生、安全、整潔的手工活動習(xí)慣 四、以蒙氏教育理念為基礎(chǔ)開展好蒙氏活動 本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展以下蒙氏活動內(nèi)容： (一)教室常規(guī) 1、走線活動：幼兒會專注地、動作協(xié)調(diào)、平衡地走線 2、繞地毯走：孩子會繞過走動不踩到地毯上的物品、教具 3、安靜活動：孩子會在活動中正確辨別聲音的種類或做出相應(yīng)的動作 (二)日常生活訓(xùn)練 1、基本動作：讓那些喜歡模仿成人動作的兒童通過對他們來說還很難做的肌肉運(yùn)動和平衡動作的練習(xí)使各種肌肉與動作得到協(xié)調(diào)的發(fā)展進(jìn)行獲得自信與獨(dú)立的體驗(yàn)主要內(nèi)容有：鑷子夾彩珠、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠、二指捏牙簽、剪的工作、貼的工作、筷子夾花生、海綿吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等 2、生活禮儀：為建構(gòu)完美人格奠定基礎(chǔ)主要內(nèi)容有：應(yīng)答的方法、與人接觸的方法、感謝與道歉、遞交物體的方法、咳嗽、大噴嚏、大哈欠、排隊(duì)、走路、擺放工作材料、使用游樂器材等 3、照顧自己：孩子是非常樂于自己動手的這滿足了他們學(xué)習(xí)、探索的需要也幫助孩子建立的自信心、獲得了成就感主要內(nèi)容有：會用鏡子、擤鼻涕、衣服的穿托掛、鞋子的擺放、東西灑落出來、掉落的處理、梳頭、牛仔按扣、盤扣、安全別針等 4、照顧環(huán)境和為他人服務(wù)：培養(yǎng)他們對環(huán)境照顧的興趣、愛好與能力、以及社會責(zé)任感、同時了解、體驗(yàn)自然界的美妙、動植物生長發(fā)育的規(guī)律主要內(nèi)容有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭樹葉、摘豆角、植物的栽培等 (三)感官 1、視覺教育：培養(yǎng)幼兒形成辨別物體大小、顏色、形狀等視覺能力主要內(nèi)容有：插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長棒、彩色圓柱、色板、幾何圖形嵌板、幾何學(xué)立體組、構(gòu)成三角形組、三項(xiàng)式等 2、觸覺教育：讓幼兒能夠辨別各種物體的表面狀況其堅硬程度、溫度、形狀、大小和濕度等刺激觸覺的發(fā)展主要內(nèi)容有：觸覺板、實(shí)物認(rèn)識袋、溫覺板等 3、味覺教育：了解各式各樣的味道發(fā)展幼兒的味覺功能主要內(nèi)容有：味覺瓶等 4、嗅覺教育：會辨別各種氣味促進(jìn)其嗅覺更加靈敏主要內(nèi)容有嗅覺筒等 (四)數(shù)學(xué) 蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育是本學(xué)期才接觸的一項(xiàng)全新的領(lǐng)域它是以感官為基礎(chǔ)的其主要目的是積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)初步形成數(shù)學(xué)概念本學(xué)期數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要內(nèi)容是十以內(nèi)數(shù)與量的認(rèn)識包括砂數(shù)字板、數(shù)棒與數(shù)卡的配對、紡錘棒箱、0的游戲、數(shù)字與籌碼、彩色串珠梯等 (五)語言 1、聽覺練習(xí)：發(fā)展幼兒的語言理解能力培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣主要內(nèi)容有：聽指令做動作、安靜游戲、尋聲游戲、看大畫冊聽故事、聽錄音機(jī)講故事、神秘袋游戲、辨別不同質(zhì)地的聲音等 2口語練習(xí)：發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受主要內(nèi)容有：看圖說話、玩具展覽會、練習(xí)發(fā)音 3、書寫練習(xí)：學(xué)習(xí)握筆方法培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣主要內(nèi)容有：描畫幾何圖形嵌板、描畫砂字母板、裝飾漢字、在沙盤里寫字等 4、閱讀練習(xí)：學(xué)習(xí)閱讀方法培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣主要內(nèi)容有：看圖做動作、圖片的配對、方向的配對、看口形猜字、學(xué)習(xí)象形字、閱讀與繪畫、名詞盒中圖片與文字卡片配對、量詞盒中圖片與文字卡片配對等 (六)自然科學(xué) 本學(xué)期自然科學(xué)領(lǐng)域包括地理、人體、動物、植物、科學(xué)實(shí)驗(yàn)五個方面的內(nèi)容主要培養(yǎng)幼兒對身外事物的了解培養(yǎng)適應(yīng)社會環(huán)境、維護(hù)自然環(huán)境的能力主要內(nèi)容有：藍(lán)天、大海、陸地、畫人體、臉的構(gòu)成、找動物媽媽和動物孩子、種植植物、植物和水、陽光、空氣、樹葉嵌板、花嵌板、樹嵌板、固體和液體的比較、飄浮和沉沒、感覺水溫、區(qū)別聲音、制作紙杯電話機(jī)、磁鐵、交通工具等 五、家園精誠合作 1、做個有心人注意了解每個幼兒的家庭狀況及需求盡力幫助家長解決一些后顧之憂 2、平時注意觀察幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時利用電話、便條及家長接送時間及早解決情況 3、運(yùn)用家長園地向家長介紹一些優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)、蒙氏理念宣傳一些衛(wèi)生保健知識豐富家長的教育經(jīng)驗(yàn) 4、通過每月發(fā)放的幼兒蒙氏活動階段觀察記錄表、幼兒一日生活觀察記錄表等定期向家長匯報幼兒的情況并由此獲得幼兒在家庭中的情況及家長反饋意見做到家園雙方的教育一致并建立幼兒成長檔案 5、尊重家長的權(quán)利和義務(wù)認(rèn)真考慮家長提出的意見和建議發(fā)動家長為幼兒園教育提供教育資源 6、利用家長半日活動邀請家長參與幼兒園教育活動使家長清楚的了解幼兒園的教育方式直接觀看幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況同時也進(jìn)一步加強(qiáng)家園雙方的聯(lián)系 7、建好家園路路通通過開家長會、發(fā)短消息等的手段進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的交流 新的學(xué)期到來了為了更好的工作取得成績老師會團(tuán)結(jié)合作共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動幫助孩子們改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下以兒童為本促進(jìn)每個幼兒富有個性發(fā)展根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了班務(wù)工作計劃如下： 一、班級情況分析 本班幼兒25名其中男孩子12名女孩子13名男女比例適中本班幼兒基本都能愉快地入園并能與同伴一起友好地相處、交往基本掌握正確洗手方法和刷牙方法用茶壺喝水情況較好能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼部分幼兒能主動與客人打招呼能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動幼兒在操作能力及操作常規(guī)上有待提高當(dāng)遇到困難時幼兒就是叫老師缺乏自己動腦筋解決的主動性幼兒的任務(wù)意識較弱任務(wù)不能及時、按時的完成 二、教育總目標(biāo) 本學(xué)期我們老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作針對本班幼兒的實(shí)際情況參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處在新綱要和園務(wù)計劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展增強(qiáng)體質(zhì);引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象發(fā)展幼兒的感知覺能力進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美激發(fā)幼兒愛美的情趣 三、教育教學(xué)幼兒發(fā)展目標(biāo) 健康領(lǐng)域任務(wù)： 1、情緒穩(wěn)定、愉快感受到幼兒園生活的快樂 2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣有基本的生活自理能力 3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等 4、不玩危險物品和危險游戲在活動中會保護(hù)自己不受傷害并注意不傷及他人遇到危險時知道躲避和呼救 5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛 6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào) 措施： 1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識 2、學(xué)習(xí)新的早操開展新的體育游戲制作新的自選玩具幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展 社會領(lǐng)域任務(wù)： 1、快樂、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動逐步增強(qiáng)自信心 2、樂于與人交往與合作有初步的合作、互助、分享、謙讓意識逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣; 3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語; 4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則知道明顯的對與錯樂意學(xué)習(xí)好榜樣知錯能改; 5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事遇到困難和挫折時能在成人的指導(dǎo)和幫助下嘗試自己解決 6、尊重長輩、老師和同伴友好相處初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛 措施： 1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)形成積極的自我認(rèn)識建立對自己的信心 2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會把每周五定為“玩具分享日”鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上大家一起分享感受一起游戲的快樂 3、提供常規(guī)要求制作常規(guī)棋通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯初步建立規(guī)則意識 4、建立值日生為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感 5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)春節(jié)等相關(guān)節(jié)日對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育 語言領(lǐng)域任務(wù)： 1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談并樂于當(dāng)眾講話 2、注意傾聽別人的講話比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題 3、初步嘗試描述簡單的事物或過程能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿說話較完整 4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美初步能夠一頁一頁的翻看圖書并理解畫面內(nèi)容; 5、喜歡學(xué)說普通話逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等 措施： 1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍班級環(huán)境要寬松和諧使幼兒樂說、敢說有機(jī)會說 2、開展交流的機(jī)會逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力 3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣 科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)： 1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂 2、好奇、好問能積極參加探索、操作活動 3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn) 4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣 5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)初步學(xué)習(xí)做觀察記錄; 6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境樂意參加一些種植活動初步了解自然與自己生活的關(guān)系有初步的環(huán)保意識 措施： 1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)交流的愿望 2、在幼兒活動中及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要鼓勵幼兒 通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察 3、結(jié)合活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂逐漸學(xué)會總結(jié)交流探索的過程及結(jié)果 4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角種植植物培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化 藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)： 引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動感受并喜愛生活環(huán)境中的美引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣 音樂： 1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣 2、喜歡參加藝