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有關(guān)于三年級英語教學(xué)計劃 新學(xué)期轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了為了更好地投入到新的教學(xué)工作去面對新的學(xué)生和從沒教過起始年級的經(jīng)驗特制定以下計劃來指導(dǎo)自己教學(xué)的前進(jìn)方向 一、對學(xué)生情況的分析 三班通過幾天的接觸和了解該班氣氛活躍學(xué)生發(fā)言積極能夠較好的掌握知識要點全班總體水平比較好但有個別較為調(diào)皮課堂上不能自律平時要注重對他們的監(jiān)督和輔導(dǎo)進(jìn)行日常教學(xué)時要抓好常規(guī)的管理調(diào)動全班同學(xué)的積極性激發(fā)他們對英語的興趣 二、教學(xué)總目標(biāo)和教學(xué)要求 小學(xué)生理性思維較差感性知識豐富喜歡游戲、新奇教師抓住這一點激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不讓學(xué)生把英語科當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)而是重點培養(yǎng)聽和說的能力以使學(xué)生能夠盡快地用英語進(jìn)行口頭交流 教學(xué)要求： 1.能聽懂、會說12組會話和教師所講的課堂用語日常生活中的小對話并能進(jìn)行簡單的交流 2能聽、讀、認(rèn)讀50個單詞和聽、說、讀、寫26個字母（包括同學(xué)、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動物等6個話題）并能簡單地運用 3能聽、做6個“tpr”活動 4能學(xué)會2個小制作 5能唱8首歌曲 6能聽、說、唱7首歌謠 7能完成8個自我評價活動 8.能聽懂6個幽默小故事 9.能了解6項簡單的中西文化知識 三、改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 1.認(rèn)真?zhèn)湔n抓住要點 一節(jié)課時間很短而教學(xué)目的很多要發(fā)展智力培養(yǎng)能力太多的要求會使學(xué)生眼花繚亂昏頭轉(zhuǎn)向因此在備課時要反復(fù)鉆研教材分析教材選擇教學(xué)要求精心組織和安排教學(xué)內(nèi)容通過聽、說、寫、演、唱等多種教學(xué)手段使學(xué)生多種感官協(xié)同作用在輕松、自然的氣氛中學(xué)習(xí)保持旺盛的學(xué)習(xí)精力 2.突出重點講練結(jié)合 根據(jù)小學(xué)生的年齡特點學(xué)習(xí)語言必須講練結(jié)合通過大量實踐和反復(fù)操練進(jìn)行訓(xùn)練這種訓(xùn)練活動在三年級起始階段尤為重要突出在實踐教學(xué)中為了提高學(xué)習(xí)的效果節(jié)約教學(xué)時間必須堅持抓住重點精講多練精不是為了節(jié)省時間而減少量是要高度地提煉針對不同程度的學(xué)生難易不同的教學(xué)內(nèi)容有的放矢恰如其分地用形象、生動、精練、準(zhǔn)確的語言突出重點指出難點說明實質(zhì)教師的主導(dǎo)作用應(yīng)體現(xiàn)在：在教師指導(dǎo)下啟發(fā)學(xué)生思考使其有目的、主動自覺地操練并且要用實物進(jìn)行教導(dǎo)一則貼近生活二則小學(xué)生的注意力易被形象、具體、生動的事物所吸引推動了英語教學(xué)工作學(xué)生興趣大增消除了有些學(xué)生的厭學(xué)情緒提高了學(xué)習(xí)英語的參與意識 3.利用各種手段激發(fā)學(xué)生興趣 在創(chuàng)設(shè)的英語環(huán)境中通過聽、說（唱）、讀（看）、寫（畫）的操作表演、游戲、比賽等活動激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣小學(xué)生喜歡有新鮮感做游戲假如樣式每節(jié)課都一樣學(xué)生就會沒意思因此教師做游戲時式樣要不斷改變并且在做游戲時要兼顧課堂紀(jì)律小學(xué)生活潑好動課堂上做游戲固然很喜歡但他們?nèi)菀准蛹悠饋砭桶颜n堂紀(jì)律望得一干二凈一旦紀(jì)律不好就會影響下一步教學(xué)的進(jìn)行做游戲必須與紀(jì)律兼顧 4.營造英語的語言氛圍 小學(xué)生英語首先要讓學(xué)生感知英語課堂上老師盡量多講英語盡管初學(xué)者懂的英語不多但學(xué)生可以根據(jù)老師的表情、音調(diào)、語速及動作的變化來推測揣摸老師的