數(shù)學(xué)組年度教學(xué)工作計(jì)劃范文.doc

數(shù)學(xué)組年度教學(xué)工作計(jì)劃范文 認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化教育改革繼續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線并注意整合教學(xué)更新教學(xué)觀念改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)深化課堂教學(xué)改革大面積地提高教育質(zhì)量 具體工作： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論明確課改方向 要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動二十一世紀(jì)是一個信息時代知識不斷更新新的理念不斷涌現(xiàn)學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一教師從事著教書育人的工作更需要學(xué)習(xí)只有那些重視學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的人看問題才會更準(zhǔn)思路才會更清行動才會更快教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中滲透到教研組教研活動中在學(xué)習(xí)中既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章也要學(xué)提出爭議的評論防止人云亦云采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記并經(jīng)常組織交流使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐更好地為教育教學(xué)服務(wù)本期與上期一樣每周一篇學(xué)習(xí)筆記一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事 二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)提高教育質(zhì)量 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃課程計(jì)劃是法規(guī)任何人無權(quán)變更教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請教導(dǎo)處批準(zhǔn) 2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)修訂我校教學(xué)常規(guī)要求使全體教師明確要求自我對照切實(shí)落實(shí)常規(guī)有效地改進(jìn)教學(xué)全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量教導(dǎo)處將提倡“推門聽課翻本檢查”工作制度繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度 3、加強(qiáng)教研組建設(shè)教研組是教師教學(xué)研究的主陣地教師成長成材的搖籃各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃結(jié)合本教研組的實(shí)際情況擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情鼓勵教師合作、交流、共享教研成果提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色及時、認(rèn)真總結(jié)得失在期末進(jìn)行交流開展先進(jìn)教研組的評選 4、抓好集體備課備課組活動集中與分散相結(jié)合活動做到有組織、有計(jì)劃、有安排定時間、定內(nèi)容、定主講突出重點(diǎn)解決難點(diǎn)著力提高集體備課質(zhì)量各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改并在教學(xué)過程加以調(diào)整倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例 5、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念增強(qiáng)質(zhì)量意識憂患意識爭先意識努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度分析存在問題落實(shí)解決措施力爭不使一門學(xué)科、一個班級、一個學(xué)生掉隊(duì)抓好幾個調(diào)研與比賽即一年級看拼音寫漢字比賽二年級朗讀比賽三六年級“六一”作文比賽低年級口算調(diào)研中高年級計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研英語階段性調(diào)研 6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通做好宣傳發(fā)動工作爭取家長配合支持為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐抓兩頭促中間分類輔導(dǎo)采取學(xué)月考試獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率 三、深化課改實(shí)驗(yàn)提升實(shí)施水平 1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)把握其精神實(shí)質(zhì)加強(qiáng)對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理 2、加大課程研究的力度加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合以教研為載體以科研為先導(dǎo)促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程改革課堂教學(xué)的水平繼續(xù)與教研室多聯(lián)系爭取專家的支持、指導(dǎo)健全教研制度改革教研形式各教研組制定計(jì)劃時要立足本校結(jié)合自身教學(xué)需要精心設(shè)計(jì)好每次活動的內(nèi)容開展小型、多樣、高效的教研活動創(chuàng)造性地開展活動讓教研和科研活動真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動對品德與生活（社會）等術(shù)科教研活動也將有所安排以此全面提高教師駕御新課堂的能力 3、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動課程指南”的有關(guān)要求加強(qiáng)管理使之不至流于形式加強(qiáng)課程開發(fā)的研究繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動本期綜合實(shí)踐活動由教師自愿報(bào)名參加綜合實(shí)踐活動組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo)集中力量進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課程我的家鄉(xiāng)梓潼使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑 四、調(diào)動教師熱情加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 1、上期我校開展青年教師賽課一部分教師在活動中脫穎而出一部分教師迅速成長本期我校將進(jìn)行中老教師示范課讓教師們在這樣的活動中相互借鑒取長補(bǔ)短不同的教學(xué)風(fēng)格 2、鼓勵、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修組織教師參加繼續(xù)教育切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力本期要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課由張玉全作好記載 3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動采取更加有力的措施著力造就優(yōu)秀教師 4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動促使青年教師快速成長 教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績 五、科研工作： 教不研則淺研不教則枯為及時把握時代脈搏跟上教學(xué)