幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃模板.doc

幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃模板 本文是有關(guān)幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃歡迎閱讀聘才網(wǎng)小編整理 新的學(xué)期已進(jìn)入正軌通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排使我有了明確的工作目標(biāo)以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中一如既往的勤勤懇懇不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)并將在工作中超越自我為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃結(jié)合本班的實(shí)際情況這學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1、衛(wèi)生環(huán)境 三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況發(fā)現(xiàn)問題妥善處理將不安全因素降低到最低限度 2、教學(xué)環(huán)境 因本班是英語(yǔ)特色班為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)沒有壓力地“玩”著學(xué)激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)幼兒的注意力不易集中容易分散因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力貫徹游戲、歌曲、故事等形式讓幼兒融入其中進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 二、教育觀念的創(chuàng)新 新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題解決問題不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維為孩子們提供更廣闊的自主探究空間1、品德教育方面 配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)通過晨間談話、離班前談話等向幼兒講清常規(guī)、要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神 2、智育方面 多開展智力游戲發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等通過觀察使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展為幼小銜接做好過渡繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ) 三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng) 1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事盡自己最大的能力完成到最好這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)尊重孩子、走進(jìn)孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況并進(jìn)行一些記錄提高自身的觀察、記錄技能 2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能 3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思認(rèn)真做好日志和摘抄筆記積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn) 四、積極做好家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人是教育責(zé)任的分擔(dān)者是一份寶貴的教育資源我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱情接待家長(zhǎng)不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見虛心采納合理建議 2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng) 3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系如有生病未返園的幼兒堅(jiān)持電話追蹤問候 4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃 5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流 幼兒園的工作雖然很瑣碎但我們堅(jiān)信只要我們努力我們一定可以出色地完成任務(wù)并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心 一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了小朋友們又回到熟悉的幼兒園中新的學(xué)期新的知識(shí)為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃： 一、班級(jí)情況分析 大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了他們的自理能力都有了很大的提高基本都能自我服務(wù)學(xué)習(xí)上有了自覺性主動(dòng)性探索性生活行為習(xí)慣好尊重老師團(tuán)結(jié)同伴能和睦相處但是仍存在一些問題如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生知識(shí)提高幼兒自我防范自我保護(hù)意識(shí)但我們也看到存在的一些問題幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)加強(qiáng)紀(jì)律教育努力做好班級(jí)保教工作 二、保教工作 保教工作中規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展 1、保育工作 為了做好幼兒園保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境 為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生不能把臟東西放入嘴里以防止病由口入加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情 2、教育教學(xué)工作 在教課的過程中尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)合理利用、整合各方資源充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展進(jìn)行賞識(shí)教育留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序從而影響孩子的發(fā)展通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等向幼兒講清常規(guī)、要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容訓(xùn)練幼兒講述故事的能力利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng) 三、安全工作計(jì)劃 我們始終都要把安全工作放在首要加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能提高自己的責(zé)任心細(xì)心排除一切不安全因素對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理扶上扶下注意安全我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng) 四、班級(jí)管理工作 1、每月定期召開班務(wù)會(huì)對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)共同討論自己工作中遇到的困難找出解決的辦法布置好本月的工作內(nèi)容 2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好 3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄 4、管理好班級(jí)財(cái)物每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi) 五、家長(zhǎng)工作 目的：做好家長(zhǎng)工作提高家園共育的效果 1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子確保幼兒來(lái)園、離校安全 2、根據(jù)中