實(shí)習(xí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃.doc

實(shí)習(xí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 實(shí)習(xí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析 實(shí)習(xí)班級(jí)xx班總體還是不錯(cuò)的全班共有40位同學(xué)班風(fēng)積極健康學(xué)生積極團(tuán)結(jié)班干部的工作能力較強(qiáng)衛(wèi)生工作做得較好但是四年級(jí)學(xué)生的自主獨(dú)立方面還是挺薄弱的所以大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀(jì)律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象當(dāng)然本班作業(yè)上交時(shí)間還是比較準(zhǔn)時(shí)早讀課上同學(xué)都遵守紀(jì)律早上和下午暫時(shí)都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象八周應(yīng)協(xié)助班主任進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣爭取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主自覺地遵守紀(jì)律和主動(dòng)地學(xué)習(xí) 二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)： 1.協(xié)助班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念 2.協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風(fēng)完善班級(jí)管理制度凝聚挖掘班級(jí)各方力量提高班級(jí)整體水平 3.協(xié)助班主任加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣明確學(xué)習(xí)重要性注重學(xué)法指導(dǎo)提高學(xué)習(xí)效率 4.與學(xué)生融洽相處建立亦師亦友的新型師生關(guān)系 三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法： (一)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話直到行之有效 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生努力開導(dǎo)學(xué)生盡力做好心理專家和引導(dǎo)者 (3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流經(jīng)常與學(xué)生談話了解班中的發(fā)展趨勢(shì)及時(shí)與班主任老師交流情況統(tǒng)一思想做好學(xué)生的思想工作 (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階 (二)常規(guī)工作: 7：408:10巡視早讀 9：009:20督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操(周一升旗儀式) 10:1010:15督促學(xué)生做眼保健操 11：35午餐管理 12：3513:15午間管理 14:1514:20督促學(xué)生做眼保健操 15:1015:50維持自習(xí)課紀(jì)律輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 15:50整隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生出校門 (三)學(xué)風(fēng)建設(shè): 1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況做好協(xié)調(diào)工作 2、針對(duì)特殊學(xué)生開展特殊教育對(duì)待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生要與班主任商量了解學(xué)生的情況通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見再根據(jù)學(xué)生本身的情況制定培養(yǎng)計(jì)劃以一顆真誠的心激勵(lì)他們 3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng) 四、具體安排： 第一周：通過與班主任交談了解xx班學(xué)生的基本情況包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題熟悉班級(jí)制度著重了解個(gè)別學(xué)生的情況同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度將開展以“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”為題的主題班會(huì)為培養(yǎng)習(xí)慣做好準(zhǔn)備 第二周：配合班主任管理班級(jí)日常事務(wù)觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作這周將有單元測(cè)試要求學(xué)生盡早復(fù)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第三周：協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)將開展介紹凌霄花的校本課程使知識(shí)與學(xué)校特色相結(jié)合針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題制定計(jì)劃并實(shí)施跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況 第四周：配合班主任管理班級(jí)事務(wù)這周將有運(yùn)動(dòng)會(huì)所以將進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作運(yùn)動(dòng)會(huì)期間管理好班級(jí)紀(jì)律做好學(xué)生檢錄工作做好學(xué)生安全工作以及班級(jí)所在場(chǎng)地衛(wèi)生工作 第五周：協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)這周為安全教育周將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí)管理集會(huì)紀(jì)律維持上下樓秩序 第六周：配合班主任管理班級(jí)事務(wù)這周將有期中考試為了使學(xué)生更加地重視這次考試加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度將介紹好的學(xué)習(xí)方法并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將開展介紹仙人掌的校本課程將學(xué)校的特色“樂園、學(xué)園、花園”結(jié)合在一起 第七周：配合班主任管理班級(jí)事務(wù)并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺 第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)本月為安全月將開展以“安全教育”為題的主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常、校園等三方面注意安全最后一周為實(shí)習(xí)總結(jié)周所以將向班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果并請(qǐng)她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議整理實(shí)習(xí)心得 這期間我蹲下身子和學(xué)生說話用心去交流用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)我相信只要關(guān)愛孩子尊重孩子寬容孩子我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算在今后的工作中我將不斷地加以改進(jìn) 實(shí)習(xí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 在六道河中學(xué)實(shí)習(xí)期間我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級(jí)組去實(shí)習(xí)歷史學(xué)九年六班成為我的實(shí)習(xí)班級(jí)而我自然而然的也成為九年六班的實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)班主任與班主任不同的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高只是班主任的副手然而我不會(huì)因?yàn)樽约簝H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自己的工作有求為此我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃若要展開工作那么我就首先應(yīng)該了解本班的基本情況： 1、班風(fēng)尚未形成學(xué)生過于活潑好動(dòng)自律性較差 2、班級(jí)總體情況較好班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn)其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績 3、班級(jí)學(xué)生參差不齊優(yōu)秀生過于優(yōu)秀潛能生學(xué)習(xí)干勁不足上課不能集中注意力聽講 4、部分學(xué)生比較懶散作為畢業(yè)班緊迫感不足良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成 正所謂對(duì)癥下藥既然了解了班級(jí)的基本情況那么就應(yīng)該制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和具體措施那么基本的工作能內(nèi)容是： 1、對(duì)以上工作均無效的學(xué)生可以進(jìn)行特別談話單獨(dú)教育 2、協(xié)助原班主任召開班級(jí)會(huì)議完善各種班級(jí)制度細(xì)化班級(jí)預(yù)警機(jī)制匯總各類分工表 3、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的三操和晚休對(duì)于個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化處理批評(píng)教育 4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動(dòng)以及組織主題班會(huì)活動(dòng) 制定這些基本工作內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是有目的的完成以上計(jì)劃的最終目的和目標(biāo)是： 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立一套行之有效的班級(jí)管理制度使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗最終取得令人滿意的成績 完成這項(xiàng)計(jì)劃的工作措施是： 建立完善的班級(jí)預(yù)警機(jī)制規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級(jí)分工以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級(jí)工作促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺、(年度學(xué)校秋季工作計(jì)劃)自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍 最后我的班主任工作具體安排是：(周次、內(nèi)容、完成情況) 第一周到第四周： 1、完成情況較好基本上掌握了班級(jí)的大體情況大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字和班干部基本熟悉 2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系基本掌握班級(jí)的情況和主要問題; 3、召開班干部會(huì)議對(duì)班干部的分工和職責(zé)明確要求 第五周到第十周： 1、完成情況較好以對(duì)全班學(xué)生全部熟悉對(duì)班級(jí)有了進(jìn)一步的了解班級(jí)紀(jì)律有所提高但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù) 2、完善班級(jí)分工并配合原班主任布置班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化 第十一周到第十四周： 1、基本上完成工作任務(wù)在與其他任課老師交流中進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活基本情況 2、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)緩解學(xué)生焦慮心理 3、協(xié)助原班主任制定和完善班級(jí)預(yù)警機(jī)制進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 第十五周到第十八周： 1、工作任務(wù)基本完成學(xué)生基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 2、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作開展學(xué)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)