,小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃.doc

,小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析：本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法除數(shù)是兩位數(shù)的除法年、月、日的認(rèn)識(shí)混合運(yùn)算和應(yīng)用題一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本冊(cè)的重點(diǎn)學(xué)生掌握好這兩部分計(jì)算就為以后學(xué)習(xí)小數(shù)乘、除法打下良好基礎(chǔ)混合運(yùn)算和應(yīng)用題也是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)這部分內(nèi)容是在前一冊(cè)的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序繼續(xù)學(xué)習(xí)一些兩步計(jì)算的應(yīng)用題通過(guò)解答所學(xué)的應(yīng)用題使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握一些數(shù)量關(guān)系提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力并培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題解答的技能和習(xí)慣在量的計(jì)量方面本冊(cè)教材在前一冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍教學(xué)較大的時(shí)間單位年、月、日以及24時(shí)計(jì)時(shí)法 二、學(xué)情分析：一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法是本冊(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)生雖然學(xué)過(guò)一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法有了一定的基礎(chǔ)但是開始學(xué)習(xí)一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法仍然有一些困難在學(xué)習(xí)用兩位數(shù)乘時(shí)對(duì)于乘的順序每部分積的書寫位置往往弄不清在學(xué)習(xí)用兩位數(shù)除時(shí)要較快地試出準(zhǔn)確的商以及除的方法也比用一位數(shù)除難掌握為了更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力本冊(cè)教材在教學(xué)用兩位數(shù)乘、除的乘、除法中分別在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上給學(xué)生抽象出一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系如單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的關(guān)系速度、時(shí)間和路程的關(guān)系等這些數(shù)量關(guān)系是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)知識(shí)初步掌握一些數(shù)量關(guān)系不僅加深對(duì)日常各種數(shù)量及相互關(guān)系的理解而且發(fā)展了學(xué)生抽象概括的能力把學(xué)生解應(yīng)用題過(guò)程中的思維水平提高了一步 三、教學(xué)要求： 1、使學(xué)生掌握一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計(jì)算法則能夠比較熟練地筆算一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（積在萬(wàn)以內(nèi)）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法（被除數(shù)在萬(wàn)以內(nèi)）掌握乘、除法的驗(yàn)算方法養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣 2、使學(xué)生比較熟練地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）和相應(yīng)的除法一個(gè)因數(shù)和除法是和整十?dāng)?shù)的乘、除法 3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日知道各月以及全年的天數(shù)會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻 4、使學(xué)生掌握四則混合運(yùn)算順序能夠比較熟練地計(jì)算一般的三步式題并會(huì)解答兩步計(jì)算的文字題和兩步應(yīng)用題 四、教學(xué)措施： 1、努力鉆研教材認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì) 2、表?yè)P(yáng)先進(jìn)鼓勵(lì)差生積極調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性全班平衡發(fā)展 3、重視形象直觀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力有意識(shí)的逐步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力 4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練加強(qiáng)口算訓(xùn)練提高口算能力