小學英語轉崗教師的培訓學習體會.doc

小學英語轉崗教師的培訓學習體會 時間過得如此之快半個月的培訓在不知不覺中結束了通過此次的轉崗培訓讓我學習到了很多知識在此非常感謝教育局以及師訓辦給了我這次學習的機會讓我從中享受到了學習的樂趣 10多天來聆聽了各位名師有關英語的語音詞匯對話閱讀和寫作語法及故事教學的講座和課堂實操模擬等等名師們的教學方法新穎獨特理念非常好擯棄了以前的傳統(tǒng)教學在這些名師的課堂中理論結合實踐在名師的教學實踐中我們做了一回學生在做學生的過程中我深切地體會到作為一個老師就像是一位表演者要想讓學生學好知識就必須認真地備好一節(jié)課在備課的過程中要考慮到不同層次的學生設計要多樣化而且備課要備在自己的腦子里只有備在自己的腦子里講起課來才能夠運用自如聽了名師的講座和課堂實操后回想自己工作以來真正教英語（三四五六年級）才兩年而且兼教語文前面的幾年都是教語文數(shù)學為主的在這兩年的英語教學中盡管在教學工作上學生取得了一定的成績但是我發(fā)現(xiàn)對比名師們的教學方法自己平時的教學方法過于傳統(tǒng)對于新課標的理解是不夠深刻的尤其是在課標要求中提出的總體目標的三個方面：1.綜合語言運用能力;2.心智發(fā)展;3.綜合人文素養(yǎng)在這三個方面中培養(yǎng)孩子的心智發(fā)展方面是做的不夠的例如如何培養(yǎng)學生的學習策略及思維的發(fā)展在教學的設計中只關注了學生對知識的理解而沒有關注到學生學習認知的規(guī)律現(xiàn)在想想真的扼殺了孩子們對學習的求知欲3.綜合人文素養(yǎng)方面在教學中沒有進行擴展?jié)B透到相關的內(nèi)容 在此次培訓中給我留下最深印象的是歐陽XX老師上的中年級的三節(jié)語音課第一節(jié)是運用了多媒體的第二三節(jié)課是結合了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師在沒有多媒體的運用下用粉筆和卡片進行的教學歐陽XX老師每一節(jié)課都設計了不同的方法讓我們在下面做學生的很快地掌握了所學的知識她所倡導的有關語音教學的六步法：HearitSeeitSayitBlenditWriteitReadit.在設計這六個語音教學環(huán)節(jié)中她向我們提供了很多的方法：例如：用文具擺字母毛根線制作抽詞條字母人小白旗（說組合）等從她設計的各種游戲中使我認識到我們作為老師在教學中應讓學生在學習的實踐過程中將思想結合起來正如王衛(wèi)東教授所說的要“學有所思”我覺得我在培養(yǎng)學生思考能力這方面是很欠缺的以后在教學中應該常思考：樣設計教學活動才能夠更加吸引孩子們 王衛(wèi)東教授在講授“教育專業(yè)生活簡論”中提到的永無止境地學堅持不懈地思充滿激情地教我們作為教師要無所不學博覽群書成為“百科全書型”的人才只有學習才能夠讓我們的知識豐富起來他曾說過一句：給學生恩慈的笑容能夠拉近與學生的距離”對于一些后進生我總是用微笑面對他們盡管他們成績不好但是他們在禮貌方面做的很好“堅持不懈地思”在教學中要堅持地反思只有通過反思才能夠提高我們的教學能力“充滿激情地教”在平時的教學中由于各方面的原因在課堂上面對學生總是表現(xiàn)不出那種激情從各位名師的上課中我覺得我要向他們學習那種永遠對教學充滿激情的精神只有充滿激情才能夠產(chǎn)生思想與思想的碰撞情感與情感的共鳴王衛(wèi)東教授還曾說過一句：“不能用大人自己的思維去教育孩子”在平時教育學生的過程中我是深有體會的例如：在學生出現(xiàn)打架的過程中我會跟他們說一大堆打架的不好之處叫他們不要打架結果是適得其反因為我們只是以我們自己的思維方式去教育他們而沒有考慮到小孩自己內(nèi)心的想法在游老師的故事教學中就很形象生動地舉了一個猴子下山的例子和Thesnakeandtherat.從中我得到了一個很深的啟示：無論是英語還是語文教學我們在教學時要走進兒童的世界注入理性的思想激發(fā)他們的情感而不是只是教授給學生知識最重要的是要讓他們在知識中進行體驗從而對學習產(chǎn)生興趣 另外游老師的講座“做一個幸福的”人她對“幸?！边@個詞向我們進行了提問然而在每個人眼里幸福的定義都是不同的在別人的眼里或許自己被認為是幸福的可自己真正幸福原來幸福是一種感覺是對生命美好的感受和體驗要有愛的熱情對生活的激情才能夠讓我們感受到幸福的存在游老師還用一個情緒能量等級圖像我們形象地描述了由負能量到正能量的變化情緒對于一個人的影響真的很大尤其是在教學中如果老師的情緒不好學生的情緒也會跟著發(fā)生一系列的變化在平常的教學中我總是很嚴格地要求學生完成作業(yè)然而當有一些學生作業(yè)沒有完成的時候我總是會對他們表現(xiàn)出一副很嚴厲的樣子學生盡管能完成作業(yè)結果可想而知完成的質(zhì)量并不好因為情緒方面的原因而導致了學生也產(chǎn)生了負面的情緒我覺得自己很愧疚于學生以后得學會如何很好地控制和管理自己的情緒 在十幾天的學習過程中通過體驗讓我的思想進一步地得到了提升例如在教學上應該如何更好地創(chuàng)設情境促進學生思維能力的發(fā)展市三小肖XX老師有關“巧設開放性問題促進學生思維發(fā)展”的講座她從她親身的教學實踐中舉了在詞匯教學對話教學閱讀教學和在故事教學中如何創(chuàng)設情境因為在平時的教學中我就一直在思考這個如何創(chuàng)設情境的問題聽了她的講座后使我受益匪淺一次跟崗的經(jīng)歷使我意識到作為一名老師無論條件允許不允許我們要掌握先進的教學技術當我們掌握好了終究有一天會用到多媒體課件的制作一直是我想要學習的在這次的轉崗培訓中果然有機會讓我去了解和掌握多媒體的課件制作藍宇老師用詳細的步驟向我們講解了多媒體制作的方法并讓我們在實踐中進行操作在不知不覺的學習中又收獲了一門我想要學習的知識 再次非常感謝這次英語轉崗培訓名師們的課堂