2020年個人成長工作計劃.doc

個人成長工作計劃 個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃對于一個不斷發(fā)展壯大人員不斷增加的企業(yè)和組織來說計劃顯得尤為迫切下面是小編為你整理了個人成長工作計劃希望能幫助到您 本人有幸成為王美容名師工作室的成員教育工作是一項常做常新永無止境的工作作為小學語文教師必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現研究和解決教育和管理工作中的新情況新問題掌握其特點發(fā)現其規(guī)律盡職盡責地做好工作完成我們肩負的神圣使命教學之藝變化無窮我也將把在工作室中所學到的先進經驗理念帶回到自己學校大家共同學習研究取長補短推陳出新爭取早日成為我鎮(zhèn)教育事業(yè)先行人才爭取早日成為名副其實的名師現針對自身的特點制定個人工作計劃如下： 一、個人目標 通過三年的努力實現自身專業(yè)綜合素質全面提高、教學風格特征穩(wěn)定清晰、同行中影響力明顯提升、加快自身的成長 1、嚴格執(zhí)行工作室工作計劃要求履行工作室成員的職責認真完成工作室領導布置的各項任務積極參加工作室各種形式的研討活動、積極參加工作室業(yè)務探討和交流活動多看名師課堂實錄多聽名師上課多向名師學習取他人之長補已之短努力提高自己的業(yè)務水平 2、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力 我要進一步加強自己對語文相關知識的關注和探索在工作室其他老師們的幫助、錘煉熏陶下不僅要認真完成學校校本教材編寫的工作還要做好自己的課題不斷培養(yǎng)自己科研能力將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來為達到這樣的目標在接下來的學習里凡是自己感興趣有想法的地方就要勤于查閱相關資料形成自己系統的見解督促自己成為一個研究型的老師 3、教育教學中要注重教學與研究相結合教學與反思相結合使自己真正成為教學和研究的主人在課堂教學方面我將認真對待每一節(jié)課在教學過程中做到三個反思：教學前反思教學中反思教學后反思通過反思不斷更新教學觀念改善教學行為提升教學水平同時形成自己對教學現象教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解直面改革中出現的新問題新挑戰(zhàn)改善教育行為提升教學水平 4、端正學習態(tài)度不斷加強理論學習加入工作室后我將借助這個機會為自己充電不斷豐富自己的大腦就從認真學習開始做好讀書筆記撰寫讀書筆記或讀書心得努力提高自身的教育教學理論水平、樂于讀書堅持認真地閱讀各類教育教學雜志等做好閱讀筆記寫好讀后感將對小學語文教學實踐有較強指導意義的論文摘要下來提升自己的學科素養(yǎng)“腹有詩書氣自華”讀書是豐富知識底蘊提升人格魅力的最有效的途徑按照教育局對名師培養(yǎng)人的要求我會在規(guī)定時間內對指定的書籍進行深度閱讀學習教育學的基本理論體會教育家的教育思想了解我國教育發(fā)展現狀和教育發(fā)展的最新前沿動態(tài)及時寫讀后感、讀書筆記、及時對自己的教育教學進行反思和總結不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)從而更好的指導實踐實現學習后行動行動中反思我將通過閱讀教育理論著作以及教育報刊雜志認真學習政治思想理論教育教學理論深入學習新課程標準并以這些理論指導教學實踐廣泛閱讀文學作品積淀文化底蘊養(yǎng)成每天閱讀半小時的好習慣做好讀書筆記撰寫讀書心得在不斷地閱讀中提升自己的品味讓自己成為一名有文化的教師 二、具體發(fā)展計劃： 1、在導師的引領下不斷學習鉆研教育理論改進教育方法及時總結教育經驗實現自我成長成為德育工作的示范者 2、樹立良好的師德倡導無私奉獻精神善于向名師學習在名師的引導下與工作室其他成員合作交流共同成長；遵守名師工作室管理條例；在制訂此三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上每學年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃做好各種研修活動記錄提交研修總結 3、同伴互助、嘗試改革 我會按照“實際、實踐、實效”的原則向名副其實的名師學習并以自身行動帶動校內其他青年教師的有效發(fā)展開展“教學設計”、“課例打磨”、“課題研究”、“在線研討”等日常幫攜活動每學年提交不少于4篇優(yōu)秀教學設計、教學反思等在平時教學中積極主動向校領導、其他老師學習、交流提高自己的教學水平積極參加校內外各種賽課活動、學習等每學年在校內外聽評課不少于30節(jié)在本學科范圍內爭取上市區(qū)級及以上示范課不少于1節(jié)并在實踐中取長補短不斷提高、完善自己積極參加各類教科研活動及時總結思考每學年至少撰寫2篇以上與本學科有關的專業(yè)論文、經驗總結或科研報告并爭取有1篇能在省級及以上學術期刊上發(fā)表心中有課標是一個老師上好課的前提在教師的啟發(fā)誘導下讓學生主動參與課堂活動讓學生學會學習、學會發(fā)現問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新并能在真正意義上實現獨立自主地學習成為教學活動中自主探索和自我發(fā)展的主體老師給我們作了一個很好的榜樣 三、聽課觀摩增長智慧 本學期有幸多次聽多位老師的常態(tài)課這些課無一例外地體現標達成度高無一不滲透著新的教學思想和教學方法課堂上老師們特別關注學生在學習過程中所表現出來的情感、興趣個性思維各方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間讓學生真正成為情境演繹的經歷者情境意義的建構者將學生推到學習的主體地位上讓學生成為情境展開過程中的主角從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所使學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展 四、從意識到行動上增強團隊協作能力 名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體我會積極主動地參與到工作室這個集體當中把工作室的事情當做自己的事情來做以百分之百的熱情投入到相關課題或者知識的研討中并發(fā)揮個人的力量為集體榮譽和成就的取得積極工作虛心地向工作室其他那些有成就和建樹又有獨到見解的老師們求教全面提高個人能力的同時為集體成就的取得添磚加瓦 有機會參加工作室是我的幸運來到這里才發(fā)現自己學得太少讀得太少寫得太少反思的太少才發(fā)現有太多閱讀的理由和沖動通過學習我深深的體會到“學然后知不足”通過反思我發(fā)現想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走只有不斷學習才能不斷超越自我使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀從而逐步實現人生的價值 時間過得很快轉眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了在這短短的三個多月的時間內我付出了不少收獲了不少同時也成長了不少不僅是在工作上與人交往上等都讓我成熟了不少在這里要感謝園領導同事們給予的幫助與關懷是你們讓我不斷成長！ 俗話說：有了計劃心中就有了目標有了目標就要付諸于行動新的學期即將來臨在新的學期里我將更加努力學習讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者由此我制定了個人成長計劃具體有以下幾個方面： 一、政治思想方面 愛國愛黨關注國家大事提高自己的思想政治覺悟團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度多反思不斷進行師德自查反省自己的行為規(guī)范自己的言行擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心建立和諧平等的師幼關系改沖動為靈動改熱情為恒情做個反思型的老師 二、保育方面 再多點愛心多一些耐心特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧在保育這一方面我認為培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心 （一）、我仍堅持正面教育對幼兒以表揚為主強化他們的自我服務意識改變他們的依賴思想對幼兒好的行為或表現給予肯定贊賞和鼓勵使幼兒能夠更信心更積極地做好事情完成任務 （二）、注重孩子身、心健康對每一個孩子都要關注使小朋友能夠健康、快樂的成長在常規(guī)的培養(yǎng)上堅持統一的原則和一貫要求的原則使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為對少部分幼兒出現的不良行為采取及時分析原因該批評的批評并給予適度的教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣慢慢的做到遵守紀律的同時加強對孩子的文明禮貌的教育使孩子從小接受文明的熏陶 （三）、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品管理好日常生活常規(guī)幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的例如；書包、被子、衣服等正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上以免放錯拿錯逐步進行幼兒常規(guī)教育教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜 三、教育教學方面 （一）、勤于學習 1、認真學習閱讀教學用書、新綱要等有關資料鉆研新教材 2、多聽課認真評課多學習她們先進的教學方法與經驗積極吸取他人的長處并不斷地請教組內的教師們使自己在教學領域上有成績 3、課余時間多讀教育書籍理論與實際相結合使自己在投身科研工作中積累理論知識 4、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n準備好教具認真上好每一堂課課后不斷反思 5、勇于提出自己的問題和不同觀點在和別人共同探討中不斷進步 6、經常上博客網撰寫博文及時更新博客加強與家長的聯系與交流 （二）、勤于反思 1、學會思考教育問題在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西 2、課后及時寫好反思與體會這將更有利自己以后的教育教學 （三）、勤于練功 1、彈唱薄弱的我在這方面需要不斷加強每天抽取半小時的時間練琴使自己的伴奏水平提高 2、多講故事不斷提高自己的普通話水平并且平時和幼兒交流堅持使用普通話 3、多向幼兒園繪畫好的教師請教提高自己的繪畫水平 4、利用課余時間向電腦能手學習提高自己的計算機水平會制作漂亮的課件 5、認真對待工作時間的每一分每一秒認真上好每一節(jié)課把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中 這就是我這學期制定的個人成長計劃俗話說：說得好不如做的好希望自己在今后的工作中不斷摸索問題解決問題總結經驗這樣才能讓自己進步！相信在領導的關心和組內老師的幫助下自己會成長得更快！ 新時期的教師應該樣子的呢有人作了形象的素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝健康的心理強健的體魄 我渴望成為這樣的一名幼教老師在教學中富有創(chuàng)見能根據課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師使常規(guī)課堂活動自動化這就使他能把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中從而表現出對學生的需要更敏感更能滿足學生的個別需要能時刻記住課堂教學的主要目標采用靈活而適當的教學策略幫助學生克服理解中的難點順利達到教學目標 借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際我重新審視了自己解剖了自己從四個方面來制定計劃： 一、多學習 人類積累的文化財富好如煙海教科書中的知識信息不過是滄海一栗21世紀知識將以前所唯有的速度增長和淘汰人類社會現有的知識只代表過去的認識水平可能陳舊可能將由新的發(fā)現而更新因此作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識學習先進的教育教學理論轉變教育教學觀念準確定位自己用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己學習身邊老師的寶貴經驗提高教學水平使自己的課堂變的生動有趣教學上形成自己的風格和特色讓自己成為幼兒喜愛的老師社會信賴的好老師在今后的工作生涯中我將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不同的學習機會讓學習成為自己的習慣使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師才能做到：給孩子一杯水我不僅有一桶水而且有長流水 二、多反思 不斷進行師德自查反省自己的行為規(guī)范自己的言行做到身正為師學高為范在自己的教學過程中時刻做到三個反思：教學前反思從幼兒的能力著手拓展教學內容優(yōu)化教學過程教學中反思及時自動的在行動中反思培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣教學后反思隨時審視隨時修正形成自己的教學個性通過反思不斷更新教學觀念改善教學行為提升教學水平；同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解通過反思不斷更新教育觀念直面改革中出現的新問題、新挑戰(zhàn)改善教育行為提升教學水平同時形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解 三、多實踐 努力學習科研知識和方法具備一定的科研能力把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己