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中班安全教案范文 第一篇:中班安全教案注意安全第二篇:幼兒園中班安全教案第三篇:中班安全教案第四篇:幼兒園中班安全教案第五篇:第三周中班安全教案更多相關(guān)范文 中班年段安全第一課 上下樓梯要小心 活動目標(biāo): 知道上下樓梯的正確方法,養(yǎng)成良好的上下樓梯的習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備: 錄像、自編兒歌、事先幫助幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分左右手、動物玩具若干?;顒舆^程: 1.出示手偶小豬,引起大家的興趣:小豬來看望大家,卻在上樓時被小朋友給推到摔疼了。 2.大家一起回憶平時在上樓梯時經(jīng)常會碰到哪些問題,可能會存在哪些危險? 3.針對大家說到的危險,一起想想有什么可以預(yù)防的辦法?師生共同討論得出上下樓梯的一些正確方法: (1)上下樓梯靠右走。(知道右手的方向) (2)上下樓梯慢些走,眼睛看前面。知道爭搶和推擠是危險的。 (3)前面如果有人蹲下的話,應(yīng)等等再走。 (4)如果發(fā)現(xiàn)別人做得不對,還應(yīng)該及時進行提醒。 4.小豬為小朋友帶來了一段錄像,提醒大家上下樓梯要小心。請大家看看他們做得對不對?應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)? 做得不對的幼兒互相擁擠、爭搶、推別人、阻礙別人上下樓梯等。 做得對的幼兒上下樓梯知道扶欄桿靠右慢速走,不推擠,眼睛看前面,不爭不搶。 5.小豬和大家一起學(xué)習(xí)兒歌。 附兒歌: 上下樓梯要當(dāng)心 小朋友,要聽清, 上下樓梯要當(dāng)心。 上樓梯,下樓梯, 都要靠著右邊走。 不爭搶,不推擠, 一個一個慢慢走。 互相謙讓有禮貌, 人人爭做好兒童。 幼兒園中班安全教案2:受傷了怎么辦 活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。 2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備: 受傷的事例圖片 活動過程: 1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況 教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺? 2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷 (1)教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。) (2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題:中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西? 3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法 (1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做? (2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請大人幫忙等。 4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。 中班安全教案:安全的玩 中2班楊琴琴 活動目標(biāo) 1、提高幼兒的自我保護能力。 2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。 活動準(zhǔn)備 1、圖片兩張 2、安全卡片和不安全卡片若干 操作要點 一、導(dǎo)入活動,引出話題 1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢? 2、出示圖片 有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好 3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地 4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。 二、故事受傷的皮皮 1、故事里有誰,講了什么 2、皮皮為什么三次受傷 3、我們從故事里受到什么教育 三、游戲:傳球 玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進行。 四、集體講評: 今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護,注意安全。 幼兒園中3班安全方案:火災(zāi)安全自救 一、教學(xué)目的: 1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意(:)識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。 2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。 二、教學(xué)準(zhǔn)備: 字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解 三、教學(xué)過程: (一)、出示火字的字圖卡,請幼兒觀察 1、提問:這是什么字?火 首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道火字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等) 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。 (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等) (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等) (二)、組織幼兒討論并出示圖片: (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等) (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生? 如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救? 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名。 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進行撲救。 穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。 如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。 如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。 若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。 (三)、防火自救游戲: 小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。著火的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進行。 防火兒歌 小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;是電器,都有電,手濕不要動電線;不玩火,不動電,自我保護是關(guān)鍵;發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時撥打119。心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。 第三周中班安全教案:安安全全上下樓梯 活動目標(biāo): 1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理; 2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。 活動準(zhǔn)備: 在活動室內(nèi)布置成小兔的家,一幼兒或一教師扮演小兔,準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。 活動過程: 一、游戲口吻引起幼兒的興趣。 剛才我接到“小兔”打來的電話,他說今天是他的生日,請我們到他家做客。那我們就帶點禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢? 取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看,將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。 二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。 1、“小兔”的家就住在這個樓上,他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全,為什么呢?不注意安全就會怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說邊用動作演示) 教師小結(jié):上下樓梯時不要害怕,也不要著急,眼睛看著前方,腳踩穩(wěn)臺階一級一級向前走;人多時要一個跟著一個,不擁擠,不搶先;上下樓梯時都要靠者右邊走,如果拿者東西上樓,應(yīng)一手拿東西,一手抓扶把,這樣做才是安全的。 2、教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯

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