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部編版語文混合一年級上學(xué)期期末(時間:90分鐘)班級:_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共40分)1. 寫出帶有下面筆畫的字。 2. 回憶課文內(nèi)容填空。小_蛙說:“荷_的歌_,小_蛙蹲_荷_,呱呱_放_歌唱。(荷葉圓圓)3. 選一選,填一填。(填序號)綠 數(shù)不清 紅沒花沒草 _的雨點兒_的花 _的地方_的草4. 連線。敏而好學(xué)_ 行萬里路桃花潭水深千尺_(dá) 不恥下問芝麻開花_ 不及汪倫送我情早晨下雨當(dāng)日晴_ 節(jié)節(jié)高讀萬卷書_ 晚上下雨到天明5. 照樣子寫字,再組詞。 竹竹子 _ _ _青讠請請 坐也氵池池 塘目_亻_6. 選字組詞。(填序號)詩 以 們_后 你_ 他_ 寫_歌 人_ 前_7. 給“青”加偏旁組成新字,并填在恰當(dāng)?shù)奈恢媒裉?,天氣_朗,我和爸爸到公園玩。看到_的河水,綠綠的草坪,我們的心_很愉快!為了美麗的家園,_每個人保護(hù)好環(huán)境8. 根據(jù)課文內(nèi)容,把對子補充完整。(填序號) 風(fēng) 雨 桃紅 水秀 樹 蟲云對_,雪對_。花對_,鳥對_。山清對_,柳綠對_。9. 在橫線上寫出相應(yīng)的大寫字母。b_ q_ h_d_f_ n_ g_ r_10. 找一找,把下列詞語送回家。陰 鉛筆 陣雨 雷電 跳高 橡皮 牙刷 跑步 毛巾和天氣有關(guān)_ 文具_(dá)體育活動_ 生活用品_二、綜合題。(共40分)1. 看拼音,寫字詞。 2. 看圖寫字。 3. 聽寫生字詞。龍舟 歌聲 經(jīng)過 萬里無云 碧綠干凈 難道 戀戀不舍4. 比一比,再寫一寫。bd_ li_ pq_mn_ zzh_ cch_ssh_ ft_5. 描一描,寫一寫口 耳 6. 看拼音,寫詞語。 7. 規(guī)范書寫書寫提示:注意部首的書寫規(guī)范,看誰寫得最漂亮!回 思 國 主 故 書 我 再 著 成8. 找出句中的錯別字并改正 故鄉(xiāng)靠海,八月是臺風(fēng)李節(jié)。桂花一開,母親就開始但心了:“可別來臺風(fēng)?。 蹦赣H每天都要在前后院子走一回,嘴里念著:“只要不來臺風(fēng),我就可以收幾大蘿。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老婆婆,”他們兩家糕餅做得多。9. 讀一讀,寫一寫。 10. 照樣子寫一寫。領(lǐng)_朋_船_朗_三、閱讀理解。(共20分)1. 開心閱讀。螞蟻和蜜蜂 人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著:“我們的生活比蜜甜” 螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著疑團:蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?媽蟻想來想去也想不通。 有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣呼呼地說:“喂,蜂兒,我問你一個問題。” “啥問題?你說吧!”小蜜蜂說。 “你說我們螞蟻勤勞不勤勞?” “你們和我們一樣,整天忙個不停,當(dāng)然勤勞??!” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢?” 小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嘛,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己,我們的勤勞卻是為了人們” 螞蟻聽了,心服口服,從此再也不忌妒蜜蜂了。(1)文章第1自然段最后的省略號表示_,倒數(shù)第2自然段最后的省略號表示_。(2)從文中找出三個意思相近的詞,寫在橫線上。(3)這個故事告訴我們的道理是什么?( )只有一心為人們做出貢獻(xiàn)的人,才能受到人們的尊敬和稱贊。只有耐心地講清楚道理,才能解開別人的疑團。只有認(rèn)識了自己,才能正確對待自己,正確對待別人。2. 閱讀短文,回答問題。_ 春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機。我十分喜愛這生機勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生命 生機),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。 你別看小草這樣(軟弱 柔弱),可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀! 小草好像被折磨得奄(yn)奄一息了,有的身子緊貼地面。但我相信,它們是不會向暴風(fēng)雨屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強??!” 小草,沒有鮮花那樣嬌艷,沒有白楊那樣挺拔,可是它的生命力是多么(頑強 堅強 )!人們說:“疾風(fēng)知勁草”,小草是當(dāng)之無愧的。(1)給短文加一個題目,寫在文前的橫線上。(2)用“”畫去括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3)

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