公司級內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營培訓(xùn)心得.doc

公司級內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營培訓(xùn)心得 古語云：“生有涯而知無涯，正所謂學(xué)無止境”。在參加培訓(xùn)之后，我才理解到這句話的真諦;對于我這個剛?cè)胨緵]多久的員工來說，這次參加由國投羅鉀公司人力資源部組織的“國投羅鉀公司內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)真的是一件很榮幸的事，對我自身的感受也是受益匪淺的。從廖老師身上，從培訓(xùn)學(xué)員身上，就像我常常對自己講的一樣：不管自己的能力有多少，但一定不能忘了虛心學(xué)習(xí)!以下我總結(jié)一下這次培訓(xùn)的收獲: 首先進(jìn)行的是能力提升，主要通過培訓(xùn)廖老師的“五行”訓(xùn)練法，運用站姿、走動、手勢、互動、表情讓學(xué)員掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的角色認(rèn)知及必要條件，使原本枯燥無味的培訓(xùn)，變的趣味橫生、引人矚目，能夠讓員工喜歡，能夠讓員工更能接受這樣的培訓(xùn)，達(dá)到培訓(xùn)的真正的目的和效果。 培訓(xùn)是說服而不是傳教。培訓(xùn)是訓(xùn)練，培訓(xùn)互動的比例占50%以上。培訓(xùn)和教育、學(xué)習(xí)都有很大的區(qū)別，正如廖老師講的四重障礙：“講了不一定會聽、聽了不一定會懂、懂了不一定會做、做了不一定能做好”，講師講完課不體現(xiàn)價值，學(xué)員從不會到會才體現(xiàn)價值，所以一個好的內(nèi)訓(xùn)師要具備的就是如何精確的定位培訓(xùn)的需求與培訓(xùn)所要傳達(dá)的信息。就像廖老師講課時，在他天馬行空，不拘泥一般的定式中，從內(nèi)訓(xùn)師的核心能力談到企業(yè)的管理;在思維散發(fā)后，總能不失時機的把學(xué)員的思維拉回到接受知識的主線中，還能時不時妙手生花的舉出一些極富啟發(fā)意義的案列讓大家受益匪淺，學(xué)員自覺地遵守講堂紀(jì)律，積極融入到熱烈的課堂氣氛中。大家各持己見，激蕩的思維徜徉在教室中。在我上臺講案例的時候廖老師也非常有耐心的講出了我在臺上存在的一些問題，和我在講的過程中存在的技巧性問題，并做了點評和糾正，讓我明白了我在平常講課中存在的很多問題。 在短短五天的學(xué)習(xí)中，作為學(xué)員，我學(xué)到了不少知識，增強了自己敢于發(fā)言，善于發(fā)言的能力。但應(yīng)該承認(rèn)對內(nèi)訓(xùn)師的認(rèn)知還是比較感性的，做為內(nèi)訓(xùn)師還是不夠格的，但是正如偉大的無產(chǎn)階級革命家毛主席的詩中所說“數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝”。我相信，經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，積極的探討，必將以優(yōu)秀的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師的付出。 通過這次培訓(xùn)，我也深深的體會到了公司對員工的要求，我們通過培訓(xùn)不僅是要學(xué)會什么是培訓(xùn)，一定要學(xué)會怎么培訓(xùn)，要達(dá)到培訓(xùn)的效果，用最短的時間最少的投入得到最大的收益。 廖老師告訴我們，教育是講課，是向大家傳播常識，讓大家有常識，而我們培訓(xùn)要做的就不是要大家再一次知道常識了，這樣大家會沒有興趣，所以廖老師教給了我們案例教學(xué)法的方式，將案例時要引人入勝，眉飛色舞，手舞足蹈，一驚一乍，讓大家即愛聽還想聽，最后還能取得好的效果，廖老師還教給我們做ppt的要領(lǐng)，讓我們在短時間內(nèi)可以開發(fā)一門課程，在短時間內(nèi)可以完成我們的ppt，在短時間內(nèi)可以讓我們的學(xué)員清晰的明白我們再講什么，在這次的培訓(xùn)中，我受益匪淺，沒有做不到的，只有堅持不堅持的問題，會牢記這次培訓(xùn)學(xué)到的東西，充分運用到我的工作中去，這次培訓(xùn)的結(jié)果是既能節(jié)約我的工作時間還能讓我的工作效率最大化。 在案例教學(xué)法中，廖老師教會了我們要學(xué)會運用說服的方式來讓大家接受我們所要講的東西，一定要從引起共鳴做起，然后一步一步讓大家認(rèn)為我們說的在理。這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了非常多的東西，也讓我明白了一個培訓(xùn)師沒有那么容易做不是講講就行的，一定要起到該有的效果，一定要有技巧，要學(xué)會與大家交流和溝通，學(xué)會換個角度思考問題，解決問題，培訓(xùn)也要生動有趣。 總之，第一次的培訓(xùn)，有收獲，也許以后慢慢琢磨會有更多體會。忠心感謝廖老師，和我們一起培訓(xùn)的