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中心校xx年工作要點(diǎn) xx年中心校工作的總體要求是：深化貫徹國家、省市教育方針政策，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，以創(chuàng)建幸福教育為統(tǒng)攬，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)以“課內(nèi)搞實(shí)，課外搞活”為總體要求，落實(shí)和實(shí)施“師資隊(duì)伍抓素養(yǎng)，德育活動(dòng)抓品牌、課堂改革抓精細(xì)、安全工作抓常規(guī)、學(xué)前教育抓提升”五大工程，應(yīng)時(shí)合勢，聚力高標(biāo)，積極謀劃梨林教育的新發(fā)展、新跨越，為建設(shè)大美梨林提供智力支持和人才保障。 一、師資隊(duì)伍素養(yǎng)提高工程 1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)以及群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度。抓好廉政文化進(jìn)校園、依法治校、黨員干部隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)群團(tuán)建設(shè)工作，充分發(fā)揮工會、關(guān)工委、團(tuán)隊(duì)會等群團(tuán)組織的職能及作用。 2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化法律法規(guī)學(xué)習(xí)，組織開展師德宣誓、公開承諾、自查自警、師德師風(fēng)評議等系列教育活動(dòng)，組織教師積極參加各類專項(xiàng)培訓(xùn)，嚴(yán)格師德考評及結(jié)果運(yùn)用，確保師德建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)、不出問題，引導(dǎo)各校積極開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建，梨林中心小學(xué)積極創(chuàng)建語言文字規(guī)范學(xué)校。 3、實(shí)施“梨苑名師”評選工作。繼續(xù)開展“梨苑名師”的評選、推進(jìn)工作，指導(dǎo)各校積極開展以教師綜合測試為抓手，進(jìn)行2-3次的素養(yǎng)測試。內(nèi)容涵蓋中招試卷、課程標(biāo)準(zhǔn)、綜合素養(yǎng)、法律法規(guī)、人文常識等。積極開展全員教師基本技能訓(xùn)練。以硬筆字、粉筆字、朗讀等為抓手，積極推進(jìn)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校每學(xué)期舉行兩次展示、考核、評比工作。 4、強(qiáng)化教師的教育科研意識。通過開展形式多樣的教科研活動(dòng)，完善教育科研課題立項(xiàng)、結(jié)題鑒定、流程管理等工作，引領(lǐng)立項(xiàng)教師按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成課題的研究推進(jìn)。加大對課題的申報(bào)指導(dǎo)，按照小切口、重視用的原則，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性。 5、積極開展評優(yōu)賽課活動(dòng)。把省市教師的優(yōu)質(zhì)課評選以及各類教學(xué)活動(dòng)作為工作的重心，完善組評、校賽、鎮(zhèn)選三級選拔流程，促進(jìn)教師課堂素養(yǎng)的全面提高。 二、“德育銀行”建設(shè)品牌工程 1、開展主題教育系列活動(dòng)。以時(shí)令、節(jié)日等活動(dòng)節(jié)點(diǎn)，確立學(xué)生活動(dòng)月主題，引導(dǎo)各校積極開展有益學(xué)生身心發(fā)展的各類活動(dòng)。 2、開展“愚公家鄉(xiāng)好少年”宣傳教育系列活動(dòng)。以第三屆“愚公家鄉(xiāng)好少年”表彰為契機(jī)，大力進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生參與到梨林鎮(zhèn)“道德小富翁”的評選中來。 3、開展富有特色的學(xué)生社會實(shí)踐系列活動(dòng)。以田園實(shí)踐教育為抓手，積極引導(dǎo)學(xué)校開展游學(xué)、研學(xué)、遠(yuǎn)足等特色活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成功。 4、開展少年宮、社團(tuán)等系列活動(dòng)。挖掘校內(nèi)資源，盤活設(shè)備設(shè)施，開放各個(gè)功能室，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展、展示的舞臺，讓校園彰顯積極向上的青春活力。 5、開展家校互動(dòng)系列活動(dòng)。充分發(fā)揮梨苑教壇、梨林園丁等新媒介的宣傳作用，引導(dǎo)家長關(guān)注、參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來。調(diào)動(dòng)家長社會資源，形成家校合力的良好局面。 三、課堂改革精細(xì)管理工程 1、積極落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)月檢查督導(dǎo)工作，完善和推進(jìn)一中、小學(xué)成建制、教學(xué)點(diǎn)的分類評價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師立志課堂、鉆研課堂、提升課堂效益的激情與活力。 2、繼續(xù)推行高效課堂模式的構(gòu)建。以“精講多練”為目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師借鑒、探索、形成高效的課堂模式，力爭推出8-10人富有特色、極具成效的課堂模式 3、持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)工作。把課堂設(shè)計(jì)作為課堂改革創(chuàng)新的切入點(diǎn)，引領(lǐng)各個(gè)學(xué)校積極探索課堂的優(yōu)化設(shè)計(jì)，通過教研組議課、磨課、教學(xué)督導(dǎo)、評選活動(dòng)等不同形式提高教師課堂設(shè)計(jì)的水平。 4、推進(jìn)校本課程開發(fā)力度。引領(lǐng)各個(gè)學(xué)校積極開發(fā)校本課程，把課程開發(fā)和學(xué)校的活動(dòng)組織結(jié)合起來，因地制宜、因人而異、因校而實(shí)。力爭課程開發(fā)達(dá)到梨林一中、中心小學(xué)開發(fā)4-5門。曲中、水運(yùn)莊開發(fā)2-3，其它1至少一門。 5、開展校本教研、小組合作等探索研究。以改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率為目標(biāo)，積極推進(jìn)校本教研、課堂小組合作方式的探索和構(gòu)建，逐步實(shí)現(xiàn)課堂達(dá)到組內(nèi)合作、組際競爭，形成良好的課堂氛圍。積極爭取教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭建設(shè)一個(gè)多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)教室，推動(dòng)信息技術(shù)與課程深度融合，全面提升師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和水平。 四、平安校園建設(shè)實(shí)施工程 1、重視信訪穩(wěn)定工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校信訪穩(wěn)定工作，實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制、一票否決制和責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書，把信訪問題解決消滅在事情的萌芽狀態(tài); 2、加大財(cái)務(wù)、校務(wù)公開工作。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的運(yùn)用，發(fā)揮資金效益最大化，積極推進(jìn)民主管理，擴(kuò)大公開內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)校工作透明度。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！叭娓谋　?，曲中、水運(yùn)莊全力完成改薄升級。積極圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展督導(dǎo)檢查，促進(jìn)學(xué)校工作規(guī)范化、有序化。 3、強(qiáng)化學(xué)校安全教育。進(jìn)一步完善落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，繼續(xù)落實(shí)安全教育課、日常安全演練等常規(guī)工作，通過家校聯(lián)手，綜合治理，優(yōu)化校內(nèi)及校園周邊環(huán)境，努力創(chuàng)建平安、和諧校園。 4、加強(qiáng)安全工作督導(dǎo)。每學(xué)期進(jìn)行2-3次安全普查，培訓(xùn)學(xué)校安全骨干1-2次，做好學(xué)校安全的整改曝光頻率、學(xué)校安全的評價(jià)機(jī)制建設(shè)，通過學(xué)校定期自查、中心校不定期復(fù)查等形式強(qiáng)化提升學(xué)校日常的安全責(zé)任意識。 5、積極開展安全校園的升級創(chuàng)建。提高學(xué)校安全資料、安全檔案的水平，以創(chuàng)建平安校園等級達(dá)標(biāo)為標(biāo)桿，指導(dǎo)學(xué)校積極參與到校園創(chuàng)建工作中，完成教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，力爭創(chuàng)建五所市級以上平安校園，一所省級平安校園。 五、幼兒教育質(zhì)量提升工程 1、積極推進(jìn)學(xué)前教育的整合升級，中心校將以中心幼兒園、東坡幼兒園改造升級為抓手，加大吸納社會資金的力度，吸引社會資金參與到學(xué)前教育的發(fā)展中來。 2、繼續(xù)強(qiáng)化、規(guī)范幼兒園教育教學(xué)管理，提升保教水平。加強(qiáng)日常督導(dǎo)、堅(jiān)決杜絕幼兒園教學(xué)“小學(xué)化”，嚴(yán)格按照三至六歲兒童教育發(fā)展指南標(biāo)準(zhǔn)，開展幼兒教育工作。 3、加強(qiáng)幼兒教師的培訓(xùn)力度。引導(dǎo)幼兒教師積極參與到各級各類的培訓(xùn)中來，完成教育局下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)。積極參與到教育局組織的“531”教研網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)各幼兒園進(jìn)行“1+N”、“1+1”聯(lián)盟建設(shè)以及學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域特色聯(lián)盟，落實(shí)管理帶動(dòng)、資源共享、師徒結(jié)對等措施，提升保教質(zhì)量，推進(jìn)幼兒園特色項(xiàng)目和特色文化建設(shè)。 4、加強(qiáng)校車的