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王財(cái)貴一場演講百年震撼觀后感 教育是一輩子的事,不是初中高中的事,更不是小學(xué)三四五六年級的事,我們要為孩子一輩子著想,所以作為一個(gè)教育工作者,大學(xué)訓(xùn)練四年,從初中程度開始訓(xùn)練到大學(xué)畢業(yè),跟我們大學(xué)畢業(yè)一樣高,甚至更高,因?yàn)樗约簳?huì)思考,科學(xué)要養(yǎng)成自己喜歡思考,自己愿意思考,而不是讓他逼迫他算很多我們的題目,算很深很難的題目,這是沒有意義的。心理學(xué)家曾說過,凡是屬于認(rèn)知的科目都要認(rèn)知得非常清楚,假如他一知半解,你就要教下一個(gè)科目,下一個(gè)單元,那你就在殘害我們的孩子,怎樣辦?我們?nèi)绻軌蛱嵘膶W(xué)習(xí)的能力,能夠增進(jìn)他學(xué)習(xí)的智慧,那么雖然只在小學(xué)三四級五六年級,他照常算我們現(xiàn)在現(xiàn)在這么深、學(xué)我們現(xiàn)在這么深的數(shù)學(xué),自然他都能夠輕而易舉。 因此我們只有兩個(gè)辦法,第一個(gè)辦法是降低我們的科學(xué)教材程度,適合兒童,讓他學(xué)得很高興,以至于培養(yǎng)思考的興趣,第二個(gè)辦法,從小就是提升他學(xué)習(xí)的能力,讓他也能夠應(yīng)付高度的數(shù)學(xué)教材,我們只有這兩個(gè)辦法,如果不采取這兩個(gè)辦法之中的任一個(gè)辦法,像現(xiàn)在我們的教育,那是殘害兒童的。因?yàn)槿祟惖奈幕删?,人類的智慧都靠語文傳下來,語文的學(xué)習(xí)是比其他的學(xué)習(xí)還要更加的困難更加的深刻的。但是語文的學(xué)習(xí)老天爺老早就安排好了,語文是幾乎不要教就會(huì)的,誰那么認(rèn)真教語文誰就是笨老師,誰就在害人。 我們要涵養(yǎng)我們的性情,要增長智慧,提升眼界,增進(jìn)道德勇氣,都必須靠那些永恒的著作來啟發(fā)。我們不是跟著孔子走,乃是我們讀孔子的書來啟發(fā)我自己內(nèi)在的心靈。如果孔子講的話不是我內(nèi)在心靈要的東西,我可以不要孔子。我們是憑這樣的精神來讀書的。但是孔子講的話如果是千秋不朽呢?他還是新的,所以未曾老去,他還是有活力的,未曾死去。只要有人類,你就必須這樣做。不是孔子教我們這樣做,而是你自己本身就希望這么做。只是這些書再來喚醒你。所以經(jīng)典是喚醒人性的著作。不是來壓迫你,不是來宰制你,不是來奴役你,千萬千萬要認(rèn)識這一點(diǎn),要不然我們就不能讀那些書了。 看后才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)國學(xué)有如此多的好處。不僅讓你文采倍增、學(xué)會(huì)怎么做人、學(xué)會(huì)怎么做事而且樹立一個(gè)好的人生態(tài)度。我們趕快行動(dòng)起來吧! 以下是我看過視頻后的感受,作為父母總想給自己孩子最好的:最有營養(yǎng)、美味的食物;最舒適、美麗的衣裳;最幽雅的生活環(huán)境;去選者設(shè)施最好的校園等一切美好的東西,但這些都是外在或者說只是物質(zhì)上的東西,家長卻往往忽視對孩子心靈的培養(yǎng),只要讓心靈茁壯成長,根深葉茂。孩子長大了才會(huì)樹立正確的人生觀價(jià)值觀,才會(huì)擁有健康積極的人生。正所謂“維茲屏風(fēng),出自幽谷,根深枝茂,號為喬木。” 那么我們應(yīng)該用什么去滋潤和
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