【關于電影的觀后感500字】關于電影的觀后感《念書的孩子》讀后感.doc

【關于電影的觀后感500字】關于電影的觀后感念書的孩子讀后感 【-演講稿怎么寫】 今天我看了念書的孩子這部電影，(逗號改為句號。)本電影的主人公開開(是)一位山村的留守兒童，父母在外地打工(可加句號)(他)和患有肺病的爺爺相依為命，還有他的小伙伴，“小膽兒”一只“聰明好學”的狗。(本句標點不規(guī)范，語句欠通順。)其中講述的是自己的爺爺和“小膽兒很喜歡聽他念書，每當聽開開念書時“小膽兒”就會叼起兩只大鞋。(誰?)端端正正的(動詞前用“地”)坐在上面津津有味地聽開開念書。所以開開每當(“每當開開”更符合語言習慣。)放學回到家中，第一件事就是給爺爺和“小膽兒”念書。(以上內容可為第一段。)日子長了，(“日子長了”可刪去。)到了冬天，爺爺?shù)姆尾∫苍桨l(fā)嚴重無法下床做飯，于是就這樣開開學會了做飯。他每天都會早起給爺爺做飯，就算是這樣爺爺?shù)姆尾∫矝]見好，(可改為句號。)之后爸爸總是打電話催爺爺生爐子。無奈之下，爺爺生起了爐子?？刹恍业氖且惶鞝敔斆簹庵卸玖恕Ｐ液瞄_開那晚沒和爺爺睡在一個屋子里。當時開開立即撥打120(加逗號)把爺爺送到了醫(yī)院。在醫(yī)生的幫助下，爺爺挽回了一條生命?？墒怯诌^了一段時間爺爺被重病奪去了生命，之后開開的父母回來安葬爺爺，決定要把開開帶到城里去念書。走時而(刪掉“而”)父親卻硬要讓他拋棄“小膽兒”。(改為逗號)說給他買個新的，(改為句號)這時我想(“我想這時”更恰當。)開開傷心透了，因為父母根本就不懂他與“小膽兒”的感情。于是，進城之后開開每天打電話給小膽兒念書。過年時回到老家，父親無奈之下決定把小膽兒接到了城里。不幸剛進城不久“小膽兒”出了車禍離開了人世。他(開開)用朗朗的讀書聲送走了爺爺和“小膽兒”。(情節(jié)完整，扣人心弦!) 看了這部電影，我滿滿都是心酸。為什么這個留守兒童(開開)要遭遇這樣的命運。離開了自己最親的爺爺，還離開了自己的好知己“小膽兒”。我很同情他。而他又是那么的懂事，那么勤奮好學，是我學習的榜樣，成為第二個念書的孩子。(看完影片的感想。)最后我想說:請珍惜人和動物之間的友情!(最后一句可作為結尾段。) 【王老師點評】 馮衛(wèi)菁同學能用心觀看影片，并較為詳細地記述主要內容。作者有著細膩的情感，感人至深，這是本文的成功之處。作者同時匠心立意，呼吁“要珍惜人和動物之間的感情”，盧怡同學的立意則是呼吁“父母要多和兒女在一起?！币磺€讀者就有一千個哈姆雷特”。 若升格本文，王老師提出幾點建議： 1.加強語言基本功的訓練，規(guī)范合理地運用標點符號。 2.文章要及時分段，盡量不要出現(xiàn)過長的段落，避免讀者的視覺疲勞。 3.既然是觀后感，可結