部編版語文同步練習題二年級上學期第四次月考.doc

部編版語文同步練習題二年級上學期第四次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 把詞語補充完整。_補牢 萬里_ 哈哈_花草_ 五顏_ 視而_2. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應先查_部，再查_畫?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_3. 給加下劃線的字選擇正確的注音。堤岸_（d t） 嫩綠_（ln nn）譬如_（p bi）漁翁 _（wng wng）煙囪 _（cng chng） 研究_（yn y）4. 讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫 B.靜態(tài)描寫東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。_夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_5. 多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號里組詞。和:_差:_6. 拼一拼，寫一寫。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_7. 用恰當?shù)乃淖衷~語代替句中的劃線部分。我們都你看我，我看你，互相望著，都不說話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣，就 高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”_我們有了月亮，那沒有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。_8. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_9. 選擇正確的字填空組詞。元 園 圓：校_團_ 一_破 坡 波：山_紋 _壞吵 炒 抄：爭_ _寫 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _錢10. 讀句子,根據拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。 一個孩子如果y chn_地認為jin kng_沒有游戲重要,他就會zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。二、綜合練習題。（共30分）1. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。2. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。3. 讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動_4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數(shù)5. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽8. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 9. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 10. 比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。做一片美的葉子金波 遠遠望去，那棵大樹很美。 樹像一朵綠色的云，從大地上升起。 我向大樹走去。走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。 每一片葉子形態(tài)各異你根本找不到兩片相同的葉子。 無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。 綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零回歸大樹地下的根。 大樹把無數(shù)的葉子結為一個整體。無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。 我們每一個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和土地之間。 每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。 為了我們的大樹，做一片美的葉子?。。?）選擇短文中的詞語填空。你根本找不到兩片相同的葉子，可以用_一詞來形容。有了葉子為大樹輸送營養(yǎng)，大樹才長得壯，可以用_一詞來形容。（2）根據短文內容判斷下列說法的對錯。不同葉子的相同工作是冬日飄落大地。我們每個人都像葉子，因為我們是生活的一員。（3）“每一棵大樹都很美”是因為_，“每一片葉子都很美”是因為_。（填序號）葉子把生命的乳汁奉獻給大樹大樹有了葉子的裝扮（4）根據例句填一填。例：班級是我們的大樹，我們要關心它，為它爭光。_是我們的大樹，我們要_。2. 閱讀短文，回答問題。(12分)再見，太陽 晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上。 “再見，太陽。”小姑娘說。 “再見，小姑娘?！碧柣卮?，“睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶里等你！”第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：“早上好，太陽！看到你，我好高興！”（1）這篇短文共有_個自然段。（2）這篇短文主要講了_和_的故事。（3）第二天早晨，小姑娘對太陽說了些什么？請用橫線在短文中畫出來。（4）你