部編版語(yǔ)文一年級(jí)上學(xué)期摸底同步第三次月考.doc

部編版語(yǔ)文一年級(jí)上學(xué)期摸底同步第三次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 用同音字組詞。y可_ _經(jīng) yn_為 _樂(lè)zi_見(jiàn) 現(xiàn)_ qng_草 _泉2. 我會(huì)口頭組詞。日_ 水_ 山_ 田_月_ 火_ 石_ 禾_3. 查字典。我們?cè)谧值渲杏靡粜虿樽址ú椤皺C(jī)”字，先要找到大寫(xiě)字母_，然后找到音節(jié)_，再到音節(jié)后面的頁(yè)碼中去找。4. 給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。夜晚_馬路上靜悄悄的_我們來(lái)到野外_山坡上的草真綠呀_這朵花的顏色真漂亮_是什么花呢_5. 照樣子寫(xiě)字，再組詞。 竹竹子 _ _ _青讠請(qǐng)請(qǐng) 坐也氵池池 塘目_亻_(kāi)6. 認(rèn)一認(rèn)，連一連。 7. 根據(jù)課文內(nèi)容，把對(duì)子補(bǔ)充完整。（填序號(hào)） 風(fēng) 雨 桃紅 水秀 樹(shù) 蟲(chóng)云對(duì)_，雪對(duì)_?；▽?duì)_，鳥(niǎo)對(duì)_。山清對(duì)_，柳綠對(duì)_。8. 選字填空。 木 才媽媽，什么時(shí)候我們_能去看電影呢?妹妹在搭積_，我在看電視。9. 選字組詞。(填序號(hào))爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _頂10. 看圖，選字填空。 石 山 禾田 二、綜合題。（共40分）1. 分別描出下列生字的第三筆。 2. 正確、工整、美觀地抄寫(xiě)下列漢字。近 跑 身 涼 香 間 網(wǎng) 到3. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。按從左到右的筆順規(guī)則寫(xiě)林_ _ _ _按先撇后捺的筆順規(guī)則寫(xiě)天_ _ _ _4. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 5. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。i_u_y_w _6. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 7. 寫(xiě)出帶有下列偏旁的字火： 刂： 8. 比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮!z_ _c_ _s_ _9. 看拼音，寫(xiě)字詞。 10. 改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 改觀 寬敞 糟殃 平衡 導(dǎo)想開(kāi)天摸仿 劇烈 顫動(dòng) 關(guān)健 輕而易舉三、閱讀理解。（共20分）1. 讀一讀，回答問(wèn)題。小燕子 小燕子從南方回來(lái)，帶著一把靈巧的剪刀。剪呀剪，剪出好多綠葉，綠葉掛滿樹(shù)枝。剪呀剪，剪出好多鮮花，鮮花開(kāi)滿大地。剪呀剪，剪出一個(gè)彩色的春天，送給小蜜蜂，送給花蝴蝶，送給愛(ài)唱愛(ài)跳的小朋友。（1）“剪刀”指的是_。（2）小燕子帶著“剪刀”剪出了什么？用“_”在文中畫(huà)出相關(guān)的詞語(yǔ)。（3）小燕子把春天送給了誰(shuí)？用波浪線在文中畫(huà)出來(lái)。2. 和大人一起讀咕嚕牛，完成練習(xí)。 一只小老鼠在密林深處溜達(dá)。一只狐貍看到了他，饞得口水直滴答。 “親愛(ài)的小老鼠，你要上哪兒啊?進(jìn)來(lái)吃頓飯吧，樹(shù)底下就是我的家?！?“狐貍，你太客氣啦!可是很抱歉一咕嚕牛約我吃飯，一會(huì)兒就見(jiàn)面?！?“咕嚕牛?咕嚕牛是誰(shuí)呀?”狐貍問(wèn)道。 “咕嚕牛就是咕嚕牛!怎么，你連這也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里長(zhǎng)滿了可怕的牙齒!” “你們要在哪兒見(jiàn)面?” “就在這塊巖石旁邊?？竞傔@個(gè)菜他最喜歡!” “烤狐貍?對(duì)不起，小老鼠!我還有事，要先走!”狐貍說(shuō)著，飛也似的就開(kāi)溜。 “這只狐貍真是蠢! 什么咕嚕牛!難道他不知道，咕嚕牛根本就沒(méi)有？”（1）文章寫(xiě)了一只_的狐貍和一只_的小老鼠的故事。（2）小老鼠說(shuō)的咕嚕牛是怎樣的一種動(dòng)物?請(qǐng)你在文中找出相應(yīng)的句子來(lái)。（3）狐貍