八年級(jí)物理上冊(cè)5.3并聯(lián)和串聯(lián)教案新人教版.doc

并聯(lián)和串聯(lián)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。2能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路?！具^(guò)程與方法】通過(guò)探究，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1能說(shuō)生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)、并聯(lián)電路的實(shí)例，發(fā)展觀察能力。2認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。重、難點(diǎn)：1知道串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。2會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路及連實(shí)物圖。教學(xué)器材：小燈泡、開(kāi)關(guān)、電源、導(dǎo)線教學(xué)過(guò)程：【舊課復(fù)習(xí)】畫(huà)電路圖的注意事項(xiàng)有哪些？【新課引入】根據(jù)課本 “想想議議”：一個(gè)電源和兩個(gè)燈泡，要使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種接發(fā)？ 思考并討論畫(huà)出電路圖根據(jù)電路圖連接電路，并分析規(guī)律、結(jié)論【進(jìn)行新課】 一、串聯(lián)總結(jié)上面的探究得出有兩種連接方法：1、定義：把元件逐個(gè)順次地連接起來(lái)組成的電路。2特點(diǎn)：1）、開(kāi)關(guān)能夠控制所有用電器2）、流經(jīng)一個(gè)用電器的電流將流經(jīng)所有用電器3）、各用電器相互影響（同時(shí)工作同時(shí)停止工作）4）、有且只有一條電流路徑二、并聯(lián)1.定義：將元件并列地連接起來(lái)所組成的電路。同時(shí)介紹干路（所有電流流經(jīng)的線路）與支路（部分電流流經(jīng)的電路）的概念2.特點(diǎn)：1）、干路上的開(kāi)關(guān)控制所有用電器，而支路上的開(kāi)關(guān)只能控制該支路上的用電器2）、各支路間的用電器互不影響3）、電流有兩條或兩條以上的用電器。三、生活中的電路家庭照明電路、路燈、大型裝飾燈等都是并聯(lián)電路，而一般用來(lái)裝飾店堂、居室、烘托歡樂(lè)氣氛的彩色小燈泡是串聯(lián)的?！拘?結(jié)】通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們能夠識(shí)別串聯(lián)、并聯(lián)電路，能夠正確畫(huà)出相應(yīng)的電路圖，同時(shí)要求同學(xué)們能夠組裝簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路。【課后記】如何判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)電路，從課后練習(xí)看來(lái)