七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1框認識自己導學案新人教版.docx

認識自己【知識反饋】1、學習的要求表現(xiàn)在哪幾個方面？2、為什么要說學習享受生命？3、怎樣學會學習？情景導入生成問題師：俗話說：“尺有所短，寸有所長”“人貴自知，自知者明”，這些話語告訴了我們什么道理？學生：回答。師：是呀，每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足，人無完人。今天，我們就針對這一話題展開討論，我們學習認識自己?！緦W習目標】情感、態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學生認識自我的興趣，樹立自信心，形成正確的人生奮斗目標。能力目標：初步學會認識自我的方法，能正確認識自我。知識目標：了解認識自我的重要性及正確認識自我的途徑?！局攸c難點】重點：正確認識自我的重要性。難點：如何正確認識自我?！咀灾黝A習】1正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，可以促進與 他 人 的 交 往。2我們可以從生 理、心 理、社 會等方面來認識自己。3我們可以通過自 我 評 價來認識自己。4他 人 評 價 是我們認識自己的一面鏡子。5用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成 熟的表現(xiàn)。6認識自己是一個過 程。（1）他們的“病癥” 是什么？沾沾自喜、驕傲自滿，不把別人放在眼里。（2）他們的“病因” 是什么？只看到自己的優(yōu)點和長處，看不到自己的起點和不足。想一想：在生活中，你自己或者周圍的人有這樣的表現(xiàn)嗎？ 有什么影響？閱讀教材P27頁：正確認識自己有什么意義？（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。（3）正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。探究四：教材P28探究與分享(1)你是從哪些方面認識自己的？(2)你是怎么得出這些認識的？答案提示：(1)可以從身體特征和生理狀況來認識自己；可以從個性心理特征來認識自己；可以從在群體中的關(guān)系來認識自己；等等。(2)通過自我評價和他人評價來認識自己的?！井斕眠_標】1詠梅中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這句詩對我們個人成長的啟示是(C)要看到梅與雪的差距要看到別人的優(yōu)點和長處要看到梅與雪的共性要正確地認識和評價自己ABCD2學會正確認識自己，是人生的一大智慧，我們應(yīng)該(C)A欣賞自己，不要被他人的評價左右B找到自己的優(yōu)勢，塑造完美超人C全面客觀地認識自己，既看到優(yōu)點，也看到不足D多看優(yōu)點，不要太在意自己的缺點3“要想了解自己，最好問問別人?！边@句諺語啟示我們要通過(B)A自我評價認識自己B他人評價認識自己C興趣愛好認識自己D外在特征認識自己4“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”(1)請你談?wù)勥@句話中蘊含著什么道理？(2)你將通過哪些科學方法來正確認識和評價自己？ (1)每個人都有長處和優(yōu)勢，也都有缺點與不足；在認識自己的過程中，既要看到自己的長處和優(yōu)勢，也要看到自己的缺點和不足，這樣才能公正、客觀、正確地認識和評價自己。(2)從生理、