高考生物二輪復(fù)習(xí) 非選擇題五大熱考題型（含選修）透析 熱點一課件.pptVIP

通關(guān)(二)非選擇題五大熱考題型(含選修)透析熱點一代謝類試題,命題切入點與對策,代謝類試題通常著眼于光合作用和呼吸作用的考查，有時也考查酶的相關(guān)知識。縱觀歷年高考生物試題，代謝類試題的考查形式有以下幾種：(1)借助實驗情境或曲線圖等形式考查細(xì)胞呼吸，尤其是種子萌發(fā)過程中相應(yīng)物質(zhì)變化(如有機物種類、鮮重或干重的變化)或生理變化(如自由水或結(jié)合水的含量變化與代謝的關(guān)系)，有氧呼吸和無氧呼吸的過程、條件及在果蔬儲藏方面的應(yīng)用等。(2)以坐標(biāo)曲線圖、柱形圖、光合作用過程示意圖及實驗數(shù)據(jù)表格等形式對光合作用的過程和影響因素等進行考查。,(3)有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合也是?？純?nèi)容，凈光合速率和呼吸速率的關(guān)系等是考查的熱點。(4)葉綠體色素的提取和分離實驗，經(jīng)典的光合作用實驗也會滲透考查，創(chuàng)設(shè)新情境考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)的聯(lián)系等實驗設(shè)計或分析類題目也是此部分的常見考查形式。,考題例證,1.凈光合量及其限制因素歸納(1)植物能否表現(xiàn)“生長”取決于“凈光合量”而不是“總光合量”只有當(dāng)凈光合量0時方可表現(xiàn)為“生長”。(2)凈光合量總光合量呼吸量，即只有總光合量大于呼吸量時，植物才能表現(xiàn)生長，如下圖所示兩線交點為A，A點之前凈光合大于0，植物生長，A點之后，凈光合小于0，植物不能表現(xiàn)出“生長”現(xiàn)象。,(3)光合作用的四大限制因素：光照強度CO2濃度溫度礦質(zhì)離子(如Mg、P等)供應(yīng)狀況。注：涉及植物細(xì)胞有機物增減必須從“光合作用”與“細(xì)胞呼吸”雙管齊下。2.解答代謝類大題必備的4項技能(1)用圖示法準(zhǔn)確定位光合作用和呼吸作用的場所、反應(yīng)物、產(chǎn)物、條件等，準(zhǔn)確把握有氧呼吸與無氧呼吸、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系，熟練書寫相關(guān)反應(yīng)式。,(2)集中整理光合呼吸有關(guān)曲線，反復(fù)分析關(guān)鍵點的含義、曲線的走向、橫縱坐標(biāo)的含義以及限制因素等，加強對曲線圖分析的敏感性。(3)理論聯(lián)系實際，多接觸一些以大田種植、溫室培養(yǎng)為背景的題目和實際生活經(jīng)驗，增強對信息材料題的熟悉感。如大棚“無色”塑料，室內(nèi)補充紅光、藍紫光及棚內(nèi)，增施CO2、敞棚通風(fēng)等。(4)集中訓(xùn)練一些關(guān)于真光合速率、凈光合速率類綜合題，盡全力拓寬思維空間切實做到熟能生巧。,壓軸大題強化練,1.(2016安徽江淮十校聯(lián)考)翠云草又名藍地柏，是一種多年生植物，具有清熱利濕、止血、止咳的作用。圖1為翠云草某葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程；圖2是將生長狀況相近的翠云草均分為若干組，置于不同的溫度下黑暗處理1小時，其干物質(zhì)的質(zhì)量變化(用葡萄糖量表示)如甲曲線所示，再光照處理1小時，與黑暗處理前比較，其體內(nèi)干物質(zhì)量變化如乙曲線所示?；卮鹣铝袉栴}：,(1)圖1中，c物質(zhì)是_。在圖1所示的情況下，翠云草的干重_(填“增加”、“減少”或“無法確定”)(2)圖1中，物質(zhì)a是_，a既能參與有氧呼吸的_階段，也能參與光合作用的_階段。(3)圖2中，呼吸作用的最適溫度是_，B點對應(yīng)的光合速率是_g/h(用葡萄糖量的合成速率表示)。答案(1)葡萄糖無法確定(2)水第二光反應(yīng)(3)299,2.回答下列有關(guān)光合作用的問題：,玉米是重要經(jīng)濟作物之一，對其光合作用和呼吸作用進行探究，可以指導(dǎo)提高玉米的產(chǎn)量。如圖所示為以玉米為實驗材料所做的相關(guān)實驗的結(jié)果。,(1)圖1中，Q點與P點相比，限制玉米單株光合作用強度的主要外界因素是_(寫出兩種)。圖1給我們的啟示：在栽培玉米時要注意_。(2)圖2曲線表示玉米不同生長發(fā)育期光合作用合成量與光照強度之間的關(guān)系，若Z因素代表植物生長發(fā)育期，則Z因素中代表幼苗期、營養(yǎng)生長期和生殖生長期的曲線依次是_。Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中_反應(yīng)的不同。,(3)由圖3可知，適合玉米生長的最適溫度是_。如果溫度保持40不變，在光照條件下，該植物_(填“能”或“不能”)生長，理由是_。請寫出與M點有關(guān)的反應(yīng)式：_。,解析(1)根據(jù)圖1可知，隨著種植密度增加，植株之間相互遮擋，通風(fēng)、透光較差，Q點限制玉米單株光合作用強度的主要外界因素是CO2濃度和光照強度。因此在栽培玉米時，要注意合理密植。(2)由圖2中三條曲線可知，在同一光照強度下玉米不同生長發(fā)育期對應(yīng)的光合作用合成量從一開始就不同。幼苗期因葉片較少且葉片中色素含量也較少，故光合作用合成量最少，到生殖生長期因植物已經(jīng)成熟，光合作用合成量最多。(3)光照下放氧速率代,表凈光合速率，呼吸耗氧速率代表呼吸速率，因此適合玉米生長的最適溫度是35(凈光合速率最大時的溫度)。由于40時凈光合速率大于0，因此溫度保持40不變，在光照條件下，該植物能生長。M點涉及的生理過程有光合作用和呼吸作用，因此一定要寫出光合作用和有氧呼吸的反應(yīng)式。,3某大學(xué)蔬菜研究機構(gòu)對品種名為雪里紅的哈密瓜采用爬地栽培和立架栽培兩種方式進行種植，分別測定不同栽培方式下不同節(jié)位葉片的凈光合速率和不同生育期葉片的凈光合速率，結(jié)果如下圖所示，請回答下列問題。(注：節(jié)位越低的葉離根越近，節(jié)位越高的葉離植物尖端越近。),(1)探究雪里紅新鮮葉片中色素的種類及相對含量，可依據(jù)色素可溶于無水乙醇中的原理提取色素，并采用_法進行分離，其中溶解度最大的色素主要吸收_光。(2)圖甲中，在爬地栽培方式下，同一植株不同節(jié)位葉片的凈光合速率不同，高節(jié)位的新生幼葉的凈光合速率往往較低，從相關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及代謝特點分析，原因主要有兩個：一方面，高節(jié)位幼葉_，所以其總光合速率較??；另一方面，高節(jié)位幼葉_，其呼吸作用更強。而立架栽培時高節(jié)位葉片的凈光合速率反而比低節(jié)位葉片更大，主要原因是低節(jié)位葉片_影響了其總光合速率。,(3)兩種栽培方式中，_栽培可以適當(dāng)密植以增加產(chǎn)量。(4)經(jīng)檢測，立架栽培方式下果實重量以及果實中可溶性固形物(主要是糖類)的含量均高于傳統(tǒng)爬地栽培，由圖乙可知_(時期)葉片的凈光合速率的高低對果實品質(zhì)影響更大。答案(1)(紙)層析藍紫(2)葉綠體數(shù)量少且光合色素含量低酶的數(shù)量更多、活性更強，代謝旺盛(從“自由水的比例”回答也得分)因相互遮擋光照不足(3)立架(4)結(jié)果中期,4某生物興趣小組為了研究A、B兩種植物的光合作用，在不同條件下測量A、B兩種植物的光合作用速率，下表表示該實驗的結(jié)果，請回答下列問題。,(1)該實驗研究的影響光合作用的外界因素有_和_。(2)在相同CO2濃度下，A植物達到最大光合作用速率時所需要的光照強度_(填“大于”或“小于”)B植物達到最大光合速率時所需要的光照強度。請根據(jù)表格選擇一個最適合A植物生長的環(huán)境條件_。(3)在CO2濃度為0.1%時，當(dāng)燈泡功率由300W換成200W后，A植物短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3含量如何變化？_，C5含量如何變化？_。如果