時間膠囊的策劃書.doc

時間膠囊的策劃書 時間膠囊的策劃書篇一：“時間膠囊”慢遞公司策劃書 第十一屆“鄭航挑戰(zhàn)杯” 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 作 品 申 報 書 作品名稱：“時間膠囊”慢遞公司 院系（部）全稱：管理科學與工程學院 個人申報者姓名 （集 體 名 稱）：劉曄 指導： 郭永輝 書所屬類別： A、產品 B、服務 C、其他 說明 1、申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫； 2、各院系（部）的作品各一式三份在規(guī)定時間內報團委辦公室； 3、作品申報書由各院系（部）團總支組織協(xié)調機構統(tǒng)一報送，同時報送電子版，注：（每個作品一個文件夾，文件夾名稱應為作品名稱，請給予配合）,郵箱:； 4、其他參賽事宜請向本校競賽組織協(xié)調機構咨詢。 聯(lián) 系 人：張鸝 聯(lián)系電話：（0371）60632650 申報者承諾 1、我了解我所參加的活動目的； 2、我已經(jīng)完全了解參賽規(guī)則及評判標準； 3、我承諾本人參賽所提供的個人資料和信息完全真實； 4、我承諾參賽后必須完全服從主辦單位和評審的決定； 5、我承諾不會使用任何不正當不公平的手段來參加比賽； 6、我承諾未經(jīng)活動主辦方同意不得中途退出比賽； 7、我承諾活動主辦方有權無償并須本人同意使用我的姓名、肖像、形象、聲音、照片、圖片和動畫，以及相關衍生的產品和服務。 申報者簽名：劉曄 作品申報表填寫說明： 1.必須由申報者本人按要求填寫； 2.每件作品填寫一份表格，此表可復制； 3.如參賽團隊需說明表中未涉及事宜，請在備注欄中寫明； 指導教師情況及對作品的說明 說明：1由推薦者本人填寫； 2指導教師個人、教研組集體推薦亦可；3指導教師填寫此部分，即視為同意推薦； 4推薦者所在單位簽章僅被視為對推薦者身份的確認。 時間膠囊的策劃書篇二：時光膠囊心靈慢遞策劃書 “時光膠囊心靈慢遞” 策 劃 書 心理協(xié)會4月 時光膠囊心靈慢遞 一、活動簡介： 2014年我會在哪里？和誰一起？他回來了么？她要走了么？生活會有什么不一樣？這些問號的表面被變化覆蓋，隱藏在背后的卻是對“不變”和所謂“永恒”的暗暗期許我希望我愛的人和地球都還在，而自己還保有最初的棱角和堅持，這些不變就像那件藏在日記本里的小東西讓我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶。時間不停，我們也將各奔東西。讓我們相約明年今日相聚，重新開啟時間膠囊。慢遞能放緩時間觀念對人們生活的擠壓，讓生活中不便直接表達的情緒，通過拉長收信時間，借以緩解寄信人的焦慮感，幫助減壓。在收到信件的剎那發(fā)生時空錯位，讓現(xiàn)在和過去重新連接，刺激人們重新審視時間的意義! 二、主題： 寫一份給未來自己的信，讓自己為之奮斗。 三、活動目的： 本次活動以感悟人生為宗旨，幫助同學們對未來的向往，對時間的珍惜，培養(yǎng)努力和堅持的品質特開展本次活動。 四、活動對象： 三江學院在校生 五、活動機構： 心理協(xié)會 六、活動流程： 1. 在學校海報欄做，活動至少要8份新穎獨特的海報，輪番達到較好的宣傳效果，突出感悟人生的主題。并通知每個班級的心理委員宣傳此次活動，同時通過校園廣播，百度貼吧，以及人人網(wǎng)等傳播途徑，增加這項活動的影響力。 2.秘書部的同學去制定一千份信封，信封背面寫上活動方式急活動的簡要介紹，。信封正面寫好主題，收件人，存放時間(六個月、十二個月)，地址，以及聯(lián)系方式。 3.四月底連續(xù)三天在一號食堂門口涼亭旁擺攤。（需要制作相對獨特的口袋信箱，增加活動的氣氛，在擺攤的第二天便將信箱擺好，然后從第二天開始，接受大家的回信，同時也要有展板，關于這項活動的） 并告知他們在一年后收到回信。 4.三天擺攤結束后，讓同學將信投入一號食堂處的心聲信箱，我們部門安排人員定期去取信。 5.讓有意向參與的同學，發(fā)信封，讓他們用信紙寫下一份信，信的內容關于對自己一年后想說的話，或者對自己的期望。 6.信封由心協(xié)統(tǒng)一保管，第二年發(fā)出。屆時我們可以為這項活動拍一個簡短而又意義的視頻（視頻內容是關于收到信后的同學對這項活動看法，以及自己是否完成了一年前對自己的期望。） 7.針對參加我們活動并投遞的同學（前300人）派發(fā)一些紀念品。 七、活動環(huán)境選擇： 活動具體時間：4月25日-4月27日。 八、活動組織人員： 葉爾展等 九、經(jīng)費預算 信封約500元 宣傳電子海報及展板約100元 特制口袋信箱約100元 小禮物200元（隨人數(shù)，不定）時間膠囊的策劃書篇三：時光膠囊團日活動活動建議 時光膠囊團日活動活動建議 為實現(xiàn)此次年級活動的整體統(tǒng)一，特為各班提供以下參考建議！ 各班活動可在此基礎上發(fā)揮更好。 1、活動背景： 喚醒夢想，不忘初心；追憶時光，激勵成長；付諸行動，把握未 來；以己感慨，觸發(fā)心靈。 2、活動主題： 追憶時光，把握未來 3、如何在活動中調動同學的積極性： 可以先做校園采訪，把拍攝的視頻在宿舍里放一下，激起大家的 好奇心； 班會開場時可以做個破冰小游戲，把大家的積極性調動起來；有 問題時可以找同學幫忙； 說感受時，可以先找兩三個同學當引子(事先安排好),以調動大 家上臺的積極性。 4、主持人要求： 主持人應該富有激情，能調動同學們的情緒，語言表達清晰流暢， 思路清晰，能夠臨場應變。主持人應熟悉活動背景，活動目的，事先 心里有預計的活動效果，在活動中遇到跑題或效果不理想時能夠及時 作出改變，保證活動順利圓滿。 5、拍攝要求： DV格式要求為16*9；DV可以租借，也可以找同學借； 主題要特寫； 鏡頭切換不要太頻繁，盡量使DV不要晃動。 背景音樂調至合理，由于教室比較大，可能存在回聲，主持人 盡量離DV近一些，以保證聲音清楚。 拍攝角度要正，可以補拍，最好當時補拍。 發(fā)信鏡頭拍攝慢一些，把信的內容拍攝出來。 上臺談感受時。請發(fā)言同學先停頓幾秒，再自我介紹，最后再 等待幾秒在下臺，方便后期剪輯。 班級誓詞統(tǒng)一，手勢統(tǒng)一，以方便后期的一個制作。如果各班 有自己的誓詞也可以，但需要把統(tǒng)一的誓詞補拍一下就可以啦。 再不失自然的前提下，保持嚴肅。 6、采訪問題： 采訪者應語言簡練，語必重點，被采訪者讀信時采訪者最好不要說話，等他看完信后，再詢問他的感受。 書信內容應有特寫，重點抓拍讀信者看信后表情。如果一次拍不完，可以補拍。 采訪時可讓讀信者停頓幾秒，以方便后期剪輯。 7、剪輯問題：（各班提交年級團總支的視頻不用剪輯處理，直接提交原始視頻即可，各班也可以制作屬于自己班級的視頻，作為班級留念，不作為活動內容） 可以安排幾個人重現(xiàn)當時寫信場景，可以用字幕體現(xiàn)他的信的內容。這個可以當做視頻的開始。（僅僅是建議） 如果是要當做班級留念的視頻，風格隨便，如果是要上交的素材，希望是比較嚴肅一些的內容，因為要體現(xiàn)活動意義。發(fā)言同學的時間不要太長（建議），以方便后期剪輯。 盡量加一些字幕，使視頻內容更充分。轉場效果不要太過突兀，可以用主持人的話轉場，也可以加漢字轉場等。 談感受的同學如果想將他的信的內容讀出來是可以。 剪輯應保持事件的完整性。 8、各班策劃協(xié)助分派名單： 測控，自動化：史寧輝，王華； 電氣：周影； 電信，信工：彭彧嚴，魏士皓；網(wǎng)絡，物聯(lián)網(wǎng)，計本：劉倩，楊帆 9、誓詞內容： 三十五（根據(jù)班級人數(shù)定）顆心，用同一個節(jié)奏跳動； 三十五（根據(jù)班級人數(shù)定）雙眼，為夢想而閃爍。 我們， 既然選擇了面對，就無怨無悔； 既然邁向遠方，就腳踏實地； 藐萬里層云，我們志沖霄漢， 望千山暮雪，我們決意登頂。 在此，我宣誓： 不負父母的期盼， 不負師長的厚望。 不負天賜的智慧， 不負青春的理想。不做懦