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文檔簡介
時間膠囊的策劃書 時間膠囊的策劃書篇一:“時間膠囊”慢遞公司策劃書 第十一屆“鄭航挑戰(zhàn)杯” 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 作 品 申 報 書 作品名稱:“時間膠囊”慢遞公司 院系(部)全稱:管理科學與工程學院 個人申報者姓名 (集 體 名 稱):劉曄 指導: 郭永輝 書所屬類別: A、產品 B、服務 C、其他 說明 1、申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫; 2、各院系(部)的作品各一式三份在規(guī)定時間內報團委辦公室; 3、作品申報書由各院系(部)團總支組織協(xié)調機構統(tǒng)一報送,同時報送電子版,注:(每個作品一個文件夾,文件夾名稱應為作品名稱,請給予配合),郵箱:; 4、其他參賽事宜請向本校競賽組織協(xié)調機構咨詢。 聯(lián) 系 人:張鸝 聯(lián)系電話:(0371)60632650 申報者承諾 1、我了解我所參加的活動目的; 2、我已經(jīng)完全了解參賽規(guī)則及評判標準; 3、我承諾本人參賽所提供的個人資料和信息完全真實; 4、我承諾參賽后必須完全服從主辦單位和評審的決定; 5、我承諾不會使用任何不正當不公平的手段來參加比賽; 6、我承諾未經(jīng)活動主辦方同意不得中途退出比賽; 7、我承諾活動主辦方有權無償并須本人同意使用我的姓名、肖像、形象、聲音、照片、圖片和動畫,以及相關衍生的產品和服務。 申報者簽名:劉曄 作品申報表填寫說明: 1.必須由申報者本人按要求填寫; 2.每件作品填寫一份表格,此表可復制; 3.如參賽團隊需說明表中未涉及事宜,請在備注欄中寫明; 指導教師情況及對作品的說明 說明:1由推薦者本人填寫; 2指導教師個人、教研組集體推薦亦可;3指導教師填寫此部分,即視為同意推薦; 4推薦者所在單位簽章僅被視為對推薦者身份的確認。 時間膠囊的策劃書篇二:時光膠囊心靈慢遞策劃書 “時光膠囊心靈慢遞” 策 劃 書 心理協(xié)會4月 時光膠囊心靈慢遞 一、活動簡介: 2014年我會在哪里?和誰一起?他回來了么?她要走了么?生活會有什么不一樣?這些問號的表面被變化覆蓋,隱藏在背后的卻是對“不變”和所謂“永恒”的暗暗期許我希望我愛的人和地球都還在,而自己還保有最初的棱角和堅持,這些不變就像那件藏在日記本里的小東西讓我們永遠年輕,永遠熱淚盈眶。時間不停,我們也將各奔東西。讓我們相約明年今日相聚,重新開啟時間膠囊。慢遞能放緩時間觀念對人們生活的擠壓,讓生活中不便直接表達的情緒,通過拉長收信時間,借以緩解寄信人的焦慮感,幫助減壓。在收到信件的剎那發(fā)生時空錯位,讓現(xiàn)在和過去重新連接,刺激人們重新審視時間的意義! 二、主題: 寫一份給未來自己的信,讓自己為之奮斗。 三、活動目的: 本次活動以感悟人生為宗旨,幫助同學們對未來的向往,對時間的珍惜,培養(yǎng)努力和堅持的品質特開展本次活動。 四、活動對象: 三江學院在校生 五、活動機構: 心理協(xié)會 六、活動流程: 1. 在學校海報欄做,活動至少要8份新穎獨特的海報,輪番達到較好的宣傳效果,突出感悟人生的主題。并通知每個班級的心理委員宣傳此次活動,同時通過校園廣播,百度貼吧,以及人人網(wǎng)等傳播途徑,增加這項活動的影響力。 2.秘書部的同學去制定一千份信封,信封背面寫上活動方式急活動的簡要介紹,。信封正面寫好主題,收件人,存放時間(六個月、十二個月),地址,以及聯(lián)系方式。 3.四月底連續(xù)三天在一號食堂門口涼亭旁擺攤。(需要制作相對獨特的口袋信箱,增加活動的氣氛,在擺攤的第二天便將信箱擺好,然后從第二天開始,接受大家的回信,同時也要有展板,關于這項活動的) 并告知他們在一年后收到回信。 4.三天擺攤結束后,讓同學將信投入一號食堂處的心聲信箱,我們部門安排人員定期去取信。 5.讓有意向參與的同學,發(fā)信封,讓他們用信紙寫下一份信,信的內容關于對自己一年后想說的話,或者對自己的期望。 6.信封由心協(xié)統(tǒng)一保管,第二年發(fā)出。屆時我們可以為這項活動拍一個簡短而又意義的視頻(視頻內容是關于收到信后的同學對這項活動看法,以及自己是否完成了一年前對自己的期望。) 7.針對參加我們活動并投遞的同學(前300人)派發(fā)一些紀念品。 七、活動環(huán)境選擇: 活動具體時間:4月25日-4月27日。 八、活動組織人員: 葉爾展等 九、經(jīng)費預算 信封約500元 宣傳電子海報及展板約100元 特制口袋信箱約100元 小禮物200元(隨人數(shù),不定)時間膠囊的策劃書篇三:時光膠囊團日活動活動建議 時光膠囊團日活動活動建議 為實現(xiàn)此次年級活動的整體統(tǒng)一,特為各班提供以下參考建議! 各班活動可在此基礎上發(fā)揮更好。 1、活動背景: 喚醒夢想,不忘初心;追憶時光,激勵成長;付諸行動,把握未 來;以己感慨,觸發(fā)心靈。 2、活動主題: 追憶時光,把握未來 3、如何在活動中調動同學的積極性: 可以先做校園采訪,把拍攝的視頻在宿舍里放一下,激起大家的 好奇心; 班會開場時可以做個破冰小游戲,把大家的積極性調動起來;有 問題時可以找同學幫忙; 說感受時,可以先找兩三個同學當引子(事先安排好),以調動大 家上臺的積極性。 4、主持人要求: 主持人應該富有激情,能調動同學們的情緒,語言表達清晰流暢, 思路清晰,能夠臨場應變。主持人應熟悉活動背景,活動目的,事先 心里有預計的活動效果,在活動中遇到跑題或效果不理想時能夠及時 作出改變,保證活動順利圓滿。 5、拍攝要求: DV格式要求為16*9;DV可以租借,也可以找同學借; 主題要特寫; 鏡頭切換不要太頻繁,盡量使DV不要晃動。 背景音樂調至合理,由于教室比較大,可能存在回聲,主持人 盡量離DV近一些,以保證聲音清楚。 拍攝角度要正,可以補拍,最好當時補拍。 發(fā)信鏡頭拍攝慢一些,把信的內容拍攝出來。 上臺談感受時。請發(fā)言同學先停頓幾秒,再自我介紹,最后再 等待幾秒在下臺,方便后期剪輯。 班級誓詞統(tǒng)一,手勢統(tǒng)一,以方便后期的一個制作。如果各班 有自己的誓詞也可以,但需要把統(tǒng)一的誓詞補拍一下就可以啦。 再不失自然的前提下,保持嚴肅。 6、采訪問題: 采訪者應語言簡練,語必重點,被采訪者讀信時采訪者最好不要說話,等他看完信后,再詢問他的感受。 書信內容應有特寫,重點抓拍讀信者看信后表情。如果一次拍不完,可以補拍。 采訪時可讓讀信者停頓幾秒,以方便后期剪輯。 7、剪輯問題:(各班提交年級團總支的視頻不用剪輯處理,直接提交原始視頻即可,各班也可以制作屬于自己班級的視頻,作為班級留念,不作為活動內容) 可以安排幾個人重現(xiàn)當時寫信場景,可以用字幕體現(xiàn)他的信的內容。這個可以當做視頻的開始。(僅僅是建議) 如果是要當做班級留念的視頻,風格隨便,如果是要上交的素材,希望是比較嚴肅一些的內容,因為要體現(xiàn)活動意義。發(fā)言同學的時間不要太長(建議),以方便后期剪輯。 盡量加一些字幕,使視頻內容更充分。轉場效果不要太過突兀,可以用主持人的話轉場,也可以加漢字轉場等。 談感受的同學如果想將他的信的內容讀出來是可以。 剪輯應保持事件的完整性。 8、各班策劃協(xié)助分派名單: 測控,自動化:史寧輝,王華; 電氣:周影; 電信,信工:彭彧嚴,魏士皓;網(wǎng)絡,物聯(lián)網(wǎng),計本:劉倩,楊帆 9、誓詞內容: 三十五(根據(jù)班級人數(shù)定)顆心,用同一個節(jié)奏跳動; 三十五(根據(jù)班級人數(shù)定)雙眼,為夢想而閃爍。 我們, 既然選擇了面對,就無怨無悔; 既然邁向遠方,就腳踏實地; 藐萬里層云,我們志沖霄漢, 望千山暮雪,我們決意登頂。 在此,我宣誓: 不負父母的期盼, 不負師長的厚望。 不負天賜的智慧, 不負青春的理想。不做懦
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