高中語(yǔ)文第二單元5奇妙的超低溫世界課件粵教版必修.pptVIP

5奇妙的超低溫世界,第二單元科學(xué)小品,世界上最低溫度的地方“寒極”1838年，俄國(guó)商人尼曼諾夫路經(jīng)西伯利亞的亞爾庫(kù)次克，無(wú)意中測(cè)得了一次零下60的最低溫度，在當(dāng)時(shí)引起了一場(chǎng)轟動(dòng)。但是誰(shuí)也不太相信這位商人測(cè)得的記錄是正確的。47年以后，就是1885年2月，在位于北緯64的奧依米康，人們測(cè)得了零下67.8的最低溫度，這一次真正有了世界寒極的稱號(hào)。2013年1月22日，俄羅斯小村莊奧伊米亞康的絕對(duì)最低氣溫達(dá)到71.2。最低溫在北極又有新突破。,第二單元科學(xué)小品,1957年5月，位于南極“極點(diǎn)”的美國(guó)安莫森斯考托觀測(cè)站傳出了一個(gè)驚人的消息，那里的最低氣溫降到零下73.6因而世界寒極由北極遷到南極去了。同年9月，這個(gè)觀測(cè)站又記錄到了一個(gè)更冷的零下74.5的溫度。,第二單元科學(xué)小品,作者卡片,背景呈現(xiàn)本文作于上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)時(shí)正是超導(dǎo)研究獲得重大突破的時(shí)候。超低溫是一個(gè)普通人無(wú)法接觸到的世界，其中存在著許多超出人們常識(shí)的奇妙現(xiàn)象。本文作者抓住了這點(diǎn)來(lái)做文章，善于從普通人的常識(shí)出發(fā)來(lái)引出超乎人們常識(shí)的奇特現(xiàn)象，從而牢牢地抓住了讀者的好奇心和求知欲，使文章趣味橫生，把抽象的事理說(shuō)明得生動(dòng)可感。,知識(shí)鏈接(1)什么叫cryogenics?希臘文所謂KRYO即是“冰冷”的意思，而cryogenics就是指制造冰冷溫度其實(shí)現(xiàn)代所通用的cryogenicstemperature要比冰冷溫度更低。所以cryogenics可以說(shuō)是“超低溫”的同義詞。(2)超低溫工程“超低溫工程”是一門研究發(fā)展低溫工程技術(shù)、低溫制造程序、低溫材料及低溫裝置的工程學(xué)。一個(gè)物理或化學(xué)新現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)到其工業(yè)上的實(shí)際應(yīng)用，其間往往要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間。超低溫工程和所謂的低溫物理(Lowtemperaturephysics)在研究態(tài)度上有一些差別，即前者注重已被發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象的應(yīng)用及其工業(yè)化，而后者則注意自然現(xiàn)象的新發(fā)現(xiàn)及在理論上的探討,(2)多音字,hu,hu,dang,chn,tn,dn,mn,mn,3詞語(yǔ)辨析(1)關(guān)注關(guān)心關(guān)注：有對(duì)某件事、某群人牽掛、關(guān)心、注意的含義，一般作書面用語(yǔ)。關(guān)心：有對(duì)某個(gè)人、某件事?tīng)繏臁⒆⒁狻?ài)護(hù)(對(duì)人)的含義可作書面用語(yǔ)，也可作口頭用語(yǔ)。例：前段時(shí)間，黃浦江漂浮的死豬事件引起了人們的廣泛_；近日，上海市發(fā)現(xiàn)的H7N9確診病例又讓人們將此事和黃浦江死豬事件聯(lián)系在了一起。因此，老百姓普遍_黃浦江上游漂浮死豬是否攜帶禽流感病毒。,關(guān)注,關(guān)心,(2)考察考查考察：側(cè)重于專門性的就某一方面的或社會(huì)的問(wèn)題進(jìn)行的實(shí)地調(diào)查研究，以引出規(guī)律性的結(jié)論。一般多指事，也指人。考查：側(cè)重于一般性的日常工作或?qū)W習(xí)等考核檢查，一般多指人或事，運(yùn)用較廣。,考察,考查,例：2013年4月初，黨中央、國(guó)務(wù)院連續(xù)3次發(fā)文，嚴(yán)禁借_、培訓(xùn)、招商引資等名義公款出國(guó)(境)旅游。如工作需要，確需外出的，需逐級(jí)上報(bào)主管部門審批并備案，以備日后各級(jí)組織_。,4詞義辨誤(1)如果疲勞到了一定程度，可能就需要補(bǔ)充一些具有良好滋補(bǔ)作用的營(yíng)養(yǎng)品如人參、銀耳等，以達(dá)到補(bǔ)氣活血、改善神經(jīng)系統(tǒng)、_(？)疲勞的功效。(2)售后服務(wù)“雙重標(biāo)準(zhǔn)”、“整機(jī)交換”維修方式_(？)、更換維修產(chǎn)品后保修期不順延中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)和中央電視臺(tái)“315”晚會(huì)對(duì)蘋果售后問(wèn)題進(jìn)行的曝光，一項(xiàng)項(xiàng)確鑿的事實(shí)直指蘋果的“缺口”。,減弱,名副其實(shí),(3)古時(shí)候，人們食用的主食大多是粗糧。伴隨著食品加工工業(yè)的發(fā)達(dá)，原始的谷類已經(jīng)_(？)。大都被“抽筋扒皮”加工成精制面粉，用來(lái)制作更易入口的饅頭、面包、蛋糕。(4)交通環(huán)境的改善，關(guān)鍵還要靠市民自覺(jué)遵守交規(guī)。只有讓“中國(guó)式過(guò)馬路”成為過(guò)去式，我們才能_(？)地行走在寬闊的馬路上。,“面目全非”,悠然自得,參考答案：(1)減弱：指氣勢(shì)、力量等變?nèi)?。此處是疲勞程度減少，應(yīng)該用“減輕”。(2)名副其實(shí)：名聲或名義和實(shí)際相符。此處使用錯(cuò)誤，應(yīng)該用“名不副實(shí)”。(3)面目全非：形容相貌改變得很厲害，完全不是原來(lái)的樣子。此處使用正確。(4)悠然自得：生活閑散舒暢，自覺(jué)得意。此處使用正確。,1.超低溫現(xiàn)象“超”體現(xiàn)在哪里？有什么奇妙之處？名師指津答題區(qū)間分別為第一部分和第二三部分，結(jié)合文中列舉的示例，概括說(shuō)明其特點(diǎn)即可。我的理解：(1)超低溫現(xiàn)象“超”體現(xiàn)在“冰雪不足以言冷”北極和南極不算最冷，海王星也不算最冷，絕對(duì)零度是冷的極限273.16。零下一二百攝氏度，就叫超低溫。,(2)“超低溫現(xiàn)象”的奇妙之處主要體現(xiàn)為許多物質(zhì)在零下一二百攝氏度的“超低溫”狀態(tài)下會(huì)出現(xiàn)與它在常溫下完全不同的性質(zhì)。如：空氣液態(tài)，淺藍(lán)色；鮮花如玻璃脆雞蛋、石蠟射出熒光；金屬面目全非，超導(dǎo)現(xiàn)象；惰性氣體超流現(xiàn)象。2.請(qǐng)結(jié)合“奇妙的現(xiàn)象”這一部分的內(nèi)容，分析這部分運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？好處是什么？名師指津列舉例子分析常見(jiàn)說(shuō)明方法(舉例子、打比方、作詮釋、作比較、下定義、列數(shù)字、分類別等)，圍繞通俗性解答運(yùn)用的好處。,我的理解：,超低溫現(xiàn)象及其應(yīng)用對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是比較陌生的科學(xué)問(wèn)題，作者運(yùn)用多種說(shuō)明方法，把抽象深?yuàn)W的科學(xué)道理通俗易懂地表述出來(lái)，易于讀者理解和接受。,3.“沒(méi)有電阻的導(dǎo)線”一部分的中心問(wèn)題是什么？其說(shuō)明順序是什么？名師指津圍繞“低溫”“超導(dǎo)”概括現(xiàn)象，依據(jù)“1911年”“不久”“現(xiàn)在”“如今”等詞判斷并簡(jiǎn)要闡釋說(shuō)明的順序。我的理解：這一部分的中心問(wèn)題是介紹超低溫世界中的超導(dǎo)現(xiàn)象。作者是按照時(shí)間順序進(jìn)行說(shuō)明的。由科學(xué)家最初從水銀發(fā)現(xiàn)“超導(dǎo)現(xiàn)象”談起，談到用鉛做超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，談到人們發(fā)現(xiàn)更多具有超導(dǎo)現(xiàn)象的金屬與合金，還談到超導(dǎo)現(xiàn)象在當(dāng)代的一些應(yīng)用。,4.文章的第二部分介紹了超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象，文章的第三部分“沒(méi)有電阻的導(dǎo)線”也屬于超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象，這樣安排是否重復(fù)？名師指津第二部分簡(jiǎn)單介紹“現(xiàn)象”，第三部分詳細(xì)介紹“現(xiàn)象”及其“應(yīng)用”。說(shuō)明這樣處理對(duì)介紹“超導(dǎo)”起到的作用即可。,我的理解：不重復(fù)。在第二部分中，作者只是對(duì)超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，而在第三部分中，作者詳細(xì)介紹了“超導(dǎo)現(xiàn)象”及具有“超導(dǎo)現(xiàn)象”的多種金屬，介紹“超導(dǎo)現(xiàn)象”的發(fā)現(xiàn)也會(huì)引起電力工業(yè)上的革命，并介紹了“超導(dǎo)現(xiàn)象”在實(shí)際中的應(yīng)用。這樣寫，點(diǎn)面結(jié)合，使讀者對(duì)超低溫世界的奇妙現(xiàn)象及其具體應(yīng)用有了更全面、更詳細(xì)的了解。這樣的安排，讓人們的認(rèn)識(shí)更加全面深入。,5.從“廣泛的應(yīng)用”一節(jié)中，你看到超導(dǎo)已經(jīng)在哪些方面顯示了大有作為？名師指津分別概括其在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、航天等領(lǐng)域的應(yīng)用即可。我的理解：在鋼鐵工業(yè)上用超低溫處理鋼鐵制品，在農(nóng)業(yè)上用超低溫來(lái)鍛煉種子，在液態(tài)空氣工業(yè)上把空氣中不同氣體分開，在醫(yī)學(xué)上用超低溫技術(shù)保存藥品和制成“冷刀”，在宇宙航行中用超低溫技術(shù)檢驗(yàn)設(shè)備，在科學(xué)研究中為人們提供幫助等等。,6.文章以小標(biāo)題的形式來(lái)組織全文，試概括各部分說(shuō)明的主要內(nèi)容，并簡(jiǎn)要分析這樣寫的好處。名師指津第一問(wèn)：分別圍繞“絕對(duì)”“奇特”“超導(dǎo)”“應(yīng)用”“設(shè)想”概括。第二問(wèn)：總結(jié)整體思路并指明其對(duì)讀者認(rèn)識(shí)“超低溫”起到的作用即可。我的理解：全文以小標(biāo)題分節(jié)，清晰地標(biāo)出了作者的寫作思路：(1)“冰雪不足以言冷”：引出話題，提出“絕對(duì)零度”。(2)“奇妙的現(xiàn)象”：介紹超低溫世界中的奇特現(xiàn)象。(3)“沒(méi)有電阻的導(dǎo)線”：介紹超低溫中的超導(dǎo)現(xiàn)象。(4)“廣泛的應(yīng)用”：介紹超低溫技術(shù)在目前的一些具體應(yīng)用.,(5)“誘人的幻想”：提出利用超低溫技術(shù)在星際旅行中延續(xù)人的壽命的設(shè)想?？傊髡哂梢粋€(gè)基本概念入手引入超低溫的話題，然后分別介紹現(xiàn)象及其應(yīng)用，讓讀者較全面地認(rèn)識(shí)了超低溫研究這一科學(xué)研究領(lǐng)域。,1寫法歸納(1)通俗的比喻。通俗的比喻，可以使深?yuàn)W的科學(xué)道理變得淺顯易懂，如“奇妙的現(xiàn)象”部分寫道：“鉛平常是軟綿綿的，要直就直，要彎就彎,非常聽(tīng)話，可是在超低溫世界里,鉛變得非常倔強(qiáng),富有彈性，你一松手它就彈回去，恢復(fù)原狀?！币粋€(gè)奇妙的物理現(xiàn)象用淺顯的語(yǔ)言就交代得非常明白。,(2)清晰的篇章條理。這篇文章條理很清晰，分節(jié)寫作，每小節(jié)一個(gè)小標(biāo)題，標(biāo)示內(nèi)容重點(diǎn)，也顯示內(nèi)容的遞進(jìn)關(guān)系。全文內(nèi)容安排屬層進(jìn)式，表現(xiàn)為：從探究最低溫度入手，引出超低溫世界的話題；繼而多方面展示超低溫世界的奇妙景象，進(jìn)入話題，然后從多角度展現(xiàn)超低溫技術(shù)應(yīng)用的情景，拓展話題。層層遞進(jìn)，步驟井然。各章節(jié)的內(nèi)容安排，有層進(jìn)式，也有并列式。第一部分探究最低溫度，用了層進(jìn)式；第二部分介紹超低溫世界的種種奇妙現(xiàn)象，用并列式；第三部分介紹超導(dǎo)現(xiàn)象及其應(yīng)用，則用層進(jìn)式；第四部分又用并列式介紹超低溫技術(shù)的應(yīng)用；第五部分則用層進(jìn)式展示星際旅行的誘人前景。各種結(jié)構(gòu)形式的交錯(cuò)使用，做到了各盡其妙，而又富于變化。,2技法指導(dǎo)如何使用打比方的說(shuō)明方法利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫作打比方。使用打比方的說(shuō)明方法要注意以下幾點(diǎn)：(1)打比方的關(guān)鍵是要抓住問(wèn)題的核心。換句話說(shuō)，原問(wèn)題和所打的比方必須具有共同的關(guān)鍵問(wèn)題。很多比方，看似巧妙，實(shí)際上是錯(cuò)誤的。比如說(shuō)，關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的泡沫，曾經(jīng)有非常著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，它就像喝啤酒時(shí)的泡沫，有了泡沫喝起來(lái)才有味道，這不是一個(gè)好的比方。,啤酒有泡沫才好喝，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展有泡沫永遠(yuǎn)都是不好的。再是同一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，在別人問(wèn)到他對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的看法時(shí)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就像騎自行車，太快了會(huì)摔跤，太慢了會(huì)倒，所以要不快不慢。這是個(gè)比較好的比方。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)太慢，社會(huì)問(wèn)題就容易累積爆發(fā)出來(lái)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)太快，就容易產(chǎn)生投資過(guò)熱和通貨膨脹等問(wèn)題。所以在打比方時(shí)要抓住問(wèn)題的核心。(2)打比方的作用是化繁為簡(jiǎn)。打比方的第二個(gè)關(guān)鍵是必須用簡(jiǎn)單的東西來(lái)比喻復(fù)雜的問(wèn)題,而不是用復(fù)雜的東西來(lái)比喻簡(jiǎn)單的問(wèn)題。,(3)打比方是說(shuō)明文的一種說(shuō)明方法。打比方是通過(guò)比喻的修辭手法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種方法。一般用于文章中和語(yǔ)句中。但是要注意一點(diǎn)，打比方和比喻不同。比喻是把人物或者其他物品比喻成另一種物品，而打比方是有舉例子的意思。打比方在說(shuō)明文中是一種可以形象生動(dòng)地體現(xiàn)出事物某方面的特征的說(shuō)明方法。總之，打比方是一種說(shuō)明方法，適用于說(shuō)明文。它會(huì)使文章更具體、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。,3隨堂練筆地球是太陽(yáng)系中唯一一顆有生命定居的行星。它的快速自旋與熾熱的鎳鐵內(nèi)核產(chǎn)生了足夠的磁場(chǎng)，與大氣配合保護(hù)我們,抵御來(lái)自太陽(yáng)與其他星球的輻射。但是近幾十年來(lái)，人類為了片面追求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而忽略了對(duì)環(huán)境的保護(hù)。請(qǐng)以“地球自述”為題，采用打比方的說(shuō)明方法，寫一段400字左右的說(shuō)明文段。,4他山之石地球自述我是浩瀚宇宙中的一個(gè)星球，我的名字叫地球。我有好多個(gè)孩子，森林是我的孩子，海洋是我的孩子，動(dòng)物是我的孩子人類也是我的孩子。廣闊的海洋給我披上藍(lán)色的薄紗；一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，是我的“衣服”；一條條清澈見(jiàn)底的小溪河流，是我的“血管”；一座座巍峨險(xiǎn)峻的山峰，是我的“肝臟”；一畝畝肥沃的土地，是我的“肌膚”；在我身體上幸福生活的人類，就是我的兒女們我?guī)е铱蓯?ài)的兒女們，在世界上快樂(lè)地生存了46億年。,可近幾年來(lái)，我越來(lái)越傷心了，因?yàn)槲易盥斆髯钅芨傻暮⒆尤祟?，總是在做一些傷害我的事，他們不斷地去傷害自己的兄弟姐妹，大片的森林被砍伐，用?lái)做成筷子，而這些筷子僅僅用了一次之后就被扔掉，光這一項(xiàng)每年就有幾萬(wàn)畝的森林消失；人類的工業(yè)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，可他們搞工業(yè)建設(shè)的同時(shí)，卻排出了大量有毒的氣體，直接排向湛藍(lán)的天空，使我身上穿的一件保護(hù)衣大氣層，受到了嚴(yán)重的破壞，太陽(yáng)的紫外線直接射到我的身上，使我傷痕累累；另外人類總是去傷害自己的另一位同胞動(dòng)物，在巨大的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下，人類不擇手段地捕殺動(dòng)物，使得很多動(dòng)物每年在大幅度地減少，甚至瀕臨滅絕,人類啊，你們?yōu)楹稳绱溯p視它們的生命？你們可知這樣肆意妄為，你們也將面臨和它們一樣的命運(yùn)？地球是大家的，不要為一己之利，而去破壞這個(gè)美麗的星球，破壞這個(gè)讓我們生存的家園。,本文是一篇優(yōu)秀的科普散文，主要向讀者介紹超低溫下的各種奇妙現(xiàn)象。作者用通俗易懂的語(yǔ)言，舉例說(shuō)明的方法,生動(dòng)形象地為我們描繪了超低溫情況下一些物質(zhì)所發(fā)生的種種奇妙的現(xiàn)象，接著解釋“超導(dǎo)現(xiàn)象”，說(shuō)明發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象的意義及其應(yīng)用的可行性，解釋說(shuō)明超導(dǎo)現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中的具體應(yīng)用，具體全面地說(shuō)明了超低溫的廣泛用途，并對(duì)超低溫應(yīng)用前景進(jìn)行了展望。,“一下子把人或動(dòng)物冷凍起來(lái)，使他們的生命暫時(shí)凝固。過(guò)了若干年，再升高溫度，讓他們復(fù)活，于是使他們能活更長(zhǎng)的時(shí)間?！蹦憧矗蜏厥澜?，是一個(gè)多么奇妙的世界。人們探索不已，正在不斷探尋著超低溫世界的奧秘。而支持科學(xué)家去努力探索科學(xué)奧秘的信念是什么呢？是自信，是頑強(qiáng)不屈的精神。適用話題這則材料適用于“信念”“科學(xué)的力量”“生命的長(zhǎng)度與生命的厚度”等相關(guān)話題或材料作文中。,人體冷凍復(fù)活不是夢(mèng)俄羅斯研究人體冷凍技術(shù)的科學(xué)家日前聲稱：讓人體在冷凍后復(fù)活這項(xiàng)技術(shù)，將在50年內(nèi)取得重大突破。這意味著人的不朽之夢(mèng)有可能真的變成現(xiàn)實(shí)。如果將人的體溫降低兩度,那么一個(gè)人便可以多活120年到150年。因?yàn)闊崃康目焖偕⑹ё柚沽巳梭w的衰老和體重的增加。,“人體冷凍”是一門新興的科學(xué)，主要研究體溫對(duì)壽命的影響。俄羅斯科學(xué)院生化物理學(xué)研究所的科學(xué)家柳德米拉奧布科娃介紹，俄羅斯科學(xué)家已經(jīng)在這個(gè)領(lǐng)域取得了一定的成果。她表示：“降低體溫的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)取得了良好效果。如果將人的體溫降低兩度，那么一個(gè)人便可以多活120年到150年。果真如此，我們就能像圣經(jīng)里說(shuō)的那樣，活到700歲甚至800歲。但是，實(shí)驗(yàn)剛剛開始，所以現(xiàn)在向世人宣稱我們已征服了死亡還為時(shí)尚早?！?冷凍療法的概念是在1975年由日本一名科學(xué)家首先提出來(lái)的，他在觀察風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎病人時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了低溫對(duì)人體的正面影響。不久以后，醫(yī)生們?cè)囍美鋬霪煼▉?lái)治療皮膚病、風(fēng)寒、哮喘甚至打鼾。冷氣桑拿對(duì)于人體的免疫系統(tǒng)具有很好的刺激作用，同時(shí)對(duì)于人們減肥也很有幫助：熱量的快速散失阻止了人體的衰老和體重的增加。將人體冰凍起來(lái)，再讓他在未來(lái)某個(gè)時(shí)候蘇醒。這種想法有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。奧爾加戈里什娜婭表示：“冷氣桑拿不是冷氣克服死亡的唯一方法?？茖W(xué)家們經(jīng)常談?wù)撊梭w冷凍術(shù)，設(shè)想將人體冰凍起來(lái)，再讓他在未來(lái)某個(gè)時(shí)候蘇醒。這種想法已經(jīng)廣泛被科幻小說(shuō)采用，但現(xiàn)在它有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”,人體冷凍可以被視為葬禮的一個(gè)變種。在美國(guó)，富人可以選擇被埋在地里或被凍起來(lái)直到人類發(fā)明了重生的技術(shù)。但在自然死亡前被冰凍起來(lái)會(huì)怎樣呢？奧爾加說(shuō)：“冰晶體不會(huì)損壞細(xì)胞，它們只是將其一分為二。你現(xiàn)在不可能讓冰箱里的魚再活過(guò)來(lái)，但它也不會(huì)變成其他的東西，因?yàn)樗皇潜缓?jiǎn)單地凍了起來(lái)。當(dāng)然，讓細(xì)胞不死，科學(xué)家們還需要?jiǎng)?chuàng)造更多的條件?！钡茖W(xué)家們相信，如果有人將“被冰分割”的細(xì)胞再“縫”在一起，它們是會(huì)活過(guò)來(lái)的。在微技術(shù)科學(xué)的指導(dǎo)下，此類方法已經(jīng)得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善。,理論應(yīng)用物理學(xué)研究所的魯?shù)婪蚰澝仿宸蛘f(shuō)：“這取決于分子和原子等微觀科學(xué)儀器的發(fā)明。它的精確度要達(dá)到十億分之一米。日本科學(xué)家已經(jīng)研制出了分子大小的裝有傳感器和微型電腦系統(tǒng)的機(jī)器人。在這方面，俄羅斯也取得了一定的進(jìn)步。10年或15年后，對(duì)其他生物進(jìn)行生命實(shí)驗(yàn)將成為可能。如果成功，就會(huì)進(jìn)行人類實(shí)驗(yàn)。分子治療就是用特定分子對(duì)部分損壞的細(xì)胞進(jìn)行人為的恢復(fù)，那或許會(huì)解決人類壽命的問(wèn)題?！?他說(shuō)這種幻想是隨著它的現(xiàn)實(shí)性的發(fā)展而不斷豐富的。比如，人體在2003年被冷凍起來(lái)，然后在2033年解凍。一旦被凍上，分子機(jī)器人就會(huì)在