2014—2015英語教研組工作計劃.doc

20142015英語教研組工作計劃文 章來源 天 添資源網 w wW.tT z yw.Co m20142015英語教研組 一、指導思想： 以學校總體工作為依據(jù)，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經驗，在已有基礎上，使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。 二、現(xiàn)狀分析 我們學校的生源特點是外來學生多，占全校學生數(shù)的90%以上，且每學期都有新轉來的學生。他們99%都沒學過英語，學生層次分明，兩極分化嚴重，給正常的課堂教學帶來很大困難。因此，本學期應注重后進生轉化，因材施教，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣和運用英語的能力，真正達到以活動促教學。 三、工作重點及具體措施 1. 開學初組織教師對照課程標準和小學生學業(yè)質量評價標準通讀全冊教材，系統(tǒng)而準確地把握教材的知識結構，明確各單元及在全冊教材中的地位，恰當?shù)卮_定各單元和每個課時的教學目標與內容，制定本學期教學進度計劃。 2. 充分發(fā)揮教研組的作用，不斷提高每位教師的教學技能，注意積累教學資源和經驗，逐步形成豐富的學科教學底蘊。 3. 組織教師學習先進的教育教學理論，觀看優(yōu)秀課例，參加區(qū)市級的各種教研活動，拓寬教師視野，提升教育理念，促進教師成長。 4. 繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課、上課的有效方法，構建英語不同課型的教學模式，提高課堂教學質量。 5. 強化教學質量意識，樹立全面教學質量觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣，幫助學生形成良好的思維品質，努力提高學生的綜合語言運用能力。 6. 以高效課堂為中心，以有效備課為切入點，以有效上課為根本，注意教給學生學習方法，充分調動學生的學習積極性，體現(xiàn)學生愿學、樂學、學會和會學，通過參加學校的引路課、達標課等各種教研活動，使教師的課堂教學日趨成熟。 7. 加大對英語學困生的研究力度，切實有效地幫助他們走出英語學習困境，使他們盡快融入到班集體中來。四、月份工作計劃三月：1. 組織教師通讀全冊教材，明確各單元教學重點。 2. 制定本學期教學進度計劃。 3. 校級學科引路課。四月：1.“如何高效實用白板”說課比賽。 2. 校級達標課五月：1. 學生英語課文朗讀、背誦比賽，單詞競賽。 2. 觀看優(yōu)秀課例。六月：1. 組織教師學習先進的教育教學理論。 2. 制定計劃。七月：教研組。文 章來源 天 添資源網